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    与《公私合作伙伴关系与混合所有制创新》相关的范文

  • 12-29 登山行动重大项目申报材料
  •   为了进一步加强本市的基础研究工作,提升*科技持续创新能力和国际学术地位,围绕国家和*市中长期科技发展规划和“登山行动计划”的要求和重点任务,针对生命科学、信息科学、材料科学等领域的前沿科学问题。开展以应用为导向的创新研究,特发布本指南。   一、研究专题和期限   专题一、成形制造中材料微观结构与应力场控制的研究   研究目标、内容   成形制造过程中的材料微观结构与应力场的控制是高精度、高性 ...

  • 07-21 企业党委2014年工作要点
  • 企业党委2014年工作要点 2014年是贯彻落实十八届三中全会精神,全面深化企业改革的开局之年,也是全面实现“十二五”目标,建设综合能源集团的关键一年。做好2014年的各项工作,对于继续保持集团稳步发展的良好势头,意义重大。 集团党委2014年工作思路是:围绕“四个晋能”,突出两个重点,加强四项建设。即围绕打造实力晋能、效益晋能、创新晋能、活力晋能,以引深党的群众路线教育实践活动和学习贯彻落实党的 ...

  • 07-17 四年级数学下册教学计划
  • 四年级数学下册教学计划 一、学情分析: 四(3)班共有学生36人,通过在校三年半的学习,多数学生已经养成了良好的学习习惯,本学期将继续加强学生学习习惯的培养,注 意在知识教学的过程中,激发和培养学生的非智力因素,追求学生各项素质和全面协调发展.二、教材分析:本册教材包括下面一些内容:小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置 与方向,折线统计图,数学广角和数学综 ...

  • 07-03 数学学科工作计划
  • 数学学科工作计划 (20xx-20xx学年度第一学期)   一、学情分析   本学期我任六年一班数学科的教学任务。本班共有学生56人,其中男生28人,女生28人。绝大多数学生基础知识扎实,对数学比较感兴趣,勤于动脑,乐于探究。大约有5名学生的学习情况不稳定,听、说、读、写的能力差,作业需要老师不断督促,思维反应慢。这就要求我在新学期里,不断探究、完善教法,激发学生兴趣和潜能,使全体学生都乐学、爱学 ...

  • 01-01 "无限活力"员工趣味运动会方案
  • “无限活力”员工趣味运动会方案 春意盎然的五月,正是运动的大好时机。为提升酒店企业文化,增强员工凝聚力,培养员工团队合作精神,活跃员工文体生活,酒店决定举办20XX年春季“无限活力在万豪”我参与,我快乐员工趣味运动会,此次运动会形式灵活多样,难度系数低,参与面广,以构建和谐酒店,活跃文化氛围,提高员工综合素质为目的,为员工搭建一个展示才华,锻炼自我的平台。 一、时间:20XX年*月***日 二、地 ...

  • 07-14 2014年度第一学期七年级数学计划
  • 20xx-20xx学年度第一学期七年级数学计划 一、学生情况分析 本学期担任七年级1、6班数学教学工作,1班男生34人,女生37人,共有学生71人;6班男生32人,女生34人,共有学生66人。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应,顾此失彼,精力分散,使听课效率下降,要重视听法的指导。学习离不开思维,善思则学得活,效率高,不善思则学得死,效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势,思 ...

  • 06-22 2014年学度五年级第一学期数学教学计划
  • 20xx-20XX年学度五年级第一学期数学教学计划      一、指导思想   以“科学发展观”为指导,以实施新课程为导向,深化教育改革,推动课程改革目标的全面落实。贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的精神,使数学教育更加有利于提高学生的素质,培养学生的创新意识和初步的实践能力。   二、工作目标   强化优生,优化中等生,提高后进生,提高学生的整体素质和数学能力。    ...

  • 09-28 学生干部干事培训心得
  • 学生干部干事培训心得 在经验丰富的老师们的授课下,我学会了许多,体会了许多。我的心得具体如下: 一、团队合作;这次培训让我从中懂得要培养团队合作能力和处理突发事件的能力,创造性的开展活动,来丰富广大同学的课余生活,或许我们能单独完成一项活动,像一些大活动,如果让各部门合作,那么我想效果一定比一个人单枪匹马完成的要好,毕竟个人的能力是有限的,尤其当我们决定一次大型活动时,事先的筹备工作至关重要,一定 ...

  • 07-22 班级常规管理综合考评方案
  • 班级常规管理综合考评方案 班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者,是学校实施教育教学工作的得力助手。为加强班级管理,激发班主任工作热情,提高班主任综合能力,使学校的管理工作规范化、制度化,促进学生全面发展,健康成长,特制定班级管理综合考评细则。 一、考核原则及办法: 1、考核要公平、公正、公开。 2、考核内容应是基本的、稳定的、机会均等的、易操作的。 3、考核结果以 ...

  • 07-17 把课堂的话语权还给学生
  • 把课堂的话语权还给学生 开学以来一直感觉上课缺乏激情,初一还好,有几个学生上课发言还算积极,也能提出一些问题,初三一直是很沉闷,感觉学生参与课堂的激情很难调动起来。但今天的两节课,让我改变了近一个多月来一直所固有的想法:“这一届学生不会表达,不善于展示自已”。实际上不是这样的,并不是学生不能调动,关键还是教师的心态,有没有用心在课堂上给学生表达、展示自已的机会。 今天上午第一节课是初一的课,上的是 ...