15-16学年高一下学期学情调研(语文)

2015-2016学年第二学期学情调研

高一语文

考试时间：120分钟 试卷分值：100分

一、语言运用（15分）

1．选出下列加点字读音全正确的一项（2分）（ ）

A ．茗(míng) 烟 赠谥（y ì） 掺(cān) 杂 分（f èn ）当引决 ．．．．

B ．褒(bǎo)贬 氛(fēn)围 疏浚(jùn) 载(zǎi)舟覆舟 ．．．．

C ．愧怍（zu î） 皋陶（táo) 蹙 (cù) 眉 咬文嚼（jué）字 ．．．．

D ．逡（q ūn ）巡 羁縻(mǐ) 黜(chù) 恶 失其所与(yǔ)

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（2分）（ ）

A ．我认为城市的“三旧”改造应该是一项长期的工作和任务，不应该一挥而．．．

就，更不应该像搞运动一样一阵风式地进行。 ．B ．如果你不知道自己的人生方向，你就会小心翼翼，裹足不前。 ．．．．C ．收藏文物要惟古是尚，切忌刮垢磨光。要知道，古瓷的细润秀美、古

玉的丰腴有泽、古钱的斑驳陆离，正是它们的价值所在。 ．．．．D. 校长拍着小王同学的肩头，语重心长地说：“你们是明日黄花，肩负着祖．．．．

国的未来与希望，一定要努力学习啊。”

3．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（2分）（ ）

A ．通过开展文明对话，减少敌意和偏见，消弭隔阂和误解，使我们共居

的地球村永远和平、繁荣、幸福和进步。

B ．中华民族的文化如果说是一部雄浑壮美的交响乐，那么中华节日文化便

是其中一组亮丽的乐章。

C ．尽管人类的文明需求在本质上是一致的，但由于不同的人类群体生存

的自然环境和社会条件不同，因而满足其文明需求的文化方式也不尽相同。

D ．英国伦敦高等法院日前裁决，《达·芬奇密码》的作者丹·布郎被控抄

袭另一畅销书著作权的罪名不成立。

4．下列说法不正确的一项是（ ）（2分）

A ．《左传》是记录春秋历史的国别体史书，又称《左氏春秋》、《春秋

左氏传》。相传是春秋末年鲁国史官左丘明为孔子所修订的《春秋》作的传。

B ．魏徵，字玄成，唐代政治家，曾任谏议大夫等职。《谏太宗十思书》是

他在贞观十一年写给唐太宗的奏章。

C ．文天祥，字履善，一字宋瑞，号文山，庐陵（今属江西吉安）人，南

宋著名的爱国诗人。代表作品有《过零丁洋》、《正气歌》等。

D ．《老王》的作者是杨绛，她的主要代表作品有《干校六记》，《洗

澡》等。

5．根据例句仿写两句话。（4分）

如果你是阳光的朋友，就会有红润的面庞和明朗的心境。

如果你是 ， 。

如果你是 ， 。

6．阅读下面的文字，请概括出此类“粉丝”的主要特点，不超过20个字。

(3分)

如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中

天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼

丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二

三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。

二、文言文阅读（17）

阅读下面的文言文，完成7——11题。

李士谦传

李士谦字子约，赵郡平棘人也。髫龀丧父，事母以孝闻。母曾呕吐，疑为

中毒，因跪而尝之。伯父岐州刺史玚，深所嗟尚，每称曰：“此儿吾家之颜子

也。”年十二，魏广平王赞辟开府参军事。齐吏部尚书辛术召署员外郎，赵郡

王睿举德行，皆称疾不就。和士开亦重其名，将讽朝廷，擢为国子祭酒。士谦

知而固辞，得免。隋有天下，毕志不仕。

家富于财，躬处节俭，每以振施为务。州里有丧事不办者，士谦辄奔走赴

之，随乏供济。有兄弟分财不均，至相阋讼，士谦闻而出财，补其少者，令与

多者相埒。兄弟愧惧，更相推让，卒为善士。有牛犯其田者，士谦牵置凉处饲

之，过于本主。望见盗刈其禾黍者，默而避之。其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕

之曰：“穷困所致，义无相责。”遽令放之。其奴尝与乡人董震因醉角力，震扼其喉，毙于手下。震惶惧请罪，士谦谓之曰：“卿本无杀心，何为相谢！然可远去，无为吏之所拘。”性宽厚，皆此类也。

