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  • 08-31 P4万圣节活动方案
  • 20xx-20xx上学期P4万圣节活动方案 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合我校的英语特色,特设计此活动方案: 活动目标:1、让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。 2、让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。 活动时间:20XX年10月30日 游戏活动时间(讲解万圣节的由来、讨糖 ...

  • 10-28 龙年除夕祝福语问候短信
  • 龙年除夕祝福语问候短信 除夕到,我在你家门口贴上欢乐春联,让你永远开心快乐。在你家窗户上贴上幸运窗花,让你永远好运连连。在你家大门上贴上健康年画,让你永远健康美满。在你家每扇门上贴上快乐福字,让你永远快乐如意。除夕快乐! 送一堆快乐,让你细细品尝;送一份幸福,让你慢慢咀嚼;送一个好运,让你好事不断;除夕你要好好品尝这些‘美味’,祝你在新的一年万事如意,财运滚滚来。 除夕到,幸福快乐往你头上掉,老婆 ...

  • 11-16 万圣节手机短信
  •   不论你今天晚上会看到什么...记住千万不要大叫,因为他会一直在你身边陪着你。哈哈!万圣快乐!   已经倾慕你好久好久了,从见到你的第一天起,我就决定:非你不嫁,你知道吗,我在阴间好寂寞呀…   别以为我忘了你,比如说今天-万圣节,我第一个想起的就是你,因为你跟鬼是亲戚嘛!祝你节日乐翻天!   原谅我在万圣节之夜把你的手机号码告诉了一个陌生人,他叫钟馗,他说你有什么事,都可以帮你实现   亲爱的 ...

  • 09-09 万圣节活动计划方案
  • 万圣节活动计划方案 活动目的体验异国节日气息,丰富课余时间的同时增加对文化的了解,同时体现cosplay的魅力 活动主题 HappyHalloween万圣节快乐! 活动时间 20XX年11月1号周五大课间 活动地点 后操场 活动对象 全体学生 活动过程 1、准备阶段: 说明万圣节的由来。(29周二) 学生准备:(周二至周四)周五大家可以尽情的装扮自己。 自备与万圣节相关的帽子,比如说,南瓜帽,黑色 ...

  • 07-28 英语演讲比赛演讲稿
  • 英语演讲比赛演讲稿 Longlongago,inalandfaraway,therelivedabeautifulyounggirl.  Shewasverysad.Because hermotherhaddiedandherfatherhadmarriedagain.His newwifehadtwouglydaughters,EsmereldaandGriselda   Soonafter,h ...

  • 04-01 第八课唯物辩证法的发展观复习学案
  • 《生活与哲学》第八课 唯物辩证法的发展观 复习学案 【复习目标】 ◇识记:发展的概念;发展的前进性和曲折性;发展的量变与质变状态; ◇理解:发展的普遍性;发展的方向、道路和形式 ◇运用:结合现实问题,分析说明事物前途是光明的,道路是曲折的 【重点难点】 ★1、发展的实质;2、新事物是不可战胜的;3、量变与质变的辩证关系; 【知识链接】 1、结合从“总体小康”到“全面小康”的发展过程,说明事物的发展 ...

  • 08-13 2014年北京公务员冲刺模拟致公版行政
  • xx年北京公务员冲刺模拟致公版行政 第一部分数量关系(共25题,参考时限20分钟) 一、数字推理:本部分包括两种类型的题目,共10题。 (一)每题给你一个数列,但其中缺少一项,要求你仔细观察数列的排列规律,然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项,来填补空缺项。 【例题】1, 3, 5, 7, 9,( )。 A. 7 B. 8 c. 11 D. 13 【解答】 正确答案是11。原数列是一个等 ...

  • 07-04 参观"红色之旅"的体会
  •   7月15日-7月20日,学院组织我们这些党务工作者踏上了红色之旅,到爱国主义教育基地、革命的摇篮、红色之都――韶山冲、井冈山、南昌,接受革命传统教育。在这些地方,我们重温了峥嵘的历史,看到了众多的文物,听见了动人的故事,收获甚多。 •为了人民,牺牲“小我”。 红色之旅尽管只有短短5天,却使我们深受一次丰富而生动的革命传统教育,使我们真切感受到共和国江山来之不易,人民当家作主的政权来之不易!新中 ...

  • 07-06 国庆2014年征文:岁月是不能复制的蛋壳
  • 岁月是不能复制的蛋壳 -故乡往事60年 张昌军 今年阴历初九是母亲三周年忌辰.我们六兄弟几经联系,商定从不同地方在同一时间回乡祭祀.从沈阳回老屯,我选择的是走沈哈高速路.早上,我简单的洗过脸,沈阳天已大亮,我看看表刚好是5点20分,就出发了.轻车熟路,不到九点,车到长春市,感到有点饿,下了高速路,见服务区有一家饭店,我就走了进去.我吃过饭,又出发了. 下午一点,我回到了老屯.我家是自然灾害那年从五

  • 08-09 教师的饮食保健
  • 教师的工作特点是:上课“口讲、手写、脚站”。“口讲”,即每天都要讲课。若不注意保护嗓音,长期用声过度,可使声带水肿、充血或发生小结,引发急、慢性喉炎,出现声音嘶哑等症状。加之长期受粉尘刺激,或嗜好烟酒,或有急性喉炎多发史,则更易使邻近组织慢性炎症蔓延,从而引致慢性咽炎。“手写”,就是授课时要用粉笔在黑板上写字。在书写和抹擦过程中都会引起粉尘飞扬。 长期吸入粉尘,可引起慢性咽喉炎、慢性支气管炎,严重 ...