中国梦征文之"爱,让梦飞翔"
中国梦征文之“爱，让梦飞翔”
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”在实现中华民族伟大复兴的宏伟“中国梦”中，我们教师担负着培养祖国未来和民族希望的重任，担负着培养社会主义现代化建设者和接班人的重任，我们也必须要有自己的梦想、自己的教育梦想。
“教育是中华民族振兴和社会进步的基石。”教育是爱的事业，教育是植根于爱的，没有爱便没有教育。爱是人世间最美丽的语言，爱是人世间最动人的力量，爱本身就是一种最好的教育。我们对孩子们的爱，就是要用心去呵护好孩子们的梦想，让他们能乘着梦想的翅膀，快乐地飞翔，健康地成长。
事实上，中华民族自古以来就是一个敢于有梦、勇于追梦的民族，从“夸父逐日、嫦娥奔月”的远古神话，到引以为傲的四大文明，到横贯亚欧的丝绸之路，到辉煌灿烂的唐宋华章……可以说，正是因为“梦”，才成就了中华民族的伟大与非凡。在黑暗残酷的近代，我们中华民族更有着“国家独立、民族解放”的伟大梦想，梁启超的“少年中国”梦振聋发聩，孙中山为“振兴中华、世界大同”的梦想而奋斗终身，无数的革命先烈为了实现“国家独立、民族解放”的梦想而浴血奋战，更不惜抛头颅洒热血。终于，在我们伟大的中国共产党的带领下，新中国成立了，我们实现了近代中国追求“国家独立、民族解放”的百年梦想。在社会主义现代化建设的伟大征程中，我们克服了一个又一个困难，取得了一个又一个举世瞩目的成就，离我们实现民族复兴的伟大梦想越来载近。
国家的梦、民族的梦，并不是空洞、虚无和遥远的，而是由身处于其中的一个个人的梦想构成的，是大家共同的梦想。个人的梦想，也只有融于国家的梦、民族的梦之中，才有实现的可能。我们永远也不会忘记“为中华之崛起而读书”，它既是少年周恩年个人的梦想，更是整个国家的梦想、民族的梦想，简短有力的一个梦想，激励了多少人为之魂牵梦萦，为之不懈努力！梦想，是一种奇异的力量，指引着我们前进的方向，给予我们前行的动力!
每个人小时候，都有着属于自己的梦想。今天的孩子们，同样有着各式各样的梦想。但是，作为教师，你是否了解孩子们的梦想？你是否曾伤害过孩子们的梦想。在你的眼中，是否认为他们的梦想只是孩童的天真，甚或认为不着边际的痴狂？或许由于我们的疏忽和轻视，[]或许由于我们的所谓的“现实”和“理性”，甚至是嘲笑和粗暴，都可能会伤害到孩子们心中那美好的期望，扼杀掉孩子们心中那七彩的梦想。殊不知，在我们的孩子中，就有可能有杨振宁、李政道，可能有郭沫若、莫言，可能有李宁、刘翔，可能有杨利伟、刘洋……每个人都有“梦”权利和自由，“梦”更是童年的天性。我们要做的，是呵护好孩子们的梦想，让他们的生活有希望、有阳光；我们要做的，是通过正面的教育和引导，将孩子们的梦想转化为为之努力奋斗的正能量；我们要做的，是要告诉孩子们，志当存高远，脚应踏实地;我们要做的，是要告诉孩子们，人生路上有风雨，我们有梦想，更要有坚持……
或许单凭我们的爱，并不足以给孩子一个美好的未来，但我们能守住他们心中的那一抹阳光。我们应该坚信：我们的爱，能给孩子以希望；我们无数人的爱，能让我们祖国的明天、民族的未来更辉煌。这就是我们每一个老师都应该有的、都应该为之坚持的一个教育梦想。
教育强则国强，教育兴则国兴。为教育的振兴，为民族的振兴，为国家的富强，为十三亿中国人共同的梦想，让我们放飞心中的爱。让我们用爱，去实现我们的教育梦想，汇聚成民族复兴的强大力量！让我们用爱，托举起孩子们的梦想，让他们乘着梦想的翅膀快乐地飞翔！