开皇八年，终于家，时年六十六。赵郡士女闻之，莫不流涕曰：“我曹不

死，而令李参军死乎”会葬者万余人。乡人李景伯等以士谦道著丘园，修其行

状，诣尚书省请先生之谥，事寝不行，遂相与树碑于墓。

《隋书卷四十七·李士谦传》

7．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（ ）（2分）

A ．人君当神器之重 当：主持 ．

B ．其奴尝与乡人董震因醉角力 角力：较量力气大小 ．．

C. 穷饿无聊，追购又急 无聊：没有依靠 ．．

D. 乡人李景伯等以士谦道著丘园，修其行状 行状：轮廓、式样 ．．

8．下列各组句子中，加点的词语的用法和意义相同的一组是（ ）（2

分）

A. 望见盗刈其禾黍者 臣闻求木之长者，必固其根本 ．．

B ．士谦牵置凉处饲之，过于本主 激于义而死焉者也 ．．

C. 此儿吾家之颜子也 是寡人之过也 ．．

D ．乡人李景伯等以士谦道著丘园 晋侯秦伯围郑，以其无礼于晋 ．．

9．以下六句话，分别编为四组，全都说明李士谦“性宽厚”的一组是

（ ）（2分）

① 母曾呕吐，疑为中毒，因跪而尝之

② 隋有天下，毕志不仕。

③ 士谦闻而出财，补其少者，令与多者相埒

④ 望见盗刈其禾黍者，默而避之

⑤ 其家僮尝执盗粟者，士谦慰谕之曰：“穷困所致，义无相责。”遽令

放之

⑥ 会葬者万余人

A ．① ② B．③ ④ C．④ ⑤ D．⑤ ⑥

10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（2分）

A ．李士谦是一个大孝子。他幼年丧父，侍奉母亲以孝顺闻名。他曾经为弄

清母亲的呕吐原因，尝食她的呕吐之物，孝顺之举深得伯父赞赏。

B ．李士谦性情清高，不慕权势。他多次拒绝别人的招纳、举荐，隋朝建立

以后，更是矢志终身不做官。

C ．李士谦有乐善好施的好品德。他周济乡里无钱办丧事的人家，又曾拿出

钱财来化解兄弟间因分财不均而起的纠纷。

D ．李士谦的德行深得同乡人的爱戴。他死后，人们为他举行万人葬礼，树

碑立传，并联名请求朝廷给了他一个谥号。

11．翻译句子（9分）

① 卿本无杀心，何为相谢！然可远去，无为吏之所拘。（3分） ② 其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？（《五人墓碑记》）（3

分） ③ 越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（《烛之武退秦师》）

（3分）

三、诗歌鉴赏 (8分)

