四年级语文第13课[推敲]教学设计
13 推 敲
学习目标
知识与技能：
1. 正确、流利地朗读课文；
2. 能认读11个生字，会写10个生字；
3. 了解“推敲”的来历；
过程与方法：
学会分析人物性格，能根据提示讲故事；
情感态度与价值观：
1. 学习贾岛严谨的创作态度和锲而不舍的钻研精神；
2. 学习韩愈谦逊待人、礼贤下士的精神
教学重难点：
重点：能复述文章，提高口语表达能力；
难点：理解“推敲”的含义，品味文字的魅力。
教学准备
ppt 课件、问题卡、佛珠
教学过程：
一、 故事导入
师：（PPT 出示：春风又绿江南岸，明月何时照我还。）
上课！（老师好！）同学们好！在开始今天的课程之前，先来给大家看一首诗。（PPT 出示《泊船瓜洲》） 大家一起读一读这首诗。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
这是王安石在游览江南风景的时候写的一首诗。我们都知道诗中绿是用的最传神的一个字，其实呢，在最开始的时候王安石并没有想到这个字，而是先后用了“到”、“过”、“入”、“满”等十多个字，最后才选定这个“绿”字。
王安石为了写这首诗反复斟酌、反复思考，最后终于有了这句让后人传诵的诗句，那么今天我们再来学习一个关于斟酌诗句的故事。大家一起说，这个故事的题目：推敲。
（师板书：13 推敲）
二、检查预习情况
字词：和尚、拜访、妥帖、犹豫不决、莽撞、斟酌、推敲
大家看大屏幕上的词语，请在课文中将这几个词圈出来，小小的词语有大用途，一会儿揭晓答案。现在我请同学来先读一读。大家认真听看看她读的对不对。 张依凡、张钰嵩读，
大家一起读一读。
（最后一个词是推敲。）
大家看推敲这个词，谁能来演示一下，什么叫推、什么叫敲？
为什么要把这两个字放在一起呢？这两个字放在一起又有什么新的含义呢？ 接下来请同学们一边认真地朗读课文，一边思考这两个问题。
三、初读课文，整体感知
1、带着问题读课文：
PPT 出示：1、为什么把推和敲放在一起；2、推敲的含义
好，大家都读完了，谁来告诉老师，为什么要把推和敲放在一起组成一个词？他们分别在文中的哪个句子中出现？
王若茜：僧推月下门和僧敲月下门
师：她说的对不对？
生：对。
那么谁来解答下一个问题：推敲的含义是什么？
生：斟酌文字。
师：嗯，好的，你回答的非常正确。
接下来呢，老师要考一考你们了，我这里有几张问题卡，既然你回答的这么准确，就让你替老师读第一个问题吧。
问题卡1：谁在推敲什么？
生：贾岛、韩愈，推敲是用推好还是用敲好
问题卡2：怎样推敲的？请从原文中找答案。
贾岛：
韩愈：
问题卡3：推敲的结果如何？为什么?
韩愈觉得用敲好, 贾岛表示赞同。因为123
恭喜你们已经通过了老师的测验，现在咱们再来看一下这几个词，刚才老师说他们有大用途，是什么用途呢？想知道吗？通过这几个词可以把课文内容串起来，你们想不想试一试？接下来小组内讨论一下，怎样用上这些词把这个小故事讲一讲。和尚、拜访、妥帖、犹豫不决、莽撞、斟酌、推敲
答案：唐朝时期，有个和尚叫贾岛，一天他拜访朋友的时候写了一首诗，后来又觉得诗中的一个字不够妥帖，正在他犹豫不决时遇到了韩愈，韩愈非但没有怪罪他的莽撞，反而还帮他斟酌诗句，并给出了自己的见解。后来人们便把这个故事叫做推敲。
现在大家已经了解了这个故事。那么接下来我请同学来分段读一读课文。
四、指读课文，精讲点拨
宋凡：第一段
刘阳：第二段
1、长句分析
贾岛去长安城郊外拜访一个叫李凝的朋友。（缩句）
这时，夜深人静，月光皎洁，他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。
王一帆：第三、四段
这两段中表现贾岛认真斟酌诗句的句子有哪些？
一边一边、闯进仪仗队
问学生：一边一边，的意思
表演一下。 那你们觉得贾岛好笑吗？那你觉得贾岛怎么样？
专心致志、一丝不苟
贾岛：唐朝著名的苦吟诗人（苦苦地思索吟诗的诗人）。他为诗艺洒尽心血，几乎忘我。“两句三年得，一吟双泪流”，正是他在作诗时的真实写照，而他也因此锤炼出许多优秀的诗作。
第五、六段请4位同学来表演，一个旁白，一个差人，一个贾岛，一个韩愈 旁白读的不错，请你们接着读一读、演一演第七段。（韩愈不生气，说明他很大度，思考诗句说明他也是一位爱钻研、肯思考的人）
师：韩愈说的有道理吗？
生：有道理
师：你们都赞同韩愈的意见吗？
接下来大家都来当一回小诗人，大家自己来吟诵着比较一下，到底是推好还是敲好。
3、争当小诗人
鸟宿池边树，僧推月下门。
鸟宿池边树，僧敲月下门。
10秒钟
大家觉得用推好还是用敲好？
好，看来大家都是推敲文字的高手，接下来请接受来自老师的挑战吧。
4、当堂测验
练一练：
（1）下课铃声一响，小明就跑冲出了教室。急切
（2）七月的太阳照烤着大地，庄稼无精打采地生长着。
（3）小明课上不认真听讲，老师看瞪了他一眼。
（4）大雨倾盆而至，豆大的雨点砸在了教室的窗户上。
（5）捧、抱、拿
五、小结
通过本文的学习，我们知道了推敲一词的来历，并且认识了两位非常著名的诗人，感受到了他们对文学的执着与专注。请同学们在课下将贾岛的《题李凝幽居》读熟。今天的课就到这里。同学们下课。