7.2二元一次方程组的解法(第四课时)
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7.2二元一次方程组的解法 (第四课时)
————加减消元法 (1)
班级 小组 姓名 编者:张功桦 审核:陈凤鸣 学习目标:
会用加减法解未知数系数“相等”或者互为“相反数”的二元一次方程组
学习重点:会正确选择“加法”或者“减法”来消元。
一、 导入:
1、二元一次方程 2x3y6
2x4y5中,x的系数分别是________,y的系数分别是
_________.。将两个方程相加得。 用法能消去未知数
2、请认真看P31的两
3、二、合作学习:请认真学习P31的例3,(尝试解方程组)
1
小组合作,讨论问题
1、以上两个方程有何共同特点?
2、我们用什么方法解方程组?为什么这样解?
请认真学习P31的例4,(尝试解方程组)
3、
小组合作,讨论问题
1、以上两个方程有何共同特点?
2、我们用什么方法解方程组?为什么这样解?
三、课堂小结 2xy13xy4 ① ② 2、 2x3y12x4y1① ② 2x2y12x3y1 ① ② 4 5x6y43x6y6 ① ②
用加减法解二元一次方程组
1、两个方程的当同一个未知数的系数是相反数时,用0;
2、两个方程的当同一个未知数的系数相等时。用法,使未知数的系数差为0;
四、课堂检测(40分)
1
32x3y42x3y4 ① ② 22x3y52x2y4① ② 3x4y6
4y2x4 ① ② 43x4y2
3x2y4① ②
五、学习反思:本节课你学到了什么?
1、解方程时,什么时候两个方程相加,什么时候两个方程要相减?
2、为什么要相加或相减?
3、两个方程相加或相减时,应注意什么?