阅读下面这首词，回答12—12题。

塞鸿秋·浔阳即景

周德清①

长江万里白如练，淮山数点青如淀②。

江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。

晚云都变露，新月初学扇，塞鸿一字来如线。

〔注〕①周德清（1277－1365），号挺斋，高安（今属江西）人。②淀：

即蓝靛，蓝色染料。

12． 请各举一例说明这首词运用的修辞方法。（4分）

13． 这首词一句一景，合起来又构成了一幅色彩绚丽的浔阳山水图。请分

别从写景的顺序和动静的角度对这首词作简要赏析。（4分）

四、课文内容默写（8分，每空1分）

14. （1）大阉之乱，人墓碑记》）

（2）不然，令五人者保其首领， ，则尽其天年，人皆得以隶使

之， ，扼腕墓道，发其志士之悲哉？ （张溥《五人墓碑记》）

（3） ，能克终者盖寡。（《谏太宗十思疏》）

（4）念高危， ；惧满溢， 。（《谏太宗十思疏》）

（5）盛年不重来， 。 （陶渊明《杂诗》）

（6） ，一览众山小。 （杜甫《望岳》）

五. 文学类文本阅读（22分）

阅读下面的作品，完成15-18题。

父亲的烟杆

郑能新

父亲拥有一杆如尺的旱烟杆，铜头子，玉石嘴。烟杆子是指头粗细的水竹

子做成的，圆溜溜的，泛着紫红紫红的色泽，光可鉴人。

母亲后来跟我说：她嫁到郑家，父亲就只有这唯一的家产。母亲还说：

“那是郑家的传家宝哩！”是的，这烟杆传到父亲手上已是第三代了。父亲视

它如同家珍。每每悠悠然抽罢了一杆，就用一块柔软而有些油腻的布儿轻轻擦

拭一番。父亲处理烟灰也不像别人那样，对准硬物蛮磕，而是掏出随身携带的

挖勺，慢条斯理地掏。那样子，就像一个艺术家在料理一件艺术品哩！

父亲吸烟的姿势很优雅，左脚跷起压住右脚，左手曲起托着烟杆，右拐子

支在左腿上，目光慈祥地注视着远方，轻轻吸入一口，经肚内循环然后从鼻孔

喷出，不紧不慢，犹如行云流水……

在地坪河里，羡慕父亲烟杆的人，比羡慕他儿子的人还要多。十三叔曾以

五块大洋为代价，想换下这个“宝物”。父亲却说：破“四旧”那会儿，他提

着篮子收“银器”，大洋、手镯子、项圈满满一篮子，白花花地耀人眼目，他

都不曾动过心哩。四爹仗着长辈的份上，拿出一个铝嘴的烟杆子和一个墨黑墨

黑的烟斗跟父亲周旋，好话歹话说了一箩筐，也没有夺走父亲之爱。

吸过父亲那烟杆的人都说，不管烟叶质量如何，只要从那烟杆里过过身，味道就大不一样哩！如是，父亲握着那根烟杆就像是握着一轮太阳。

父亲晚年得子。五十岁才结了我这个“秋葫芦”。父亲前半辈子在金戈铁马中闯荡，九死一生后才幡然猛醒地跑回家里草草成了个家哩。

地坪河里的人羡慕得要死，说父亲一人两件宝。父亲也说：“祖传的烟杆晚到的崽，给个金伢子也不卖。”

三年自然灾害期间，家里无半点可吃的东西下锅，母亲就望定父亲那杆如尺的烟杆出神。

队上的保管垂涎欲滴，他说他要以100斤红芋换它。保管家不缺吃，保管家不缺钱，保管家就缺父亲手中这根烟杆。

“换了吧，能填半个月的肚子哩。”母亲说。父亲好久没有出声。临末了，狠狠地抽了一口，“噗”地喷将出来。烟窝子也不再掏了，拿到门坎上“咚咚”地磕，倒出一窝子烟灰，然后把烟杆往背后一插，扛着锄头上山了。

父亲的锄头就是“眼睛”，能在山上找到吃的。他挖出“葛根”，一捶一漂就变成白花花的粉粉。虽难以下口但毕竟保住了几条性命。光阴似箭，转眼我就初中毕业了。接到高中录取通知书的那天，我高兴得不知说什么好，跑到队上向正在挣那不值钱的工分的父亲和母亲那里及时报告了这一喜讯。可是，母亲并不为这个全村唯一的高中生高兴，相反脸色沉沉地显不出一丝快活来。我知道家里已欠下队里“缺粮款”一百多元了。那时候，一百多元就是两个劳力一年的收入啊！

晚上，母亲还在长吁短叹，我睡在床上听她跟父亲商量：“让伢子学裁缝去吧，这年头有门子手艺比读书强。”

父亲默不作声，烟窝子吸得“叭叭”响。我这是第二次听他这么吸烟了。他平时吸烟是很斯文的，轻轻吸入，慢慢吐出……

“你倒是说话呀。”母亲说，“读来就是十几块哩，手伸惯了现在哪儿也借不到。”

“咚咚咚”……父亲有生以来第二次敲烟头子了。烟头子打在门框上，发出空旷而悲凉的声响。

“让伢儿读，我把这烟杆子让了！”父亲的这句话，像是憋足了劲才说出来的。“几十年了，你都舍不得。”母亲说。“卖吧，能换伢儿的学费就行。”父亲说。

第二天母亲就带着父亲的那根烟杆走进了保管家里，出来时，手上攥了一把十五元钱的毛票子。

打那后，父亲再也没有那个优雅的吸烟姿势了，他总是找来一摞废旧的报

纸，撕下一块，卷成一个喇叭筒子叼在嘴里，有时侯，那烟呛得他直咳嗽，咳得腰弯成了一把弓。吸几十年的烟，还被烟呛着，父亲一下子老了。

选自《文艺生活(精选小小说) 》

15. 文章开头详写父亲的烟杆的样子，有何用意？（4分） 16. 请分条列举父亲拒换烟杆的情况，并分析这样写的作用。（6分） 17. 请简要分析父亲的形象特点。（6分） 18. 请探究最后一段画线句所蕴含的情感。（6分）

