身边的长度
学习了长度的测量，对物体的长度有了一定的认识，知道通过刻度尺可以测量物体的长度，但是我们不可能随时随地都带着测量工具.若能知晓常见物体的长度，对同学们“目测长度”能力的培养也有帮助. 1.学习用品的长度 同学们每天接触最多的就是学习用品，大家能不能直接说出一支笔、一本书的长度呢？很多同学可能还需要动手测一测.其实，一支笔长约15厘米、一本书的长约20厘米、课桌高度约为70厘米，这样的高度对于我们形成正确的坐姿是很有帮助的. 2.身体的长度 除了学习用具，我们还应该留意身边很多的东西，比如中学生的平均身高在165厘米左右、成年人跨一步长度为70厘米、成年人的胳膊长度也在70厘米左右、手一拃长度约20cm.身高大约是脚长的7倍，拳头的周长和脚底的长度很接近，所以买袜子的时候，只要把袜底在自己的拳头上绕一下，就可以知道袜子的大小是否合适.了解这些，就可以用自己的身体作为测量工具来粗略测量其他物体的长度了. 3.体育器材的长度 体育器材的长度也挺有趣的.篮球在乒乓球面前可是“巨人”，因为一般篮球的直径为24.6厘米，而乒乓球只有40毫米，要多少个乒乓球的直径加起来才能赶上一个篮球的直径.足球也是很大个的，它的直径约为21.5厘米，可以与篮球相匹敌了.跳绳长度的选择要根据身高，一般情况下，拿住跳绳两头，绳子中间抵在脚后跟，双手平举，像预备跳绳状态那样，这样的跳绳玩起来既不会太长也不会太短.运动会上，参加接力赛的同学都会从队员手里接过接力棒，但是对于它的长度可能很多同学不是很清楚，按照规定，接力棒的长度为25.4厘米.还有很多的器材，同学们可以自己动手测量，培养自己目测长度的能力. 4.物品的“型号”可用“长度”表示 在日常生活中，有很多“用具”型号的意义就是其“长度”，需要同学们多留心. 例如：“28型自行车”“26型自行车”是什么意思呢？自行车车轮的型号就是用“车轮的直径”来表示的，常用的自行车有三种型号：24型、26型、28型，它们的直径是多少？ 按车轮直径大小可分为24英寸车、26英寸车、28英寸车，其中1英寸=2.54厘米.即24型的直径60.96厘米、26型的直径66.04厘米、28型的直径71.12厘米. 再如：“21英寸电视机”是指什么意思？是屏幕的长度、宽度，还是对角线的长度？想一想，电视机的型号是指哪个长度？是指对角线的长度，21英寸的电视机的对角线长21英寸，约等于53.34厘米，长边长42.64厘米，短边长31.98厘米，长宽比为4：3；又如32英寸的电视机适合观看距离1.8～2.5米，观看距离太近了会影响眼睛的视力.所以家庭买电视机要根据房间的大小而定. 物理与生活有着紧密的联系，我们要学会“从生活走进物理，用物理解释生活”，这样同学们不仅仅是学会知识，更是运用知识，做到学以致用，从中得到学习的乐趣.做生活的有心人，物理的海洋有许许多多的奥妙等待同学们去探索.