竞选文明班级演讲稿

竞 选 文 明 班 级 演 讲 稿

尊敬的各位老师们、亲爱的同学们： 大家下午好！

在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们——7年4班。沐浴着

阳光雨露，我们在梅江中学这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，体验成

长，已经成为了有着浓厚情谊的一家人。 同窗岁月，日暮朝夕。小学毕业后的日子里，总有一段故事历久弥新，虽然我们会常常

想起，但是升入初中后，也总有一个集体让你魂牵梦系——班级。这里，是异地学子的精神

家园，是奔波劳顿的心灵港湾；这里，有灵魂诗意的居所，更有“以人为本，学生第一”的

终极关怀。别出心裁的班级活动、沉甸甸的集体荣誉、喜人的整洁率、文明学生、文明礼貌

率„„都是用心经营的结果，是睡梦中都能感受到的脉脉温情。

一、 抓好养成教育，争做文明学生 良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，7年4班的班级目标

是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互督促，

共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他指出，督促他们改正过来。班里的各项工作，

安排到位，桌椅的摆放，卫生区的管理等，都有专人负责，其他同学协助并配合。同学们出

教室前，都自觉的收拾好自己的桌面，保证桌面整洁，并且都把椅子推到桌子里。在7年4

班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都为做文明学生而努力。

二、 班干部是老师的得力助手 我们班有一支团结的班干部队伍，在老师的支持下，在班长的带领下，班委 会成员共同为班级的发展，出谋划策。在班委们的团结合作下，在全体同学的一起努力

下，班上的各项工作井井有条。为班主任减轻了负担，班干部是老师的得力小助手。如：每

期的黑板报，在高雯、王雨柔等同学的组织下，同学们的积极配合下，我们班的黑板报内容

丰富，主题鲜明。

三、 搞好班级文化建设，创建和谐的学习环境 班级文化建设，是反映一个班集体风貌的标志。从开学到现在，师生共同商议，一起合

作，美化教室，共同为创建一个文明、和谐的学习环境而努力。在我们的班级文化建设中，

“优秀板报栏”是同学们展示文凭的平台；“创意手抄报”是同学们热爱生活的缩影；“照片

墙”是同学们成长的记录袋；“智慧树”是同学们放飞理想的翅膀„„ 干净整洁是我们教室的特点，桌椅摆放整齐，地面干净，各种物品摆放合理，走进去让

人赏心悦目。在这轻松、和谐的环境中，同学们更加努力学习。 也许7年4班不是很优秀的班级，但这是一个努力向上、积极进取的集体。回顾小学生

活，有过一些缺憾，也曾取得过一些成绩。展望未来，我们满怀信心。升入中学后新的7年

4班将再接再厉，借鉴其他班级的先进之处，“取他人之长处，补己之不足”。相信在学校领

导的正确指导下，在师生的共同努力下，7年4班的明天会更美好！ 在新的班级里，我们将更加团结、努力，将更加珍惜现在所得之不易的荣誉。 请老师、

领导们把您们那宝贵的一票投给我们！ 谢谢大家

月 日篇二：初二竞选文明班级演讲稿 演讲稿 大家好，我是来自初二三班的xxx同学，我是xxx同学，我们班，竞选“管理特色班级”

和“文明班级”。 生命的旅途中，总有一个温暖的驿站，那正是我们班，它时刻地，永恒地温暖着我们的

每一次的到来。之所以会有温暖，是因为它有着一股凝聚力。那问一问我们自己，这股凝聚

力又从何而来呢？它来自于我们班的班级管理。 回首往事，我们班曾评选过“文体特色班级”，当时的班级中的同学们各个都是文体方面

的小能手。而如今我们评选“管理特色班级”，是因为我们班认为只有良好的制度，有良好的

学习环境，才能使同学们发挥得更加突出，只有良好的学习氛围，才能提高班级同学的学习

成绩。 遵守班级制度的理由很多，但归纳起来却也很条理。就是为了搞好班级管理，调动学习

积极性！ 所以我们班以班级制度而归纳出这些管理政策①值日班长记录表②加分减分政策③“小

红花”政策。通过值日班长的记录，统计班级及同学个人一周的情况，再依据班级的制度进

行加分减分政策，最后再以加分减分情况，授以相印数量的小红花。有了合理的加减分政策，

不仅能管理好班级，还能带动同学学习，为班级做贡献的积极性，同时也能成为同学评优的

一个依据。 相信，有了这些班级的制度，同学们也能在一个良好的氛围中，为班级争取更多的荣誉。 不知不觉中，我们已是准初三的学生，初中的学习生涯已接近尾声。现在的一切，都将

成为以后永远的回忆。现在让我带着大家一块来回顾本学期的点点滴滴吧。

1．每日名言

2．值日班长记录表

3．加分减分表

4．“小红花”

