初一语文期中知识点总结
初一语文基本知识点总结
第一课
一、走进作者
莫怀戚,重庆人,当代作家。现为重庆师范大学中文系教授。曾著有系列小说集《大律师现实录》,中篇小说《诗礼人家》曾获“四川文学”奖。
二、知识积累
1.给加点字注音或根据拼音填写汉字。
熬:
各得其所:
委屈:
分歧:
粼粼:
一霎时:
4.景物描写的作用的作答格式
通过对······的描绘,渲染了······的气氛,烘托了······的心情。 第二课
一、走进作者
史铁生,1951年生于北京,著名小说家。1967年毕业于北京清华大学附属中学。1969年到陕西延川插队落户。1972年因病致瘫,转回北京。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《务虚笔记》《命若琴弦》散文集《我与地坛》《病隙碎笔》等。
二、知识积累
1.给下面加点的字注音或者根据拼音填写汉字。
瘫( )痪( ) 诀( )别 仿膳( ) ....
憔( )悴( ) 捶( )打 暴( )怒 ....
淡yǎ ( ) 烂màn ( ) shì( )弄 xù( )xù( )叨叨
2.解释下列词语的意思。
⑪喜怒无常:
⑫憔悴:
⑬央求:
⑭喜出望外:
⑮絮絮叨叨:
⑯诀别:
⑰淡雅:
本课中注意细节描写的运用,五种人物细节描写,写作时运用细节描写,使文章内容更丰富.
第三课
1. 关于作者:张之路,山东诸城人,创作有电影剧本《霹雳贝贝》等,出版有童话集、小
说集。
2.给加点字注音:
抹( )眼泪 犄角( ) 怦怦( ) 脸颊( ) ....
逮( )着玩 逮( )捕 树杈( ) 藏( )刀 攥( )着 .....
3. 根据意思写成语
①彼此关系十分密切,总愿在一起不分开。( )
②完全不放在心上。( )
③说话时的声音和脸色都非常严肃。( )
④没有经过上级或有关方面同意,就擅自处置。( )
⑤不可以违抗某个人的话或指令,要按照他的意思去做。或指不能避免的自然灾害等。也
2.了解冰心经历及其创作:冰心,现当代女作家,儿童文学家。原名。原籍福建长乐,生于福州,幼年时代就广泛接触了中国古典小说和译作。有散文集 、 ,诗集 、 。冰心的创作内容大致包括对母爱和童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面。以宣扬“ ”著
称,而 就是“爱的哲学”的根本出发点。 3.给加点字注音:
嗅闻( )( ) 膝上( )笑嘻嘻( ) 匿笑( )告( ) 花瓣 祷 .......
沐浴( ) 并蒂( ) 菡萏( ) 攲斜( ) 荫蔽( ) ......
妹( )徘徊( )覆盖 ( )桔梗( ) 姊.....
本课中注意比喻、拟人修辞手法的运用,注意回答修辞的作用问题时的格式:
比喻:将····比喻成····,生动形象的展现了本体的····特性,表达了····感情。
拟人:把物当作人来写,赋予物以人的言行或思想感情,用描写人的词来描写物。作用:使具体事物人格化,语言生动形象。
1. 文学常识
《世说新语》是由 (朝代)文学家 组织一批文人编写的。
2.测测你的注音速度:
俄( )而 骤( ) 无奕( ) 谢道韫 ( ) 差可拟( )( ) ......
3.看注释,查工具书,解释下列词语的意思。
内集( ) 儿女 ( )
讲论文义( ) 俄而( ) 雪骤( ) 欣然( ) 何所似( )
差可拟 ( ) 未若( )
因风起( )
4.给下列加点字注音按拼音写汉字:
太傅( ) .
柳 xù( )
拓展阅读:
王戎七岁,尝与诸小儿游,看道边李树多子折枝,诸小儿竞走取之,唯戎不动。人问之,..答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之信然。 ...
(1)解释加点字: 尝(曾经 ) 人问之(代词,指王戎 ) 必(一定 ) 信然.....(果然是这样)
俄而( ) 雪zhîu( ) 欣然( ) ..凝( ) 韫( ) 差可拟( )( ) ....
(4)友人惭,下车引之,元方入门不顾。
《咏雪》和《陈太丘与友期》是要求原文、翻译都要记熟的,以上只是部分,一定要将全部字词记忆无误!!!!
《论语十二章》全篇重点,原文要准确无误,翻译要记熟,重点字词的释义要记牢!!!!! 这些重点我会带大家复习,大家知道这块重点,一定要积极努力!!把这两课文言文的学案认真仔细的看几遍!!!
