语言学概论真题题库
北京语言大学语言学与应用语言学研究生考试专业课试题真题题库
科目:语言学概论150’
2008年真题
一 解释下列名词并做简要比较5’*6=30’
1 表音文字 音意文字
2 民族共同语 民族交际语
3 语流同化 语流异化
4 隐喻 换喻
5语言 言语
6基本词汇 一般词汇
二 单项选择(1’*11=11’)sorry题干不完全是原话,选项不全顺序有变
1语言符号和语言符号进入组合之后最大的特点是?
A可论证性b任意性和可论证性c随意性和可论证性d随意性
2汉语声调由声音的什么特征决定?
A音长B音强C音重D音高
3被当作母语使用的语言是什么(或者是没有被当作母语的,不记得了)?
A克里奥尔语B世界语C共同语D皮琴语
4美国描写语言学派的代表人是谁?
A乔姆斯基B布隆菲尔德C萨痞D不认识
5臭:古汉里是名词,指各种气味;现在是形容词,指不好闻—— 臭的词义发生了? A缩小B扩大C转移D缩小并转移
6中国语言文学-中文;united states of america-USA:缩略最小可以分割到? A音位B语素C字D音素
7语言规范的对象?
A书面语B口语CD忘了
8―出租汽车‖有歧义是由于什么原因造成的?
A结构关系B结构形式C结构层次D忘了
9辅助性的交际工具有?
A语言 文字 电报语 身势语B文字 电报语 身势语
C D忘了,反正就是这几个排列组合
10新语法学派的观点是什么?
A语音演变无例外B语音演变有例外
CD忘了
11普通话/a/的因为变体有哪些个?选项略
三 判断(1’*12=12’)sorry缺3个,不记得原话的只列考点
1《普通语言学教程》的作者是索绪尔;
2词形变化丰富是日语的最大特点。
3阿拉伯语(弄明白它的语法特点即可)。
4语言融合的过程是:双语-竞争-排挤-替代。
5英语里skill kill的k有送气与否的区别特征对立。
6量词是如此这般出现的,量词的出现是语法化的过程。
7词义的核心是理性义和色彩义。
8主动句-把字句(有具体例子)的变换通过添加、移位实现。
9-n –m –ng韵尾的演变
四 简答(6’*6=26)sorry不是原话
1“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”押韵,“少小离家老大回,乡音无改鬓毛催衰,儿童相见不相识,笑问客从何处来?”不押韵,这是什么原因,举例说明。
2 为什么语言发展中会出现言文脱离的现象?
3 为什么舌头是最灵活有用的发音器官?举例说明
4 ―他们学习‖和―学习他们‖在语法意义上有什么不同?怎么产生的?再举别的例子说明?
5 给两句德语都是―我学汉语‖的意思,主语宾语位置可以互换,语义不变,问汉语为什么不可以这样?( 另一人回忆: 汉语只能说“他学汉语”,德语可以说。。。。。。(好像就是可以说“他学汉语”和“学他汉语”),解释这种现象的原因。)(也有人回忆考的是孤立语和曲折语的异同)
6 给出古汉里一堆宾语前置句,问和现在语法结构比发生了什么变化,再举一个汉语结构变化的例子 (另一人回忆:(给了五个宾语前置的古汉语句子)指出这五句话反映了古今汉语演变的什么状况,再举例说明。)
五 分析(8’*4=32’)
1 语言发展变化的特点
2 义素分析法的过程和意义
3 借词的类型和意义
4语言符号与一般符号的区别和联系
六 操作(6’+10’=16’)
1 列表写谱系分类和结构类型:法语,汉语,芬兰语,维吾尔语,英语。
2 画元音舌位图, 标注所给的七个元音。
七 论述语言研究的价值和功用。13’
2007年真题
一、名词解释(20分,共5个)
语言的递归性、语言共性、语言的融合、国语、句法同义
二、举例说明下列各题(30分,共3个)
1、举例说明语言的具体性和抽象性之间的关系
2、举例说明说说词义的特点
3、举例说明语音演变规律的特点
三、判断并说明理由(30分,共3个)
1、改进文字可以更好的记录语言,同时可以改进语言。
2、任何语言中都有拟声词,因此语言的音与义结合是必然的。
3、每一种语法范畴都有相同的语法形式和意义领域。
