迷人的天山牧场教学设计
《迷人的天山牧场》教学设计
目标:1、积累文中优美的词句,感受天山牧场迷人的景色。
2、了解并借鉴本文抓住典型事物、按一定顺序描写景物的方
法。
过程:
一、导入
板书课题,迷人的天山牧场。齐读课题,那么天山牧场有哪些迷
人的景色呢?读课文,去找出文中所描写的天山牧场景色吧。
二、初读课文,了解课文内容
1、自由朗读课文,读准字音,读通句子,把课文读流利。
2、文中介绍了天山牧场哪些迷人的景色。
过渡:这么迷人的景色,同学们想不想亲眼见一见呢?
3、课件出示天山牧场的景色图片。要求:对所见到的图片用一
个词、一个句子来形容景色或是你的心情。
三、自主学习,出示自学导航
1、在文中画出你认为优美的词句。
2、在小组内按照词、短语、句子进行归类。
3、选择喜欢的段落,在小组内说说景色美在哪里,并在小组内
读一读。
四、交流展示,汇报学习成果
短语展示:
( )的群峰 ( )的珠冠( )的山峦
( )的牧场 ( )的花边( )的原始森林
( )的野花 ( )的酥油草
( )的草原 ( )的海洋( )的蒙古包
( )的羊群 ( )的身姿( )的绿宝石
( )的金刚钻( )的黄昏( )的雪峰
( )的世界 ( )的暮霭( )的火光
( )的歌声 ( )的时辰( )的夜晚
句子赏析
1.远望天山,美丽多姿,那长年积雪高插云霄的群峰,像集体起
舞的维吾尔族少女的珠冠,银光闪闪;那富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人。
用( )来比喻( )。
用( )来比喻( )。
2.无边的草原是这样平展,就像风平浪静的海洋。
用( )来比喻( )
3.在阳光下,那点点水泡似的蒙古包,闪烁着白光。
用( )来比喻( )。
4.特别是那些被碧绿的草原衬托十分清楚的黄牛、花牛、白羊、
红羊,在阳光下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
用( )来比喻( )。
5.阵雨过后,草原更加清新碧绿,远看像一块巨大的绿宝石,
近看那缀满草尖的水珠,又像数不清的金刚钻。
用( )来比喻( )
用( )来比喻( )
6.落日映红周围的雪峰,像云霞那么灿烂。
用( )来比喻( )
过渡:通过大家的汇报,朗读,我知道迷人的天山牧场不仅展示
在优美的文字中,更走入到了大家的心中。现在我们静下心来想一想,这么美的文章,我们可以借鉴它的哪些写法呢?
五、归纳写法,总结提升
1、按时间顺序,描写景物。
2、采用总分总的结构。
3、景物描写有祥有略。
4、抓住典型的景物进行描写。
六、作业
1、作文内容:以家乡特有的景色为内容。
2、列出提纲:参照本课的板书,列出作文 提纲,标清写哪些典型景物,按什么顺序写,哪写详写,哪些
略写