大班计划1
2016-2017学年上期
大二班教学计划
教师: 周朝萍
暑假过了,孩子们长高了,长胖了。初入大班的孩子,随着自我意识的悄然增长,他们逐步体验了自身的变化。本学期,我将认真贯彻《3至6岁儿童学习发展指南》的精神,在已经了解和熟悉孩子的基础上,进一步加强幼儿保育教育工作,实施科学的保育和教育。认真开展好幼儿家长工作,和家长良好沟通,认真搞好幼儿一日常规教育。通过多种形式的教学,增强幼儿体质,发展幼儿语言能力,开发幼儿智力,让幼儿度过快乐而有意义的童年。本期将从以下几个方面开展工作。
一、班况分析
本学期本班共有幼儿52名,其中男孩 32名,女孩20名。经过两年的幼儿园生活,幼儿养成了较好的行为习惯,自理能力大大提高。会自己穿脱衣服,基本能遵守区域游戏的规则,对家长的依赖不再强烈,能自己如厕、吃饭、入睡,基本能遵守集体活动和游戏活动规则。但少数幼儿在园表现依然好强霸道,经常为争抢玩具发生纠纷,时常与同伴之间发生攻击行为;个别幼儿缺乏自我约束力,四散乱跑;有的孩子不合群、任性;在学习中握笔姿势和坐姿不正确„„针对这些情况,本学期将通过组织各种有趣的活动,加强幼儿动手能力的培养,鼓励幼儿和同伴共同分享玩具,学会和同伴友好相处,开展区域活动和集体活动,让幼儿学会谦逊和友善,学会和同伴友好相处。加强对幼儿行为习惯和卫生习惯的培养,监督家长搞好幼儿个人卫生.教给幼儿良好的自我约束力,教给幼儿正确的握笔姿势,纠正幼儿的不良坐姿。本期,我班两位老师将齐心协力,团结合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快地度过幼儿园生活。让幼儿在游戏活动中学会处理自己和同伴的矛盾,帮助幼儿养成良好的行为习
惯,形成良好的常规意识。
二、指导思想与总目标
以《3至6岁儿童学习发展指南》为依据,关注幼儿学习与发展的整体性,尊重幼儿发展的个体差异,理解幼儿学习方式和特点,重视幼儿的学习品质,让幼儿喜欢上幼儿园,乐意和同伴相处,充分体验来自集体的有趣和温暖。
(一)健康方面:帮助幼儿形成良好的健康体态,引导幼儿正确的情绪表达方式,对环境的变化有一定的适应能力,在户外活动中,能连续跳绳、能躲避异物、能连续拍球等,通过走、跑、跳发展幼儿动作的协调性和灵活性。并结合活动内容对幼儿进行安全教育,注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。
(二)社会方面:有自己的好朋友,也喜欢结交朋友。有高兴和有趣的事愿意和大家分享。活动中能与同伴分工合作,遇到困难能一起克服。与同伴发生冲突时能自己协调解决。能倾听和接受别人的意见,不能接受时能说明原因。能主动发起活动,并在活动中出主意、想办法。
(三)科学方面:引导幼儿亲近自然,喜欢探究,对自己感兴趣的问题总是刨根问底。能经常动脑寻找问题的答案。培养幼儿初步的探究能力,能通过发现、比较与分析,发现物体的特征或某个事物前后的变化。让幼儿在探究中认识周围事物和现象,能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系,能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素,如影子、沉浮等。能发现事物简单的排列规律借助实际情境和操作理解加和减的实际意义。
(四)常规
1.进一步加强幼儿常规教育,进一步巩固幼儿已养成的良好常规习惯,纠正幼儿不良常规习惯。
2、培养幼儿良好的握笔姿势,纠正幼儿的不良坐姿。
3. 要求幼儿会用手帕擦嘴巴、擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。
4. 知道爱护用具与材料,遵守区域活动规则,知道将物品摆回原位,不摔、不乱丢玩具。
5. 初步养成幼儿等待的习惯,让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序。
6. 知道同伴间要团结友爱,相互帮助。对于都喜欢的东西懂得谦让分享。
