3.浅析自然灾害逃生自救常识

浅析自然灾害逃生自救常识

摘要：随着近年来自然灾害的频繁发生，包括海啸，地震，火灾，泥石流等严重的自然灾害，严重的威胁了我们的人身安全和生命财产。人类社会的发展总是与各种自然灾害、突发事件纠缠在一起。因此，每个人都需要有相应的预防意识、应急素养和急救技能，而且必须从学生抓起。灾害发生逃生技巧不同，应用好了，就可以安全脱险。

关键词：安全教育 逃生自救 地震 火灾

现实中，学校对学生的知识教育分外重视，却往往忽略了安全教育。有的学校片面追求升学率，而忽视了应该告诉学生遇到地震等天灾时如何安全自救，以致于发生许多本不该发生、甚至可以避免的悲剧事实证明，在学生中开展“逃生”教育课，一旦地震、火灾等真的来临，就可以最大限度地减少学生伤亡，其教育效果显而易见。

在2008年“5·12”汶川特大地震中，四川省安县也遭受重创。但该县桑枣中学的2323名学生和100多名教师，在地震发生时的一分三十六秒钟内，全部从教室安全撤离到操场，而且人人毫发无损。这所被社会各界称之为“最牛学校”的成功经验就在于，该校近四年来，每年坚持组织师生开展地震应急演练至少在2次以上。日本人从幼儿园、小学开始，就定期举行地震演习，人们从小就知道地震来临时该如何保护自己。面对突然发生的灾难，学校除了要制定安全工作应急预案，平时还要有意识、有计划地对学生开展防灾避险教育，进行伤害模拟训练、逃生方法与生存训练，增强学生在灾害来临时的防范意识和自我保护意识。

以下为大家介绍几种常见的自然灾害与逃生自救的方法：

一、火灾自救法

如果寝室、教室、实验室、会堂、饭店、食堂、浴池、超市等着火时，可采用以下方法逃生：

（1）毛巾、手帕捂鼻护嘴法 ：因火场烟气具有温度高、毒性大、氧气少、一氧化碳多的特点，人吸入后容易引起呼吸系统烫伤或神经中枢中毒，因此在疏散过程中，应采用湿毛巾或手帕捂住嘴和鼻（但毛巾与手帕不要超过六层厚）。在逃生时，不要直立行走，应弯腰或匍匐前进，但石油液化气或城市煤气火灾时，不应采

用匍匐前进方式。

（2）遮盖护身法：将浸湿的棉大衣、棉被、门帘子、毛毯、麻袋等遮盖在身上，确定逃生路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点，但注意，捂鼻护口，防止一氧化碳中毒。

（3）封隔法：如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，可将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它织物封死，防止受热，可不断往上浇水进行冷却。防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速度 、延长时间的目的。

（4）卫生间避难法：发生火灾时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或控制火势蔓延的目的。

（5）多层楼着火逃生法：如果多层楼着火，因楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用房屋的阳台、水溜子、雨蓬逃生，也可采用绳索、消防水带，也可用床单撕成条连接代替，但一端紧拴在牢固采暖系统的管道或散热气片的钩子上（暖气片的钩子）及门窗或其它重物上，在顺着绳索滑下。

（6）被迫跳楼逃生法：如无条件采取上述自救办法，而时间又十分紧迫，烟火威胁严重，被迫跳楼时，低层楼可采用此方法逃生，但首先向地面上抛下一些后棉被、沙发垫子，以增加缓冲，然后手扶窗台往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。

二、火场求救方法：

当发生火灾时，可在窗口、阳台、阴台、房顶、屋顶或避难层处，向外大声呼叫，敲打金属物件、投掷细软物品、夜间可打手电筒、打火机等物品的声响、光亮，发出求救信号。引起救援人员的注意，为逃生争得时间。

三、地震自救方法：

强震来临时人往往站立不稳。如果一时逃不出去，最好就近找个相对安全的地方蹲下或者趴下，同时，尽可能找个枕头、坐垫、书包、脸盆或厚书本等护住头、颈部，待地震过后再迅速撤离到室外开阔地带。

（1）在住宅（楼房和平房）：要远离外墙及门窗，可选择厨房、浴室等开间小、

不易塌落的地方躲藏。躲藏的具体位置可选择桌子或床下，也可选择坚固的家具旁或紧挨墙根的地方。

（2）在教室：学生应用书包护头躲在课桌旁，地震过后由老师指挥有序地撤出教室。

（3）在工作间：迅速关掉电源和气源，就近躲避在坚固的机器、设备或者办公家具旁。

（4）在商场、展厅、地铁等公共场所：躲在坚固的立柱或墙角下，避开玻璃橱窗、广告灯箱、高大货架、大型吊灯等危险物。地震过后听从工作人员指挥有序撤离。

（5）在体育馆、影剧院：护住头部，蹲、伏到排椅下面。

（6）在车辆中：司机要立即驾车驶离立交桥、高楼下、陡崖边等危险地段，在开阔路面停车避震；乘客不要跳车，地震过后再下车疏散。

（7）在开阔地：尽量避开拥挤的人流，一家人要集中在一起，照看好老人和儿童，避免走失。

（8）特别提醒：远离高层建筑、烟囱、高大树木等，避开有玻璃幕墙的建筑物；躲开变压器、电线杆、路灯、高压线、广告牌等高处的危险物；躲开危房、危墙、狭窄的弄堂、修有高门脸和女儿墙的房屋、易坍塌的危险物，不要使用电梯。 生命是宝贵的，一旦失去，将无可挽回。因此，学校除了要制定安全应急预案，还要有意识、有计划地进行模拟训练、逃生方法与生存训练，增强学生在灾害来临时的防范和自我保护意识，以免面对突发灾难事故而恐慌，导致学生发生拥挤、踩踏造成伤亡事故。

只有这样，当灾难降临，生命受到考验时，老师和学生就会少一份恐慌，多一份从容。

参考文献：

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