[优秀作文]生命的节奏

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专题总结:如何培养幼儿的节奏感 音乐是人类社会精神生活的基本组成部分，对幼儿实施音乐教育是促使幼儿和谐发展、健康成长的一种重要手段。德国当代著名儿童音乐教育家奥尔夫认为：“音乐构成的第一要素是节奏。节奏是音乐的生命，是音乐生命力的源泉。”因此，要想提高幼儿的音乐素质，培养他们的节奏感就显得尤为重要。培养幼儿的节奏感，是使幼儿能体验感受节奏在音乐艺术中的情绪，感受节奏美，并能准确地再现节奏的能力。但 ...

小学一年级音乐教学计划 本学期针对我校学生实际情况，通过实践，使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本的乐理知识，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的进行演唱。 本期的教学任务、要求及重点如下： 一、教学任务 1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。 2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。 3、聆听欣赏优 ...

一 、上学期学生成绩情况： 本年级学生通过一年多的学习，对音乐课有一定全面认识和了解，并且有一定学习积极性，知识掌握也比较快，本学期要适当提高知识学习深度。并保持学生学习的积极性。 二、本册教材的教学任务、要求及重点： 教学任务 1、表演 学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。 2、唱游 能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴 ...

十大优秀学生事迹材料 中共党员，曾任生命科学学院三九文学部部长，现任生命科学学院分团委委员。她学习刻苦，成绩优异，连续三年获得聊城大学一等奖学金、聊城大学优秀学生，曾获国家奖学金、聊城大学校长奖学金、聊城大学英才奖学金、聊城大学十大优秀学生提名奖、聊城大学优秀团员标兵等荣誉称号。她热衷于科研工作，作为生物践行者成员获批中华环保基金会第五、六批小额资助项目立项，获批聊城大学科技创新项目一项，获资助金 ...

国培日记(三) 国培日记之六 20XX年9月15日星期四 阴有阵雨 前几天，都是在尽力的让自己不去想家，不去想学校，不去想工作。新鲜感确实在一定程度上抵消了对家的想念。可是从昨天晚上开始，这种感觉开始从心底浮出，不可遏制的占据了我每时每刻的思想。于是，所有的事物都开始映现一种家的感觉。不自觉的，乡情雨雾一般弥散在心头。 昨天，知道了雅静的电话号码，孩子们那活泼可爱的面容一下子都挤了出来。奇怪，在家 ...

　　第一节演讲稿概述 　　演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内容和形式。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、 ...

　　新课标的实施，是我国基础教育改革的核心内容，是实施教育改革的重要任务。音乐课标要求教学的内容要联系学生的实际生活，因此我们要教师转变原有的课程价值观，开发课程资源，以多元的视角审视教学。早在上世纪二十年代的教育家陶行知就曾说过“生活就是教育，在生活里找教育，为生活而教育”，他的“社会即学校”学说，更是告诉我们“教育的材料，教育的方法，教育的工具，教育的环境，都可以大大增加”。这与解决当前音乐教 ...

中学校庆文艺汇演节目串词 女：尊敬的各位领导 男：各位嘉宾， 女生：亲爱的校友 男生：老师，同学们： 合：大家上午好 女：有这样一个值得赞美的地方，她人文厚重，风景俊秀，她的怀抱里书香弥漫，智慧流淌，它是青春的学府，她是知识的殿堂。 男：有这样一个值得怀念的地方，她传承文明，承载理想，她的天空里星光灿烂，她是学海里的港湾，她是托起梦想的摇篮。 女生：有这样一群默默奉献的人，他们怀抱理想，创业开拓， ...

浅谈音乐教学中的情感体验 摘　要：音乐是最富有情感的艺术，而正是这种“情”牵动着无数颗学生的心。“情”更是艺术创作的灵魂，所以音乐教育不仅要让学生学会音乐知识，更重要的是要让学生体会音乐内在的情感体验，引导学生感悟作者的创作意境并从中得到心理上的艺术满足，从而完成真正的心灵陶冶。 关键词：音乐艺术　情感体验　创设意境情感共鸣情感升华 音乐艺术是凭声波振动而存在，在时间中展现，通过人的听觉器官而引起 ...

　　演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解；也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验……等等；演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。 　　演讲和表演、作文有很大的区别。首先，演讲是演讲者（具有一定社会角色的现实的人，而不是演员）就人们普遍关注的某种有意义的 ...