这片土地是神圣的教学反思

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土地殿小学校本教研汇报材料 -姜巧俊 土地殿小学校，创建于20XX年，20XX年6月正式投入使用。学校占地12.9亩，建筑面积1857平方米。现有专职教师13人，其中小学高级教师8人，大专以上学历8人，县级以上教学能手3人；在校生249人，1-6年级单轨教学，是一个完全寄宿制小学。学校有多功能教室一个，远教接收室一个，5台电脑，达到了校园网络资源共享，图书室一个，藏书3982册，生均15册，设备设 ...

教师参加“一创双优”活动心得体会 我校积极安排学校一创双优活动，通过这段的学习，感受颇深。 本次活动要求：广大干部职工理想信念进一步坚定，思想观念进一步创新；通过集中教育活动，破除自我满足、不顾大局、僵化保守，脱离实际、追求享乐、个人主义的思想观念；树立创新学习、科学发展、敢为人先、顾全大局、求真务实、廉洁自律的理念。当看到自我满足这个词，心中受到很大触动。我也明白当一名教师不能永远有自我满足心态 ...

建党90周年演讲稿:扎根本职,创优争先 各位领导.同行.评委: 大家好! 很高兴能有机会和大家一起交流,为纪念我们的党的90华诞,我们怀着无比虔诚的心情相聚这里,用演讲的方式,表达我们教师党员坚定的信念.我今天演讲的题目是-<扎根本职,创优争先> 著名歌星刘欢有一首歌曲叫做"你是一面旗帜",歌词是这样写的: 你是一个火种-点燃这片沉睡的土地//你是一个预言-划出人类 ...

优秀教师事迹：不辞长作育花人 ***，中学高级教师，河北省高中历史学科骨干教师，邢台市第二届名师。1989年毕业于河北师范大学，分配到广宗中学任教以来，一直工作在教育教学的第一线，她具有强烈的事业心、责任心和进取心。如果说学校是一块人才沃土,那么她便是这块土地上的辛勤耕耘者。她以实际行动诠释着作为一位人民教师的人生追求。二十一年来，她在平凡的教学岗位上，默默辛勤耕耘；在校园的这片净土上，热情无私奉 ...

骨干教师高级研修心得体会 对教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词，与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。通过学习，从“过去的我”与“现在的我”的对话交流，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力研究自己，其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。 为了加强自己的自己的业务能力,提高自己的综 ...

教师工作反思 回想参加工作的18年，可以说是有喜也有忧，但带给我更多的是感动、快乐与无奈。为了让这份愉悦之感时刻洋溢在我的心间，我不断反思我的教育教学及管理工作，以促进我的专业化成长。我将满含热情，脚踏实地的做好每一项工作，无愧于教师这个光荣而又神圣的称号。教育家夏丐尊先生曾说：“教育没有爱，犹如池塘没有水，没有爱就没有教育。”苏联教育家苏霍姆林斯基也说：“要成为孩子的真正教育者,就要把自己的爱心 ...

20XX年秋季学期班主任工作总结 我所任的八年班一班年十分特殊，全班35人，男生比女生多！男生不但性格外向、思想不成熟，而且，好说好动、自控能力差。班级组建至今，几次考试，班级成绩都不算理想。最突出的特点就是“看班主任”，班主任在与不在判若两人。特别是刚开学，这个毛病尤为严重。一时间，让我这个干过十几年的老班主任伤透了脑筋。面对这样不成熟的学生，我万分无奈，更手足无措！真巧，学校正在带领我们学习“ ...

教师，一个神圣的称呼 　　法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。 　　夜阑人静，耳边又传来那熟悉的歌声： 　　任风/翻阅背影的日子/烛光将记忆/摇曳成孩子的身影/夕阳/便凝重了教师魂…… 　　 ...

校长工作总结：一路风雨 一路歌 让我告诉历史 曾经我这样努力- 20XX年8月18日至20XX年8月25日，在xx中心小学工作的四年告一旅程，作为这所学校的继承者，我很有成就感。这四年来我用我一生中最旺盛的精力和体力，为这所老区富有生命力的学校留下了我生命岁月中最美好的回忆，尽管有艰难，有困苦，但更多的还是快乐，我收获着不一般的成长记忆。 20XX年8月我从我们镇上的分管教学的副校长调到xx中心小 ...

“国培计划”农村教学能手小学语文教师培训个人研修计划 永川区水碾小学 “国培”2班 能参加“国培计划”中重庆市农村教学能手小学语文教师的培训，我深感荣幸。能面对面听专家讲课，并参与互动交流，真的是一次难得的学习机会，但我认为更多的是肩负着一种神圣的责任和使命。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以重庆教育学院制定出的本期研修班的研修计 ...