四、指出下列各种语言属于哪种语系?并指出它们属于哪种语法类型。(10分)
汉语、傣语、越南语、英语、印地语、印度尼西亚语、维吾尔语、阿拉伯语、土耳其语、蒙古语
五、现代汉语中出现一种现象“零距离、零首付、零增长” 等“零+X”和“追星族、上班族、持卡族”等“X+族”。说说这种语言现象的形成最主要的机制是什么,解释清楚这种机制,再举两组同样机制形成的语言现象的例子,每组不得少于4个词,再说明由这种机制产生的其他语言现象。(10分)
六、”梯、资、知”的韵母,有人主张归并为一个音位、有人主张归并为两个音位、还有人主张归并为三个音位,请论述他们各自的理由,并说说你的看法。(14分)
七、《语言学纲要》里说孤立语的特点是”词序要求严格,不能随便变动“,汉语被归入孤立语,但是在汉语中下列例句中词序发生了变化,如:
1、爷爷早就卖了房子
2、爷爷早就把房子卖了
3、房子早就被爷爷卖了
4、房子,爷爷早就卖了
5、房子早就卖了
请解释一下孤立语的特点,并说明汉语的特点。(12分)
八、举例说明洋泾浜和克力奥耳语的异同。(12分)
九、以汉语为例,说说口语和书面语的关系。(12分)
2006年语言学部分
一、简要区分下列词组
1.符号和征候
2.社会方言和地域方言
3.
4.同化和异化
二、简要分析下列问题
1.为什么说语言学是一门既年轻又古老的学科?
2.如何区分非音质音位?
3.语言的融合是指两种语言相互影响而结合成一种新的语言,成为不同民族的共同交际语言是吗?为什么?
三、语音系统发展中聚合规则的演变。
四、什么是“义素分析”?请用“义素分析”分析“嫁、娶、入赘、招赘”的语义关系。
五、 有人说汉语不是屈折语,是落后的语言;有人说汉语不用屈折变化就可以表达语法关系,是先进的语言。以上两种说法你是如何认为的?请结合实例加以说明
2005语言学概论
1.6个名词解释 24分
(只记得书面语 因为这刚考过的,所以印象深 )
2,组合关系和聚合关系吧.它不直接出题,而是引出索绪尔的话来出题,实质是一样的,关键是你要明白他考你什么
3洋泾浜语 也不直接出题,而是用"如果他有MONEY,你就MARRY他吧"这样的句子 判断是否是洋泾浜语,并说明理由,其实就是说洋泾浜语的特点
4用国际音标标出一句话,然后说明音位的归纳原则
2004年语言学概论
一 解释概念 (4分*6)
1 协同发音 2 语法意义 3 共同语音学 4 亲属语言 5 共同体 6 自愿融合
二 根据要求用国际音标写出下列音素(1分*8)
三 指出下列语言属于哪种类型,语系(2分*10)
1 苗语 2 蒙古语 3 乌尔都语 4 英语 5 西班牙语 6 阿拉伯语 7 波斯语 8 泰语 9 德语 10 挪威语
四 简答(10分*5)
1 语法形式和语法意义的关系
2 音位 音位变体
3 地域方言和社会方言的联系
4 语音对应规律
5 基本词汇和一般词汇的关系
五 “洋泾滨”和混合语产生过程和关系(13分)
六 语言发展的内因和外因(15分)
七 语法,语义,语用三个平面的区别和联系(20分)
2003语言学概论
一.名词解释
1. 借词 2.国际音标 3.社会方言 4.非音质音位5. 语言融合6. 历史比较法
二. 写出8个基本元音的音位图及发音情况。
三. 举例说明单纯词与合成词的区别,
1. 语言中的基本范畴
2. 组合的递归
3. 词义演变的途径
4. 词的组合的基本类型
5 语音的对应关系
四.简答
1. 归纳音位的原则
2 语言符号的系统性
3 语言发展的基本规律
4 语言与文字的关系
5 元音与辅音的区别
6 以北京话中擦音与塞擦音的分布为例论述音系统的特点
五.论述
1 语言的社会本质
2 语言的谱系分类与类型分类的比较
2001语言学概论
1. 名词解释:语流音变、元音、谱系分类、音位变体
2. 简答:A.举例说明组合关系与聚合关系。B.时与体的区别
3. 简答:4个
4. 按发音特征写出国际音标
5. 说明下列语言各属于哪个语系及其语法分类归类:汉语、英语、俄语、维吾尔语
6. 语言接触的原因、类型、过程
2000语言学概论