《我的老师》
1.填空
《我的老师》选自,作者是现代作家。其著有散文集 ,长篇小说 。
2.给加点字注音或根据拼音写汉字
yú zhì kē fãn chen
( )钱 黑( ) ( )头 ( )香 时( )
jiǎo huá yuán jiū quàn wâi
( )( ) ( )助 ( )纷 ( )( )
卜问 半晌 褪色 ....
2.词语释义(根据解释写出词语)
①原指诡计多端,不可信任。在文中是调皮、机灵的意思。( )
②没有比这个再大。 ( )
③心灵思想单纯,像水一样清净晶莹。 ( )
④劝解安慰。 ( )
⑤(神志或眼睛)模糊不清。 ( )
《再塑生命的人》
1.作者名片
海伦·凯勒(1880-1968),美国女作家、教育家。1964年被授予“总统自由勋章”。主要著作有《我生活的故事》《假如给我三天光明》等。
2.给下面加点的字注音。
搓捻 抚弄 绽开 争执 惭愧 ........
激荡 给予 浸满 譬如 企盼 ........
2.解释下面的词语(了解)
①感慨:有所感触而慨叹。
②疲倦不堪:形容过度疲乏。
③小心翼翼:形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。
④不求甚解:现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。
⑤混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。
⑥恍然大悟:猛然清醒,一下子明白。
⑦油然而生:形容思想感情自然而然地产生。
⑧悔恨莫及:指后悔已经来不及。
⑨花团锦簇:形容五彩缤纷,十分鲜艳多彩的景象 ⑩美不胜收:形容美好的事物、景色非常多,人们一时间领略、欣赏不过来。 《我的早年生活》
1.给下面加点的字注音。
尴尬 讽刺 显露 开拓 强迫 倾向 ........停滞 着实 下辖 威慑 宽宏大量 .....
《王几何》
1.给下面加点的字注音。
须臾 屏息 承蒙 绰号 呆板 徒手 优雅 .......叛逆 丑陋 嘈杂 轮番 喉咙 铭记 教条 .......
洗耳恭听 持之以恒 鸦雀无声 哄堂大笑 ....
(1)孔子简介
孔子(前551—前479),名丘,字仲尼,春秋时鲁国(现在山东曲阜)人,是我国古代伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人。孔子曾大力宣传“仁”的学说,认为“仁”即“爱人”,提出“己所不欲,勿施于人”;主张“有教无类,因材施教”,并有“学而不厌,诲人不倦”的精神。整理《诗》《书》等古代文献,并把鲁国史官所记的《春秋》加以删修,使其成为我国第一部编年体历史著作。
(2)《论语》简介 《论语》是“语言的论纂”,也就是语录的意思,它是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主,包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。从中可以看出许多当时社会的政治生活情况,看出孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。此书在中国的地位就相当于西方社会中《圣经》一书,所以也有人把《论语》看成是中国人的《圣经》。南宋时,朱熹把它和《大学》《中庸》《孟子》合为“四书”。从汉朝初年到五四运动以前的两千多年,《论语》一直是学童们必读书目,更有“半部《论语》治天下”之说,可见其影响之大。
三、解释下列加点的字:(注意答题格式,一定要规范)
学而
时习之 .
而学而不思则罔 .
知人不知而不愠 .
温故而知新 .
学而时习之 .
之 知之者不如好之者 .
择其善者而从之 .
1.人们常用曹操的《龟虽寿》中的诗句:老骥伏枥,志在千里来比喻人虽老了却仍有雄心壮志。
2.孟浩然的《过故人庄》中描绘山村中优美宁静的田园风光的句子是:绿水村边合,青山郭外斜。表现对田园喜爱之情的诗句是:开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
3. 《题破山寺后禅院》中,表现了华夏文化常常讲究曲折美、层次美的美学思想,诗句是曲径通幽处,禅房花木深。
《题破山寺后禅院》中,表现了华夏文化常常讲究曲折美、层次美的美学思想,诗句是曲径通幽处,禅房花木深。(提问方式不同)
4. 、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,把明月人格化,表达对友人不幸遭贬深切同情与关怀的名句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
5. 李商隐的《夜雨寄北》中,通过想像,具体细腻而又无限传神地描绘出了一幅良宵美景图的句子是:何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时,
6. 杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧国忧民的思想感情的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》
将比较零散的知识点总结了一下,文言文是重中之重,大家认真复习!