评析上海中考作文:如何写好我眼中的色彩
评析作文：如何写好我眼中的色彩
1、下笔前先推敲关键词
“我眼中的色彩”关键词就是“色彩”。色彩是附着在各种不同事物上的，因此可以用它来概括不同的生活。以今年的新闻热点为例，“雪灾”中的白色、“火车相撞”中的黑色、“火炬传递”中的红色(五星红旗、火炬的火焰) 、“汶川地震”中的绿色(志愿者的绿丝带、解放军的橄榄绿) 等，都可以纳入我们的写作范围。也可以使用其比喻义，可以写自己对生活的理解与面对生活的态度，将自己的个性、好恶、追求等很好地与“色彩”结合起来，——热烈的红色象征我对生活的热爱，蓝色或白色代表我的纯洁，绿色蕴涵希望，等等。还可以从色彩的单调与丰富性上入手，去反思生活的单调与丰富，从而思考生活的底色，生命的本质，以引发对生命的深刻思考。 推敲好了关键词，等于是选好了题材。这时，需要完整省察整个标题。如“我眼中的色彩”，色彩前有定语“我眼中的”，强调你的观察、你的思考。在“600字左右”的范围内，还是应该“以小见大”，即通过两三个故事片段、生活画面或者动人细节，去表达你对生活的感受，以及你的理解，你的情感。
2、不一样的色彩才是最美的 如果有考生能跳出常人的思维框框，来写这篇作文，那一定是好文章了。色彩不能是原来的色彩，要有提升，才能显出不一样的美丽。如“我眼中的色彩”，关键词就是“色彩”，这个词很抽象，《现代汉语大词典》上的释义是：（1）颜色；（2）比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。颜色又有红、橙、黄、绿、蓝、青、紫及各种混合、调和的色彩。这些色彩又是附着在各种不同的事物上，可以用它来概括不同的生活。而“我眼中的色彩”，实际上应该是“我眼中的色彩——那一片红（蓝、绿……）”等。补全题目以后，立意的方向基本也
就可以确定下来了。
3、心的色彩就是世界的色彩
我觉得和我当年的中考作文题相比，《我眼中的色彩》更开放、生动，也更有文学性。因“色彩”本身是抽象的，并且从某种意义上来说，它是不可分享的。色彩”是一个比喻或者说是一种象征的说法，在写作上是要转一个弯的。要写好《色彩》这道题，首先要确立你眼中的色彩是什么，色彩”有红、黄、蓝、白、黑，青、橙、绿、灰、紫，还有五光十色的、五彩缤纷的、金碧辉煌的，关键是看你选哪一种来写，并且把这一种比作什么？比如把母爱比作红色，把青春比作绿色，把父爱比作蓝色，把童年比作金色，把友谊比作粉色，把困难
比作黑色，把老师比作白色，把灾难比作紫色，把前途比作万紫千红，只要联系得上，言之有理，言之有物，言之有情，都无不可。比如把爸爸说成是黑色的，也可以写成一篇好文章：爸爸的皮肤黝黑，头发乌黑，语言有黑色幽默，表情是严肃冷静的甚至常常是阴沉的。但正是这些黑色背后有一颗火热的心。
因此，要写好这篇作文，必须做到以下几点：
1.审题不出现差错，能扣住题目中的关键词。尤其是要把握好“色彩”两字，或写实或象征，挖掘其内蕴的思想情感，写出自己的真切感受。当然，如果作文没有写“我”眼中的色彩，而写成“我们”或“他（她）”眼中的色彩，应属偏题。
2.选取个性化的的材料，表达个性化的情感。作文最忌雷同，10万考生，同写一题，难免选材撞车，而要写出个性化的作文，就要在个性化的材料、独特的体验上下功夫。切口小，只写一种“色彩”，如写“我”所见到的医院里救死扶伤的白衣天使身上纯洁的“白色”，或“我”所看到的汶川灾区在废墟中冒死救人的解放军身上刚毅的“橄榄绿”„„开口大，写上一组“色彩”，如写“我”所见到的南京路上的五光十色，“我”所看到的自然界美丽和谐的生命色彩，“我”的心情是一组色彩，“我”的梦想也是一组色彩„„只要能写出自己的细致的观察和深入的思考，从周边真实或虚拟的世界里发现生命的色彩，都是可以的。但要写出好作文，则一定要关注现实，关注身边的各色人等，关注社会与自然的世间万象，唯有引入真实生活之活水，才能写出有真情实感的好作文。
3.要有恰当的表达方式。作文要看思想内容，还要看是否能用恰当的语言、结构和表达方式来表现思想内容，因为这是语文考试。一般而言，我们不鼓励学生堆砌华丽辞藻，思想贫弱、语言浮华、形式花哨的作文拿不到高分；情感真挚、语言质朴、形式恰当的作文才能得到评卷教师的亲睐。但是，这并不等于说，只要内容适宜，没有文采、形式呆板的作文也是好文章。