人教版五年级语文(定稿)
人教版五年级语文试题
第一部分 基础积累与运用
一、看拼音,写词语。
chēng hún pàn xián fēn fù
支( ) 灵( ) ( )断 ( )疑 ( )
二、我能用“____”画出带点字的正确读音。
挑.(tiǎo tiāo)拔.(bō bá)离间 玷.(diàn zhān)污 兄妹俩.( liǎ liǎng ) 瞪.一眼(dēng dâng ) 投降.(jiàng xiáng)
三、将下面四字词语补充完整。
藕( )丝连 ( )盆大雨 ( )天立地
低头( ) ( )心所欲 绞尽( )汁
四、修改病句。
1、大树爷爷看到了孩子们幸福的笑脸和欢乐的歌声。
2、经过努力,我的学习态度提高了
3、邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。 五、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。
1、(1)空气中没有灰尘。(2)大自然将多么单调。
2、(1)赵州桥雄伟坚固。(2)赵州桥美观。
第二部分:阅读积累与运用
一、 阅读课文《生命的礼物》片断,回答问题。
一、生命的礼物 那年,在美国考得驾驶执照,同时发给一张淡红色的小卡,卡上写着:按照统一的人体捐献法规,当我死之时,我作如下选择:
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器(植入日期为某年某月某日) c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。 以下是亲笔签名和日期。 真新鲜!要是我母亲见了,一定大惊失色。美国人简直是疯子!她虽然不相信“来生转世”之类的说法,但刚领到驾驶执照就谈死,她会认为“不作兴”,再说捐献器官,把尸体弄得支离破碎,她会认为太残酷。不过,我在a项上作了选择,就是说,一旦发生意外而死亡,我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名,把卡贴在驾驶执照后面,并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照,想象万一我遭不测,警察和救护人员赶到现场,翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点,就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命„„这是一份生命的礼物,赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择,我非常赞成这种做法。只是当时,我不曾将此事告诉母亲,怕她整天提心吊胆。 不久前,在一份杂志上看到一篇文章:一美国青年在一场车祸中不幸丧生,根据他生前的愿望,医生摘取了他身上所有的可供利用的器官,两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者,心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者,两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物,使四个垂死者重获新生,两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时,她说,她为儿子的行为感到骄傲,同时她还感谢那些接受她儿子器官的人,他们使她儿子的一部分在他们体内存活,她儿子的生命以另一种形式得以延续;看到他们,就像看到自己的儿子! 我把文章拿去读给我80岁的母亲听,她听了半晌不说话,最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她:“你真是我的好妈妈!”
(1)给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。 (2)写出下列词语的反义词。
残酷( ) 延续( ) 激动( ) (3)文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面,并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么? (4)文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指
(5)倒数第二自然段中母亲的话“„„只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的
意思是什么?(3分)
二、 阅读短文,回答问题。
在英国有位孤独的老人,( )无儿无女,( )体弱多病,他决定搬
到养老院去住。因此,老人(宣告 宣布 宣传)出售他漂亮的住宅。
( )这是栋有名的住宅,( )购买者闻讯蜂拥而至。住宅底价8
万英镑,但人们很快就将它炒到了10万英镑。价钱还在不断攀升。老人深陷在沙发里,满目忧郁。是的,要不是健康情形不行,他是不会卖掉这栋陪他度过大半生的住宅的。
一个衣着朴素的青年来到老人眼前,弯下腰低声说:“先生,我也好想买这栋住宅,可我只有1万英镑。“但是它的底价就是8万英镑。”老人淡淡地说:“而且现在它已经升到10万英磅。”青年并不沮丧,他(诚恳 诚实 诚意)地说:“如果您把住宅卖给我,我保证会让您依旧生活在这里,和我一起喝茶,读报,散步。相信我,我会用整颗心来照顾您!”
老人站起来,挥手示意人们安静下来。“朋友们,这栋住宅的新主人已经产生了,就是这个小伙子!”
青年以 赢得了这栋住宅的购买权,梦想成真。
1、 给短文选择一个合适的题目( )
A:仁爱无价 B:梦想成真
2、 在文中的( )填上恰当的关联词语。 3、 用“_____”画出括号内最准确的词语。 4、 写出下列词语的反义词。
孤独( ) 朴素( ) 沮丧( )
5、联系上下文,就文中画线句子回答:此时此刻,他在想什么?(3分)
6、这位青年为什么级赢得住宅的购买权?在最后一个自然段的横线上写上合适的话。
7、用“——”画出文中使你感动的句子。你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话?