1. 名词解释:语言、语法范畴、混合语、谱系分类、义素分析
2. 元音舌位图 见课本P60
3. 归纳音位的原则
4. 语言演变的内外因
5. 组合、聚合关系在语音、语义、语法中的地位和作用
6. 语系
7. 语言和文字的关系
附:语言学纲要期中试卷
一、填空:
1、(历史比较语言学)的建立,标志着语言学开始走上独立发展的道路。(索绪尔)被认为是现代语言学的创始人。
2、语言是人类最重要的(交际)工具,也是(思维)的工具。
3、语言符号的任意性是指(语言符号的形式和意义的组合是任意的,有社会约定俗成),线条性是指(语言符号只能在时间线条上一个接着一个出现)。
4、从物理属性角度看,语言具有(音高、音强、音长、音色)四个要素。音素就是从(音质)角度划分出来的最小语音单位,汉语的声调是由于(音高)变化形成的,影响汉语轻声的是(音强)。
5、国际音标的制定原则是(一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素)。它是以(拉丁)字母为基础构成的。
6、元音[a]的发音特征是(舌面,前,低,不圆唇元音),辅音[k]的发音部位是(舌根),发音方法是(不送气,清,塞)。舌面后,半高,不圆唇元音是[ ],舌面前,清,擦音是[ ]。
7、在汉语交际中,将/mian214 pau55/发成/miam214 pau55/,将/li214 min214/发成/li35 min214/,将/mu51 t‘ou/发成/mu51 t‘o/,将。tou51 fu/发成/tou51 f/,分别属于语流音变现象中的(同化, ,弱化,脱落)。
8、“手脚,漆黑,冬至,提高,司令,老师,北语”这七个合成词的构词方式分别是(联合,偏正,补充,述补,动宾,派生词,简缩)。
9、划分词类的根本标准是(词的句法功能)。
10、按照语法结构的特点,一般把世界的语言分成(孤立语,黏着语,复综语,屈折语),汉语、日语、俄语分别是(孤立语,黏着语,屈折语)。
二、解释术语,必要时举例。
1 语言
2 共时语言学
3 语言结构的二层性
4 区别特征
5 内部屈折
三、注音题
将下列一句话先注出汉语拼音(用数字法标上声调),再用国际音标和音位分别注音。 穷 人 把 天 上 星 看 成 他 们 的 钻 石
四、分析题
1 我们有时听到,“我和他没有共同语言”“领导要了解群众的语言”“什么阶级说什么话”等,这似乎与语言的全民性产生矛盾,如何理解这种情况。
2 举例说明语言系统的组合关系和聚合关系。
3 用层次分析法分析下列句子的结构层次及其关系。
坐在柳树下的两个倔老头儿正在争论着上午没下完的一盘棋
4 为什么“张三送李四一本书”没有歧义,而“张三借李四一本书”有歧义?请分析原因,并用变换分析法分化歧义句式。
五、论述题
1 先解释下面选自《荀子。正名》中的一段话,再从语言符号的形式和意义之间的关系来说明其中的内涵,并简要作出自己的评说。
“名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜,异于约谓之不宜。名无固实,约之以命实,约定俗称谓之实名。”
2 什么是音位?确立和归纳音位应该遵循怎样的原则?请举例说明,并简要说明因为的条件变体和自由变体。
3 什么是语法范畴?在“I am taller than him”这句英语句子中,涉及到了哪些语法范畴,请逐个说明。汉语中是否有相应的语法范畴?如果有,请指出来,如果没有,汉语又是通过什么手段来表达这种语法范畴的?
六、自由回答题
关于汉语的句法特点,有这样两种看法。有人说汉语缺乏形态变化,但是词的次序很严格,不能随意更动,例如“我读了那本书”不能说成“那本书读了我”。而且虚词的作用很重要,例如“父亲的书”不能说成“父亲书”。有人则说汉语句法结构比较灵活,词序的规定不象英语这样严格。例如“我读了那本书”可以说成“那本书我读了”,甚至“我那本书读了(这本书没读)”。而且有时虚词并不显得那么重要,删略后并不影响句法结构的合法性,例如“我的父亲”可以说成“我父亲”。
对这两种观点你是怎么看的?请根据所学的语言学理论来分析说明。