六、作文（30分）

19. 王生想借邻居家的斧头来用，在去邻居家的路上，他想：“邻居会把他的斧头借给我吗？那个斧头可是他新买的，他舍得吗？他本来就不是个大方人，上次我向他借犁，他就说犁坏了。这一次他肯定不会借给我，一把斧头都不愿意借，这个邻居也当得太无情无义了，以后我要是出点别的事，让他帮忙，他更不会帮了，这算什么邻居！”

王生边走边想，越想越气，他怒气冲冲地敲开邻居的门，对邻居说：“留着你的斧头自己用吧！”然后扭头就走了。邻居莫名其妙地站在那里。

王生的问题出在和他人非常严重地缺少沟通。沟通在我们的学习、生活、工作中，在整个社会都很重要，以“沟通”为题，写一篇800字以上的文章。立意自定，除诗歌外文体自选。

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参考答案

1．

D

4.A （编年体）

6. 数量极大，谐音命名，追捧各自偶像。

9．C ．①表现他孝顺，②表现他的清高，③表现他乐善好施，⑥从侧面表现他的美德深受人们爱戴。

10．D ．“给了”不对，原文中有“事寝不行”。

11．（9分）8． （1）“你本来就没有杀害他的想法，为什么要请罪呢？不过，你要远走他乡，以免被官吏拘捕。”（“卿”“谢”“为……所”各1分）

（2）他们可耻的人格，下贱的行为，比起这五个人的死来，意义轻重到底怎么样呢？（“辱人贱行”“视”“固”各1分）

（3）越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境，您知道是很难的，您怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加（土地）呢？ （一句1分）

12．（4分）①比喻，如将长江比作白练，将江帆比作疾箭，将下泄的山泉比作闪电，将天上一字排开的飞鸿比作一条线等。②对偶，如一、二两句对偶，三、四两句对偶，五、六两句对偶等。③比拟，如说新月“学”扇。（写出两种修辞给3分，写出三种给4分）

13. （4分）从写景的顺序看：一、二两句写长江万里，远山重重，写的是大处、远景；三、四两句写江上轻帆，山泉飞流，写的是个体、近景；五、六两句则是从前四句的白天转到傍晚，又由地面转到天空。从动静的角度看：

一、二句侧重写江、山的雄伟，是静态的；三、四句着重写江帆的迅疾、山泉的飞流，是动态的。答出远近顺序的，或白天夜晚顺序的，给2分；答出静动角度的，给2分。意思答对即可。

14．略

15．开篇点题，照应题目。（2分）通过细致描写，表现烟杆的珍贵之处，为下文写父亲多次不愿意出让烟杆做铺垫。（2分）

16．共三次：拒绝“十三叔”以五块大洋换烟杆；拒绝“四爹”以铝烟杆和烟斗换自己的烟杆；拒绝队上的保管以100斤红芋换烟杆。（每条1分，共3分）

作用：表现父亲对这个传家宝的热爱和珍惜；（1分）欲扬先抑，使情节有起伏；（1分）前三次的拒绝是为了表现最后一次主动卖掉烟杆的可贵，突出父爱的伟大。（1分）

17．（1）有浓厚的家族观念。不轻易变卖传家宝。（2）细心。对烟杆的维护非常小心、周到。（3）有韧性。在能轻松地填饱肚子的情况下，用挖“葛根”来拒绝换烟杆。（4）有远见。在读书不受重视的年代，毅然支持儿子上学。（5）疼爱儿子。平时将儿子视为珍宝，关键时刻支持儿子上学。（6）朴实、本分。曾历经多次诱惑，但始终未轻易卖掉烟杆。（每点1分，答对五点给6分）

18．儿子对父亲身体不如以前的疼惜；儿子对父亲卖掉传家宝的愧疚；儿子对父亲支持自己读书的感激；儿子对父亲拳拳爱子之心的理解。（一点2分，答对三点即可给6分。其它答案若言之成理也可给分）

19. 作文

建议切入分为21分。