2011年度少先队工作总结
永和镇2011年度少先队工作总结
一学期过去了,我镇少先队认真学习贯彻胡锦涛总书记、全国少工委六届全委会和省少工委五届六次全体(扩大)会议的有关精神,认真按照《少先队工作五年纲要(2010-2014)》等纲领性文件的有关要求,广泛开展争当“四个好少年”活动,以体验教育为基本途径,强化思想引导,优化工作格局,推进队伍建设,打造活动品牌,努力实现少先队工作和活动影响全体少年儿童,为我镇少先队工作创造了良好的条件和环境。以下将对本学期的少先队工作做一总结汇报:
一、挖掘活动内涵,少年儿童思想道德教育活动载体不断丰富
在本学期的少先队工作中,时刻以社会主义核心价值体系为根本,不断丰富少年儿童思想道德教育活动,围绕爱党爱国、文明风尚、生产自救创新、节约能源、锻炼身心、道德养成等主题组织开展了形式多样、内容丰富的少年儿童思想道德教育活动。
1、大力开展“红领巾心向党”主题活动。以纪念建国62周年为重要契机,以“红领巾心向党”为主题广泛开展内容丰富、形式多样的体验教育活动,教育引导少年儿童进一步增进对党的感情,用少年儿童能够理解的语言、喜闻乐见的方式培养他们对党、对社会主义祖国的朴素感情。广泛开展“学党史、各党情、跟党走”系列主题教育活动,通过学习宣讲、演讲征文比赛、队课观摩等各种形式,学生们能较深刻的理解党的领导是历史和人民的选择,牢固树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的远大志向,坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的理想信念。
2、“祖国发展我成长”主题教育活动得以深入开展。各校少先队抓住各主要节庆日和纪念西藏和平解放60周年等时间点,通过班(队)会、国旗下讲话方式等,深入开展“祖国发展我成长“主题教育实践活动,教育引导少年儿童了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的伟大力量,体验民族精神的时代内涵。以体验教育为基本途径,教育引导少年儿童深入了解祖国发展的辉煌成就和美好前景,进一步把祖国发展的奋斗目标与自身的成长进步紧密结合起来,从小树立正确的世界观、人生观、价值观。
3、积极开展文明礼仪习惯养成教育活动。以行为规范养成教育为重点,培养队员的良好品德与习惯。通过抓好学生的礼仪、行为规范、卫生、队风、纪律等评比工作,,对学生进行行为习惯教育,重温新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会、早会进行训练,使队员能以《小学生日常行为规范》为准则,时时刻刻约束自己的行为,懂得勤学守纪的重要意义,学会自主管理、自主发展,积极参与班级学校的管理,能及时改正自己的缺点错误,养成良好习惯。各校要把学校开展文明礼仪习惯养成教育情
况及将要开展的工作形成书书面材料。
为进一步加强对学生日常行为规范的教育,规范学生的礼仪,努力提高学生良好的行为习惯,丰富校园文化生活,本学期我镇各校纷纷开展 “文明礼仪知识竞赛”、“文明礼仪伴我成长”讲故事比赛、文明礼仪伴我成长等系列活动。同时,我镇教委办也于11月18日成功举办了“永和镇“文明礼仪伴我成长”演讲比赛。各类文明礼仪主题活动的广泛开展,为我镇师生文明礼仪建设活动,营造了浓厚的氛围,增强了学生“讲文明、懂礼仪”的意识,起到了良好的宣传和推广作用。
二、工作格局优化,示范作用凸显,少先队组织基础不断夯实
1、少先队建设有形化。少先队文化阵地和礼仪标识文化建设不断加强,建队节期间,各校积极开展“队歌唱起来,红领巾飘起来,队标志挂起来,鼓号响起来”等活动,进一步彰显出少先队文化内涵,不断增强了少先队组织的感染力。按照队章及全国少工委的相关要求,规范少先队各类标识用品的使用,加强少先队标识、队室、鼓号队、红领巾广播站、红领巾网站等少先文化礼仪在中小学教育中的重要作用,增强少先队员的光荣感和责任感。重点推广省少工委录制的《学队章、比队列操、争戴礼仪章中队即兴活动课》电视专题片,出台《晋江市少先队规范队仪式参考标准》,推动队仪式的规范化建设。