5．春季趣味运动会

6．班级的黑板报

7．常规奖状

8．义卖

9．青春仪式

10．春游

11．班会

12．平时的训练 a. 有些花朵开放的时候不是为了果实，只是为了诉说心中那一刻的激动与喜悦。（运动

会） b. 花的语言，就像人的心灵世界一样，很宽阔，又很复杂，但一直饱含着永不停息的

青春。

（青春仪式）

c. 中国人喜欢先画出一幅画，然后通过这幅画的意境，去表达自己的情感，这不正如春

游

时，那一张张沁人心脾的笑脸吗？（春游） d. 有玩偶，有挂件，有美食，还有那不倦的叫卖声，似乎被风一吹，都微微晃动着，闪

着

五颜六色的光芒，又如一个梦一样，捐赠着每个人的爱心。（义卖） e. 生若夏花般绚烂。那40几个人儿，或站立在春风中，或沐浴在烈日下，他们在绳子

的

间 隙中，随着绳的上下翻滚有节奏地跳着，尽情展现着绚烂的青春。（大课间） f. 一

个个忙碌的身影，他们是使班级黑板报变得完美的设计师。次次赏心悦目，回回令人 惊喜，代表了班级的良好作风。（黑板报） 成为一个合格且优秀的班集体，班级中的文明礼貌是必不可少的。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最

重要的事，它比最高的智慧、最精明的头脑、最高深的学问都重要。礼貌经常可以代替最珍

贵的感情。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。

只有具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩，形成

优秀的班集体。

我们的班级中有时会有一些不文明的现象，但只要在反思中发现自身问题，并及时改正，

我们就会通向成功。

【图片】 这，就是我们3班，正在成长的 3班。或许，在如今看来 我们也许不够优秀。但是、

我们相信，就像浩渺烟波 起于一粒水滴，绿浪层层 起于每一颗小草 一般，我们的逐渐成长，

最终 会孕育出一股冲天的豪情，我们不断奋斗的坚韧，必然会 磨砺绚烂的成功。因为 我清

清楚楚的感受到了 这份平静中默流动的纯纯真情 和丝丝相绕的紧密团结。 (停顿)

今天，我们站在这里，与其说是展示与争取，不如说是对我们集体的嘉奖，刚刚所展示

的，是我们大家的军功章。我们，是这个大家庭中 独特的 无法取代的一员；我们，是最棒

的！

结束语：让大自然顺着自己的规律去运行，我们就能享受到风调雨顺，丽日落云；让班

级顺着自己的制度去运行，我们就能享受到每一日的快乐。篇三：文明班级竞选演讲稿 -终于到我们了

-对啊，一路走来，阳光见证，舍我其谁！这是哪个班？ ————一生一世

-对，非常荣幸，我们正好是2013级14班，就这样巧合地拥有了一个亘古不变的名称 —

—生一世

-我们的名字注定了我们是一生一世的大家庭，奇迹般的大家庭，原本茫茫人海之中只会

擦肩而过的45双眸子，因缘而聚，在这里，下一笔笔光辉。即使他们以后分道扬镳，但他们

依然会记得曾经共同留下的一点的一滴。 -先说说老师吧！我们的我们的班主任，兼数学老师——凌老，她用她标准的的数学语言，

为我们讲述了“努力”和“成功的”关系 -有同学说“不一定努力=成功，努力=不一定成功” -凌老说“不一定努力+努力=成功+不一定成功 （不一定+一定）*努力=（不一定+一定）*成功 努力=成功” （配合ppt） -然后再来说说蔡老，语文老师，热爱僵尸，热爱倭瓜，热爱三国，热爱读书，更热爱他

的家乡，他说自己胖， 其实胖才可爱，可爱又幽默，幽默让我们从此爱上语文课 -at last,our

english teacher—— feeling！ -虽然我们口口声声说远离feeling，远离草稿纸，but anybody know没有feeling，没

有草稿纸，我们不会有这样的进步 -14班永远是温情的。也许有很多东西是溢于言表，但是感谢又何必在乎形式！虽然老

师们是每天折磨我们身心的“罪魁祸首”，不过不管是为班级付出最多的宏姐，还是喜欢僵尸

可惜我们不是植物的胖胖，或者是令我们想退避三舍的feeling，以及更多的老师，我们都

想在这里用最充沛的热情说

————老师，我们感谢您！ -还有同学呢！个个都是传奇人物 -对啊，大家都是强者，都拥有各自的天赋 -喜欢数学反应迟钝的大神——王浩宇，他曾经因为数学太好，到本年级其他班传授经验

-热衷天文的污染空气组织成员——王之仁，我们的地理课代表 -尽心尽力的电教委员——胡濠州，他给我们班的每个同学普及着电脑知识 -还有不画漫画就扬言会死的疯子，她明白所有梦想都不一定会实现，但是没有梦想一定

