二年级美术下册第9课 动漫亮相教案
06-28
第9课 动漫亮相
教学目标：
1、欣赏优秀的卡通片，提高学生对卡通片的鉴赏能力。
2、了解、认识卡通形象的艺术特点，以及简单的制作过程。
3、激发学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象的欲望。 提高学生的造型表现能力。 教学重难点：了解、认识卡通形象的艺术特点，以及简单的制作过程。
学习方法：示范讲解法、合作探究法、观察比较法、自主尝试法、辅导练习法、作业评价法、 教学准备：卡纸。
教学方法：讲述法、演示法、练习法。
教学过程：一、教学导入; 同学们喜欢看动画片吗？瞧，深受大家喜爱的动漫明星来了，我们一起来欢迎它们的到来吧。
学生打开课本：欣赏课中有哪些动漫形象？除此之外，你喜欢的还有哪些？
师结：动漫给我们带来了快乐和欢笑，这节课就让我们走进动漫明星的大家庭，感受它们独特的艺术魅力吧。
二、对比欣赏：《猫和老鼠》、福娃欢欢、海宝、《猴子捞月》、《咪咪猫》、
1、提问：动漫形象与生活中的实物有何不同？（学生交流讨论）
动漫形象在外形特征上做了夸张、拟人、幽默等设计，使造型更为有趣，更加人性化，更贴近生活。
2、设计特点：采取夸张、拟人、变形、简练、鲜明、幽默的手法；注意眼神和动作；
三、绘画创作：1、动漫与我们的学习生活紧密结合在一起，它们装点了世界，传播了美好。你想不想自己设计一个动漫形象呢？你要以什么物品作为原型设计呢？你打算设计什么样的动漫形象？你会用哪几种手法？
2、学生创作，教师巡视辅导。让自己设计卡通形象这一环节，可让学生根据书上的提示图，自己探索制作方法。然后教师就一些难点问题提示。
四、集体评述反馈：创编故事，并进行演说。
板书设计：9、动漫亮相
设计特点：采取夸张、拟人、变形、简练、鲜明、幽默的手法。
动物的眼神和动作。
教学反思：