2、少先队示范基地建设不断完善。“雏鹰争章”活动场地不断拓宽。部分学校整合利用各种爱国主义教育基地、科普教育基地等各种特色教育基地和公共教育资源,借助“雏鹰争章”活动和雏鹰假日小队等载体,大力推进少先队工作。部分规范的红领巾广播站等宣传阵地,积极扩大宣传面,及时把作品和成果通过各种方式向社会广泛宣传,在全社会营造少先队组织的声音。
3、有效开展主题中队课观摩。主题中队课是少先队活动开展的主要形式,也是我镇常抓不懈的常规工作。学校的自身运作是否规范有序,工作落实是否有力到位,直接关系到我镇少先队工作的长远发展。本学期,为了庆祝第二十七个教师节,锐峰小学五年甲班召开了“感恩老师,让心灵飘香”为主题的班会。在班会课上,同学们举行了丰富多彩的庆祝活动:有的朗诵富有激情的诗歌散文赞美老师;有的讲述身边老师耐心细致关爱学生的感人故事;有的发自肺腑的给老师送上一句诚挚的祝福;还有的用歌声表达对老师那深深的爱„„不论是哪一种表达方式,都在诉说着同学们对老师的尊敬之心、感恩之情,都是同学们给老师的最好的节日礼物。邵厝小学六年级中队开展了一节 “朋友需要信任”主题中队活动课,通过这节中队课的开展,学生们通过写一封短信、诗歌朗诵、合唱等方式让学生懂得什么是真正的友谊,明确友谊的珍贵;并懂得在平时学习生活中,同学之间要互相尊重,互相爱护,互相帮助,努力营造一个团结互助的良好的班集体。
三、队伍建设的不断推进,为基层少先队组织和辅导员创造了良好环境
1、少先队辅导员制度不断健全。在今年的少先队工作中有效的发挥了总辅导员作用,不断加强辅导员队伍整体建设。逐步建立和完善志愿辅导员制度,主动积极邀请了热心少先队事业的志愿者加入志愿辅导员队伍。
2、少先队辅导员“成长计划”得以实施。我镇少先队分层分类先后组织开展了少先队(中)队辅导员教育培训,邀请上级少先队工作专家和本土少先队工作能手讲少先队理论知识、工作理念、活动设计等实用课程,加强了辅导员在理论研究与实施、活动策划与组织两方面的提升。在以后的工作中我镇将继续开展少先队中队课观摩、主题队日等研讨活动,通过以点带面、以学促进、从扶到放的工作策略,促进辅导员之间的交流。
3、重视中队辅导员队伍建设。“全队抓基层,全队抓落实”是少先队的工作要求。少先队组织的活力来源于中队的活力,活跃基层关键是活跃中队,活跃中队关键是要加强中队辅导员队伍建设,找准定位,树立并落实好科学的辅导理念。我镇各校充分利用一切可以利用的资源,拓宽、拓深学习领域,取人之长,补己之短。积极征订《辅导员》、《少先队活动》等杂志,充分发挥了教材的工作指导、理论提高、技能学习的培训作用,从而提高了辅导员整体能力。
四、活动品牌的精心打造,使服务少年儿童的能力不断增强
1、结合“少年儿童平安行动”,少年儿童健康成长。我镇各校在少先队员中积极开展具有学校特色的“平安知识共学习”,“平安队课共参与”,“平安校园共创建”,“平安奖章共分享”等活动,不断提高少年儿童自护意识和自护能力。
2、在“手拉手”活动的促进下,农民工子女积极融入队伍。我镇少先队以“四海一家、快乐融入”为主题,以“手拉手”活动为载体,积极开展关爱农民工子女志愿服务行动。通过“学业辅导”助成长、“爱心陪护”传亲情、“青春暖流”献爱心、“阳光伙伴”共欢乐等丰富的活动内容,推动了社会各界共同关注和参与志愿服务行动。
3、开展主题队日活动。
一学期来,我镇各校根据实际情况,积极开展孩子们喜爱的、需要的主题队日活动。例如我镇玉溪小学在10月13日下午隆重举行了“我文明、我快乐、我成长”庆祝中国少年先锋队建队62周年主题队日活动。当日活动首先由校外辅导员的聘任仪式拉开帷幕,仪式上荣聘了镇团委书记陈弘毅为校外辅导员;紧接着校诵读表演队精彩演绎的经典诵读《长征》更是让全体师生领略到了雅言之唯美、诵读之精彩;队旗飘飘指方向,队乐声声振人心,在新队员入队仪式中一年级63名聪明、活泼、合格的新队员光荣加入少先队组
织,给玉溪少先队注入新的活力;“文明礼仪班班秀”活动中一年级的童谣《文明拍手歌》、二年级的合唱《咱们从小讲礼貌》、三四年级的文明礼仪操表演、五六年级的文明礼仪短剧表演„„形式多样的节目不仅展示了玉溪少先队员积极向上的精神风貌,还向队员们传递了文明礼仪信息使队员们受到了教育!
建队节是少先队的传统节日,各校总辅导员充分营造浓厚氛围,创新活动形式,让孩子们过了一个丰富多采的节日。