没有任何东西会实现！

-管乐团、合唱团，艺术节、圣诞节，到处都有我们的影子 -我们手拉手，肩并肩一步步地走过了这漫长或短暂的一学期并且进步着，攀升着 -入学

考试，我们打响了开门红——语文、数学、外语，平均分皆为年级第一 -还记得我们第一次用自己的努力迎来的成功吗？ -当然记得啊，那是“排球活动月”吧？！ -当时，第一次上排球训练课时，体育老师说我们班的水平，可以算全年级倒数 -我们没有放弃，那时我们的目标，仅仅只是参与。 -没错，不管你过去的时间中到底是一个怎样的角色，在我们的团体里，你都能和另外的

44位搭档一起踏上舞台。 -体育委员的努力，凌老的努力，45个人的努力，让我们夺得了——对颠年级第一，自

颠年级第一，是啊我们自己都不敢相信 -团结，只为参与，这样的态度，让我们在运动会上，同样大放异彩——接力一等奖，跳

绳二等奖 -艺术节，我们全班上阵，虽无奖项，但却得到一份难得的快乐 -英语圣诞晚会，同样是45个人，一个不落，精湛的演技，无可挑剔的口语，栩栩如生

的道具，评委也为我们的团结而喝彩，最后夺得了年级第一 -向往荣誉自然是重要的，但是同团结，参与和信心相比，奖项似乎又是微不足道的了 -

我们也并不需要炫耀，我们的每一个成员都有昂头大步向前走的资本 -班级里别人的成功，在我们看来和班级一体 -这样的影响下，每个人都把自己当做大家庭里不可或缺的一份子 -也正因如此，班级管理也能有序的进行 -是啊，我们班的班干部分ab组，这是班长a，这时班长b，每个班长带领一组班干部，

轮流上岗，期末总评，看哪组干得好，凌老会给每个人发0.5元到2元不等的红包 -我们还有另一个管理体制呢！黑板上每天都有语数外各科的任务，学习小组内5名成员

都完成任务后，即可在黑板上的学习表格中画勾，完成速度可以决定操行分哦！ -文明是进步的阶梯，且不说我们认识的文明又是如何，但在这不断的进步中我们也能造

就点点滴滴的感动。

-地面上从无到有的蓝色标线，规范了我们教室的桌椅整齐 -门窗上各式各样的装饰品，我们是全年级第一个为圣诞节布置教室的班级 -good morning,good afternoon,good evening -how are you

-i’m ok.thank you

-its nice talking to you -凌老教会我们要懂礼貌，使用文明用语,我们也学会了感恩，每天早上给凌老泡上一杯

热气腾腾的咖啡

-正是这点点滴滴的举动，让我们获得了21面流动红旗 -赤金色如同阳光般耀眼，绿色点缀着自信的生机，这正是我们班级的色彩 -获全校二等奖的班级个性秀证明：谁说衔接班是一群书呆子？即使我们中也有内敛的沉

默帝，但我们的内心也都是一样的热情 -一路走来，阳光见证，文明班级，舍我们其谁？

————一生一世！fighting!篇四：竞选文明班级演讲稿 竞选文明班级演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 下午好！

在这绿树成阴的校园里，有着一支朝气蓬勃的队伍，那就是我们——四（1）班。沐浴着

阳光雨露，我们在磨黑镇第二小学这片充满希望和活力的沃土上共同体验学习，体验生活，

体验成长，已经成为了有着浓厚情谊的一家人。近两年来的四（1）班，无论是文明礼仪养成

方面，班干部的培养，还是在班风学风建设方面，都取得了一些成绩。

一、 抓好养成教育，争做文明学生 良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。这方面，四（1）班的班级目标

