[四季]第一课时教学设计1
１、知识与能力：
⑴ 认识１１个生字，会写七、儿、九、无四个字，认识两种笔画和四个偏旁。 ⑵ 正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。
⑶ 理解内容，初步了解四季的特点。
⑷ 培养学生初步的阅读能力，学习语文的能力和自主能力。
２、过程与方法：
自学与合作学习相结合，巩固识字方法，让学生体会朗读、阅读的过程，感情其中的技巧和方法，促进语言发展。
３、情感态度与价值观：
调动学生学习儿歌的兴趣，让学生感受四季的美丽，受到美的熏陶，激发热爱大自然的情感。
【重点】
１、采用自主识字的方法认识本课；
２、充分发挥读的作用，用各种形式的读，调动学生参与学习的主动性。
【课前准备】
多媒体课件、生字卡片、图画。
【课时设置】
２课时。
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- 01-17 学校申报县级文明单位材料
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- 09-09 2014年一年级4班上册语文教学计划
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一：教学计划 第一单元：1；发现和感受大自然中小水滴的可爱和小溪清澈、透明、流淌的秀美，培养爱水、爱大自然的美好情感。 2：体验小小的我与集体的密切关系和自尊、自豪的情感，体会“汇涓成海，聚沙成塔”的哲理。 第二单元：联系学生的生活，体验艺术情感、感受运动中热烈的气氛，进而达到艺术与体育、艺术与生活的完美统一。 第三单元：学会运用多种艺术门类表现对未来奇妙世界的想象。能有感情的演唱《种太阳》。 第 ...
本学期教学目标、任务： 一、发声训练部分： 1、继续唱好a、I等韵母，逐步做到音色统一。 2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。 3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。 4、练习连音和非连音的唱法。 5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。 二、视唱、知识、练耳部分： 1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a-e在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它 ...
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学校申报县级文明单位材料 xx初级中学始建于1946年，是一所镇办初级中学。学校占地面积xxxxx㎡，建筑面积xxxx.0㎡，现有学生xxx名，xx个教学班，教职工xx名，其中专任教师xx名，专科以上学历人数xx人（其中本科以上学历人数22人），专任教师学历合格率为100%，岗位合格率100%。专任教师中级以上职称xx人，初级职称xx人，目前正在函授本科学历的xx人。 近年来，在上级教育行政部门及 ...
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