法制宣传教案
二年级法制教育宣传课教案 做一个遵纪守法的好公民
教学目标:
1、培养学生的基本法律意识,帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识,让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。 重点难点:
1、要让学生认识到生命的重要性。
2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题,避免自己身陷险地或脱离 险地。 教学过程:
我们今天班会的主题是小学生法制教育
1、我们中国的法律是从什么时候开始的?为什么会有法律的产生? 在很久很久以前的原始社会,是没有法律的。那个时候,当一个部落和另一个部落出现矛盾时,往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决,而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人,那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱,大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后,才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。
2、我们国家的法制宣传日是几月几日 ?
每年的12月4日
3、你知道吗?我们每天来学校学习是受法律保护的哦 ,为什么? 中华人民共和国义务教育法第五条规定,凡是年满6周岁的儿童,不分年 龄,性别,民族,种族,应当入学接受规定年限的义务教育。任何单位和个人 都不能阻止小学生上学,这是每个青少年依法享有的权利。
故事分析
小花13岁了,按道理应该读小学四年级了。但是,她爸爸重男轻女的思想特别严重,本来就不主张送小花读书。但是小花的妈妈还是希望小花能读点书,小花于是走进了学校。
但不幸的是,小花家里种的五亩西瓜,因为连日大雨,所有的西瓜都烂在地里了,连成本也收不回来;喂养600只鸭子也因为染病都死去了。这让原本不太宽裕的家庭,经济更加拮据。不管小花的妈妈怎么样的劝说,小花怎么样地苦苦哀求,小花的爸爸最后还是逼着小花退了学。
大家来说一说,小花爸爸的做法对吗?如果小花是我们的同学,我们应该怎么办?(学生讨论)
结合实际,说说自我保护的方法。
(1)记住可信赖的成年人,如老师、家长的电话,这样在遇到侵害时, 可以及时寻求他们的帮助。
(2)学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打 群架、赌博、看黄色录像等等,我们坚决不要去,并劝说朋友也不要去。
(3)独自在家时,不要给陌生人开门;如有人撬门趴窗,应立即大声呼救 或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器,来震慑歹徒。
(4)如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到人多的地方,或者躲避到单 位、居民家。
(5)迷路走失后,应及时告诉警察,或者打电话给自己最信赖的人来迎接, 不要向其他陌生人求助。
(三)讨论.
如果遇到这些情况我们该怎样办? 让学生自由发言,然后老师加以总结。
我们身边的法律还有哪些 ?
比如说保护环境。我们有很多环境保护方面的法律,比如(中华人民共和国海洋环境保护法),(中华人民共和国水污染防治法),(中华人民共和国大气污染防治法)等等.
我们要从自己做起,从身边的小事做起。比如:不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑„„还有不在墙上、路上乱涂乱画等等。我们一定要增强环保意识,学习保护环境的法律,为保护我们的地球母亲贡献自己的力量。
课堂小结:
今天我们通过听故事,互相讨论,学习了很多我们身边的法律知识。我们要学法懂法,依法行动;合法权益,应当力争!做一个遵纪守法的小公民!
班主任:李美岭 2015年12月4日