上学的早晨(大班)教案
活动名称：上学的早晨（大班）
活动目标：
1、了解小学生早餐必须做的几件事，保证按时出门。
2、初步具有时间的意识，懂的珍惜时间。
活动准备：PPT、上学的早晨时间统计表、小花
活动过程：
一、解读“上学的早晨计划表”
1、这几天我们每个人都做了“上学的早晨”计划表，老师把你妹32个人的计划表统计在一张大表上，我们来仔细看看，你看懂了吗？
2、追问：
——哪些事做的人最多？
——你觉得哪些事情是上学的早晨必须做的，哪些事情可做可不做？
——为什么有些事尽量不要在早上做？
3、小结：穿衣、盥洗、吃早餐这三件事是上学的早晨必须做的几件事，其他的事也可以根据自己的需要来选择，但是尽量不要放在早晨做。
二、观看小学生早晨的录像
1、小学生上学的早晨是怎样的呢？这里有两个小学生上学早晨的录像，他们也是做穿衣、盥洗、吃早餐这三件事情，但他们做的时候有点不一样，一起来看看吧。
2、刚刚录像里一个是姐姐，一个是哥哥，他们上学的早晨穿衣、盥洗、吃早餐话费的时间不一样，你能把它记录下来吗？
3、如果记不下来也没关系，我们还可以看第二遍录像，边看边修改。
4、记录好了，我们一起来把记录的时间介绍一下，先说姐姐再说哥哥。
5、姐姐做了必须做的事一共用了几分钟？哥哥做了必须做的事情一共用了25分钟。
6、他们起床的时间一样吗？怎么不一样？出门时间一样吗？
7、起床的时间不一样，二出门的时间却是一样的，哥哥是怎么做到的呢？ ——哥哥做那件事快？
——每件事都比姐姐快几分钟呢？你们快计算一下记录在最后一行里。
——2表示什么意思？哥哥穿衣服比姐姐少了2分钟
——哥哥比阶级一共少了几分钟，你是怎么计算的？（这是连加题）还可以怎么计算呢？看竖排也能发现哥哥比姐姐少用了5分钟。
8、小结：做同一件事速度不以昂扬，哥哥比姐姐少用了5分钟，时间用的少速度就快，时间是可以挤出来的。出门上学的时间是有规定的，起床的时间是可以安排的，可以根据自己做事的快慢来安排。
三、游戏“翻翻乐”
1、接下来我们来做一个翻翻乐的游戏。
2、交代游戏规则：
——这里有五个时钟花，每一个时钟花都藏着一个问题。当你正确说出钟面的时间，就可以打开时钟花。答对了，就可以得到一朵小花哦。