小学四年级班主任经验交流发言稿
四年级班主任经验交流
班主任工作杂、细，如：安全、纪律、卫生、学习等样样要抓。我的工作理念是，为学生营造一个健康向上和学习环境，促进学生的
身心健康发展和知识能力的提高。我就来说说我在当班主任工作时的
点滴感受吧。
一、架起爱桥，感染学生。
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要
做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。从表面上看，它是教
师对学生的爱，我们有责任把这种爱全部奉献给孩子。这是当好一个
教师的奥秘所在。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师
对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。
班主任爱学生，首先必须尊重学生。尊重学生要以信任学生和理
解学生为前提。能将学生看作是一个平等的对象来看待。对学生要公
平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的
好差而对学生另眼相看。不管是成绩优秀的，还是后进生，我对他们
始终表现出关注和热情，并巧妙地对他们进行奖励和批评。这样同学
们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。 比如我班的学生顶棚森，比较懒散，作业经常不做或者乱做一通。我
主动和她谈心，询问学习上的困难，拉近彼此的距离。在一次数学作
业中，他竟然破天荒的把字写得又工整又漂亮，而且做得全部正确。我在全班的学生面前表扬了他。为他树立了信心，使他明白自己也是
行的。以后的几次作业，虽然正确率不高，但是字体却漂亮的多了！ 我想，只要班主任真情付出，学生必然会真情相报。
二、细心扶持 ，鼓励学生。
学生就如一株株娇嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他们健康
地成长。一个班主任要全面地关心每一个学生，从课内到课外，从学
习到游戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持，教师对学生的
爱，就是通过热心地引，细心地扶持来体现的。
我学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等，与同
学们天天讲，时时想，照着做，记在心，并且通过一些有趣的游戏来
进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好
的学习习惯和生活习惯。
班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣儿童
更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断
进步。我班的丁振邦，每次上课时不但自己没能管住自己，还要影响
别人。教育感化他乃当务之急，于是我去了解他，了解他她的个性与
特长，了解他的爱好和才能，了解他的精神世界。并让他参与集体的
许多活动，如：帮助大家整理课桌椅、为班级打水、参加学校运动
会……并适时地进行鼓励和表扬，渐渐地她变了，上课能带好头了，
下课能为集体做事了。通过一段时间的耐心帮助和扶持，他进步很快，
成为光荣的少先队员。这件事说明，只要我们坚持耐心扶持，差生也
是能进步的。
三、耐心培养，提高能力。
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要
选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担
任班干部，并根据他们性格、能力的差异，安排相应的工作，尽心地
进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取。接
手新的班级后，我特别重视班干部的队伍建设。
选举确定班干部前，我先说明了一些班干部的职责，让学生心理
有个数。李雨蔓，我们班的班长，我了解到该生的责任心和组织能力
都很强，学习成绩也名列前茅，而且爱好广泛，在学生心目中是个好
榜样，我便决定请她出任班长。田栩贺活泼可爱、能歌善舞，而且处
事大方，我让她当文娱委员；考虑到出操、集会很大程度上反映了班
级的精神风貌，我决定让声音洪亮、组织能力强的丁永俭出任体育委
员。
当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指
责，特别是在工作出现失误的时候。如副班长刘佳灿，起初对自己的
工作好象不太负责，只是告诉我谁谁谁不遵守纪律。我问她：“你有没
有教育管理这些同学呢？”她都是摇头，因为有她时也带头违反纪律
了。我并没有指责她，而是反复向她讲述作为班干部要想让同学折服，
自己都处处以身作则，这样同学才会服从你的管理。我让她重新怀着
满腔的热情投入自己的工作中去，后来的情况表明，她们的工作完成
得相当出色！
三、注重养成教育
好的习惯将终生受益。班主任平时应该注重这方面的培养。我
班学生在学习方面，给我最大的印象就是马虎。我就采取做过题后，
自查，同桌互查的方式去纠正他们。这个方法还算见效，多数同学能
够做到自觉检查。再者就是卫生方面特别的见效。班级里如果有哪怕
一丁点碎纸我也要捡起来，而且还教育学生不要随地扔纸，把废纸夹
到纸夹子上面。这样，每天教室的地面都是非常干净的。
“春雨润物细无声”，班主任工作是细碎的、无形的，又是长期的。
作班主任工作，只要大家用心对待这项工作，经常写工作日记，常反
思，多学习，我想，辛勤的汗水就一定会浇灌出绚丽芬芳的花朵。
四年级班主任经验交流发言稿
湛河区高阳路小学
杨艳峰
2014年10月