是：创文明班级，做文明学生。在开学初，师生共同制定出班规班约，学生之间相互督促，

共同遵守。如有谁违反了班规，会有同学为他（她）指出，督促他们改正过来。班里的各项

工作，安排到位，桌椅的摆放，图书角的管理等，都有专人负责，其他同学协助并配合。在

四（1）班，班里的事，事事有人做；班里的人，人人有事做，大家都为做文明学生而努力。

二、 班干部是老师的得力助手 我们班有一支团结的班干部队伍，在老师的支持下，在班长的带领下，班委会成员共同

为班级的发展，出谋划策。在各班委的团结合作下，在全体同学的一起努力下，把班上的各

项工作整理得井井有条。为班主任减轻了负担，是老师的得力小助手。如每期的黑板报，在

自 海玲、李剑明等同学的组织下，同学们的积极配合下，我们班的黑板报内容丰富，主题

鲜明。

三、 搞好班级文化建设，创建和谐的学习环境 班级文化建设，是反映一个班集体风貌的标志。从上学期到现在，师生共同商议，一起

合作，美化教室，共同为创建一个文明、和谐的学习环境而努力。在我们的班级文化建设中，

“快乐习作”是同学们展示作文的平台；“画画我最棒”是同学们热爱生活的缩影；“我进步

我成长”是同学们成长的记录袋；“智慧树”是同学们放飞理想的翅膀„„ 干净整洁是我们教室的特点，桌椅摆放整齐，地面干净，各种物品摆放合理，走进去让

人赏心悦目。在这优美、和谐的环境中，同学们更加努力学习。

四、 团结互助、积极进取是我们的班风 四（1）班是团结互助的大家庭，在这个大家庭里，谁生病了，同学们会嘘寒问暖，并帮

他（她）补落下的功课：谁有什么困难了，同学们会伸出友谊的双手主动帮助他（她）；谁在

学习上有了进步，大家由衷为他（她）高兴；谁违反了纪律，同学们会诚恳地为他指出„„

在这种团结互助、积极进取的学习生活氛围中，大部分同学养成了良好的学习生活习惯。 良好的班级需要集体荣誉感、凝聚力，而集体荣誉感、凝聚力的形成离不开各项活动的

开展。近两年来，四（1）班通过积极参加学校开展的“节能减排，从我做起”、“六.一学生

才艺展演”等各项活动， 以提高班级学生的集体荣誉感，增强班级的凝聚力。在班上开展“文明礼仪伴我行”等

主题班会，开展“夹玻璃珠比赛”、“两人三足跑”、“蚂蚁搬食”、“词语接龙”等活动，丰富

了学生的生活。在各项活动，展示了四（1）班团结互助、积极进取的风貌。 在各任课教师的支持、协助下，在二十四名同学的共同努力下，近两年来，四（1）班多

次获得“流动红旗”，连续三次被评为“校文明班级” 也许四（1）班不是很优秀的班级，但这是一个努力向上、积极进取的集体。回顾过去，

有过一些缺憾，也曾取得过一些成绩。展望未来，我们满怀信心。在以后的学习生活中，四

（1）班将再接再厉，借鉴其他班级的先进之处，“取他人之长处，补己之不足”。相信在学校

领导的正确指导下，在师生的共同努力下，四（1）班的明天会更美好！ 请您为我们投上一票吧！您的支持是对我们的无限鼓励！您关键的一票是我们四（1）班

继续努力的动力！篇五：竞选校文明班级的演讲稿 竞选校文明班级的演讲稿

1、 让别人因我的存在而幸福

2、 学会吃亏

3、 赢得决心，输得豁达

4、 不比阔气比志气

5、 没有完美的个人，只有完美的团队 ?? 这些主题词，都来自于每一次活动后的总结，就拿最近一次的跳长绳比赛吧，我们的总

结是“自信但不自恋，顽强但不偏执，谦虚但不懦弱，出色但不炫耀”，这些来自于我们活动

后的感受，让我们更高视野的来看待我们的经历。 我们也有丰富的活动。在午餐前，我们要进行祷告，具体内容如下：感谢父母养育之恩，

感谢老师辛勤培育，感谢同学关心帮助，感谢农民伯伯辛勤劳作及所有付出的人。 每当放学，我们都有一个“让我夸夸你”的活动。值日班长先抽取学号，被抽中的人就

要站上来，台下同学可以来说以些他（她）的优点。这个活动，使同学们愈加自信，并且正

确认识和评价了自己。

走进充满书香的七（4）班，你会发现黑板右上方有一句名言，那是同学们自己设计的，

激励我们乐观向上。“培养美德，就意味着抛弃罪恶，这是促使一个人不断向上的原动力。”

这是我写的。还有很多，就不一一列举了。教室后面黑板上也有一行字“全班同学连续——

————天完成全部家庭作业”。为了使纪录不断更新，所有同学都能认真完成作业。 我们班最有特色的莫过于给同学们过生日。生日会由学习小组承办，ppt、小品、相声、

写评语等等，他们会想出各种办法让你度过一个难忘、有意义的生日。过生日的同学会得到

一个幸福瓶——里面装有十件礼物： 第一件是别针。意义：有人曾经有别针换了大别墅，所以人一定要有梦想，梦想只要持

久，就一定能实现。

第二件是硬币。意义：你是有价值而且特殊的。硬币虽然平凡但却有价值，它提醒自己

不要妄自菲薄。

第三件是创可贴。意义：恢复别人以及自己受伤的感情。它的寓意不言而喻，是要孩子

们去学会抚慰别人的心灵创伤。 ?? 第十件是祝福。你不光是你父母的宝贝，也是我们的宝贝，所以我们记住了你的生日。

此时此刻我们只想对你说：“生日快乐，好伙伴！”。 班级就像一个家，有你，有我，也有他，不经意间的回眸，会有一种温暖在心头。