(五)安全
1.做好晨检、午检和晚检工作,严禁幼儿带各种易燃和危险品入园。关注幼儿精神面貌,严格把关,摸摸、看看、抱抱,严防传染病的发生。加强幼儿交通意识,食品安全意识,防拐骗意识。加强幼儿消防意识,知道发生火灾该如何有效躲避,如何避免火灾的发生;加强幼儿防暴意识,懂得规避坏人,在遇到坏人袭击时,保持冷静,能想方求救。教育幼儿懂得在遇到危险时要及时报警。
2.教育幼儿和同伴友好相处,不抓咬同伴,初步学会合作与分享。
3.要求幼儿不穿带有亮片和珠子的服饰入园,不穿背带裤,不穿拖鞋。
4.严格接送制度,教育幼儿不跟陌生人走、不吃陌生人的东西。
5.教给幼儿一些户外活动时的自我保护知识,规避户外活动可能发生的安全事故。
6、有序上下楼,不推搡同伴,不爬楼梯扶手。
(六)卫生健康方面
1.培养幼儿讲卫生、爱清洁的习惯。
2.将卫生健康教育贯穿在幼儿一日生活各环节,从简单的洗手、
用餐开始,注重幼儿良好行为习惯的培养。
3.上好上足健康课,加强幼儿卫生教育。
4.将健康教育寓于日常游戏活动中,让幼儿的体魄在运动中不但增强。
三、具体措施
以主题活动为教学模式,着重开展幼儿语言、音乐、健康等各科教学。
本期设主题:你变我变大家变、七彩世界、动物,我的朋友、开心一刻、拜访大树、神秘的洞六个主题。在“你变我变大家变”主题活动中, 我们将引领幼儿从认识自己的变化到认识他人的变化,从认识幼儿园的变化到认识周围世界的变化。鼓励幼儿认识自我,拥有自信,在探索事物变化的过程中体验生活的多姿多彩。“七彩世界 ”这个课程单元,让幼儿认识到世界是丰富多彩的,只有帮助别人的才会给自己带来更多的快乐。在“动物,我的朋友”这一课程单元中,我们将带领亲近动物、了解动物、真正走进现实的动物世界,让幼儿树立爱护动物,保护环境的意识。在主题“开心一刻”活动中,我们将引领幼儿开心、欢笑、忘情大笑,在笑声中体验、认识、评判自己和他人的情绪、情感,学会调控、转化自己的情绪、情感。“拜访大树”这一主题中尽其所能地让幼儿看到、听到、闻到、摸到不同种类、不同环境中的树,让幼儿探索自然环境中的树,让孩子与树真正成为好朋友。在主题“神秘的洞”中,我们将让幼儿获得各式各样的有关洞的概念,用游戏的方式让幼儿感受洞的趣味性、娱乐性。
四、区域活动
本学期设区域小医院、理发店、音乐角、图书角、小餐厅、小菜市。小医院是一个让幼儿体验医院生活、关爱病人的天地,萌发幼儿对病患的同情和对他人的友善之情。美工区是一个让幼儿感受美、表现美的区角,在这里,孩子们能根据老师提供的或者是孩子自己制作、
收集来的材料进行理发活动。让幼儿创造性地表达自己的情感与认识,从而发展幼儿的审美能力。音乐角主要投放一些音乐素材,让幼儿在音乐活动中陶冶情操,获得美的享受。并感受和同伴合作游戏乐趣。图书角,主要投放低幼绘本,让幼儿学会阅读,在区角活动中养成良好的阅读习惯,不撕书、不乱扔书。
五、家长工作
本学期将认真做好家长工作,积极实现家园共育。继续向家长宣传《3至6岁儿童学习发展指南》的相关知识,更新家长的学前观念。让家长积极投入到幼儿教育的阵营中来。让家长充分体验、认识幼儿教育的价值,拉近和家长之间的心理距离,使家园共育达到理想的效果。
六、具体安排
(一)九月份:
1.制定教学计划,完成环境创设。
2.开展主题教学宝“神秘洞”、“拜访大树”。
3.开展安全健康教育。
(二)10月份:
1.开展主题教学“拜访大师”、“你变我变大家变”。
2.进行有关防火及食品安全的知识教育。
3.召开家长会,宣传《3至6岁儿童学习发展指南》的相关内容。 (三)11月份:
1.开展主题教学“你变我变大家变”、“七彩世界”。
2.召开家长会,宣传《3至6岁儿童学习发展指南》的相关内容。
3.坚持开展户外活动。
(四)12月份:
1.开展主题教学“七彩世界”、“动物‘我们的朋友”。
2.召开家长会,宣传《3至6岁儿童学习发展指南》的相关内容。
(五)元月份:
1.开展主题教学“开心一刻”。
2.召开家长会,宣传《3至6岁儿童学习发展指南》的相关内容。
3.做好学期教学总结。
2015年9月1日