价值观差异

80、90后大学生价值观的差异

摘要：通过对政治价值观、道德价值观、人生价值观、职业价值观等方面前后调查数据的比较,分析了80后大学生与90后大学生价值观现状与变化的特点,从中概括出大学生价值观变化的基本趋势,并简要分析了大学生价值观变化的成因。 关键词：80后大学生 90后大学生 价值观 比较

现今，随着80后大学生走向社会，大学校园里，90后的身影越来越多。说到90后，很多人立刻就会想到他们肯定会有这样的特征：喜欢穿稀奇古怪的衣服；上网对他们来说和吃饭睡觉一样；手机、相机、PSP，一个都不能少；发短信的速度飞快；遇到难题就去网上搜„„这是否就是他们的真实状态，还是被成人社会贴上去的社会标签？这些能否体现90后大学生的价值观？90后大学生的价值观与80后大学生有何不同？因此本文通过问卷调查和文献研究，比较全面地分析了80后、90后大学生价值观上的共性与差异。

一、政治价值观

政治价值观是社会成员对待政治系统、政治事件以及政治活动的态度和行为取向。大学生政治价值观是指大学生对所处社会的政治制度和政治生活的基本观点和看法, 是对政治现实和理想的基本评价与行为取向。为此, 从政治信仰、政治关注度和政治参与度三个角度设计了问题,旨在分析二者政治价值观方面的差异。政治信仰上, 34.0% 的90 后大学生和38.1%的80 后大学生认为马列主义理论是符合中国国情的理论, 无论是在过去、现在，还是将来都应坚定不移地坚持；56. 5% 的90 后大学生和53.1%的80 后大学生认为，马列主义理论是科学正确的理论, 应该坚持, 但不应成为中国建设唯一坚持的理论；仅有6. 1% 的90 后大学生和5. 7%的80 后大学生认为马列主义原理曾在相当长的历史时期指导中国的革命和建设取得成功, 但现在己经过时。由此可见, 真正把马列主义理论作为信仰来坚持的大学生仅占总数的三分之一,在这其中80 后大学生略高于90 后大学生。近一半以上的大学生承认马列主义理论的科学性、正确性,但否认其唯一性, 认为中国的建设可以坚持的理论并非仅仅是马列主义理论, 缺少对马列主义理论与当代中国社会主义建设理论继承与发展关系的分析。调查中,只有11.8%的90后大学生和80后大学生表示能够主动深入学习科学发展观和社会主义核心价值体系等有关文件和精神,绝大部分同学对于这些文件和精神只是粗

略地了解,甚至有5.5%的90后大学生和3.3%的80后大学生表示直到现在还根本搞不清它是怎么一回事。可见,当代大学生在学习政治理论上缺乏主动性,而且90后大学生比80后大学生表现的更为冷漠一些。

二、道德价值观

道德价值观是人的价值观系统中的重要组成部分。当代大学生的道德价值观念随着社会的快速发展也出现了一些新情况、新问题,为此,我们试从道德评价和道德选择两个角度来剖析二者在道德价值观方面的差异。首先,在道德评价上, 当代大学生表现出高度的多元化,其中90后大学生在利己性方面更为突出。在对于“宁肯我负天下人,不可天下人负我”，“人不为己,天诛地灭”，这样的伪命题的理解中,有21.2%的90后大学生和17.1%的80后大学生表示非常赞同或比较赞同,有9.1%的90后大学生和7.3%的80后大学生表示说不清。由此可见,二者均表现出不同程度的利己性,90后大学生在利己性方面表现的更为突出。在利人的问题上,二者的回答基本上趋于一致, 而且从数据上看, 当代大学生的利他心理还是很明显的。在公交车上, 一个小偷正在偷他人的钱包, 这时, 只有您一个人发现了小偷的行为,您会怎样做？一部分大学生在做此道题时表现出了强烈的利己心, 有12. 7%的90 后大学生和9.4%的80 后大学生选择了“悄悄地移开视线”,当作什么也没看见，4.3%的90后大学生和3.3%的80后大学生选择了“马上换一个位置,远离是非之地”。在这其中, 90后大学生的比例相对高于80后大学生。这再次表明了90后大学生比80后大学生有更强的利己心理。在考试作弊这一问题上,52.6%的90后大学生和53.7%的80后大学生表示反感, 自己从来不作弊。但也有17.5%的90后大学生和17.9%的80后大学生选择了“为了考高分,可以理解”,17.3%的90后大学生和19.9%的80后大学生选择了“比补考好吧”,甚至有12.7%的90后大学生和8. 5%的80后大学生选择了“没什么大不了”。或者是在对于宿舍里的长明灯、长流水的看法上,85.9%的90后大学生和90.3%的80后大学生选择“主动去关掉”, 10. 9%的90后大学生和6.2%的80后大学生选择了“视而不见,谁爱管谁管”, 3.2% 的90后大学生和3.5%的80后大学生选择了“没什么大不了, 我也做过”。由此可见, 公德心方面,90后大学生比80后大学生也要弱一些。

三、人生价值观

一般而言, 人生价值观的基本成分是人生价值目标、人生价值手段和人生价值评价。对80后和90后大学生人生价值目标的考察,我们主要从当前大学生的奋斗目标来分析二者之间的差异。

80 后、90 后大学生的当前奋斗目标调查情况表

从调查数据来看, 无论80后大学生还是90后大学生的价值目标都呈现出多元化的趋势, 绝大部分人都有明确的奋斗目标,而且价值追求基本上是健康向上的。但两个群体中不少人的价值追求掺杂着功利主义成分,而且这一点80后大学生比90后大学生表现得更为突出一些他们更多地将对价值目标的追求与他们的自身利益和发展紧密联系起来。这可能与80后大学生即将踏入社会,面临着巨大的工作压力以及组建家庭的压力有关,因此会比较多地关注自身利益和发展,而90 后大学生刚踏进校门,大学生活对其还有一定新鲜感,因而他们表现出比80 后大学生更为积极向上的心态。二者之间的价值目标虽略有不同,但在实现价值目标的手段和途径上有无差异呢?对于您比较赞颂哪种人生?80后大学生和90 后大学生更愿意坐享其成,更贪图安逸舒适的环境,而且这一倾向在90后大学生中有着潜在的发展趋势。

人生价值观的评价标准是什么,这直接决定着人生价值观的性质。80后大学生与90后大学生以什么样的标准来评价人生价值呢? 据调查显示, 80后大学生认为最能衡量一个人价值的因素依次是才能、成就、社会贡献、德行、知识、地位、金钱、权力、名誉、其他;而90后大学生选择的依次是才能、社会贡献、成就、德行、知识、地位、金钱、权力、名誉、其他。可见,二者差异不大,稍微有点差别便是90后大学生更重视社会价值,而80后大学生更注重自我价值。 人生态度上,56.4%的80后大学生和56%的90后大学生选择“奋力争取明天

的幸福”,由此可见绝大部分同学都懂得未来的幸福生活是需要今天的努力和奋斗才能实现的,表现出一种积极向上的倾向。但也有不少学生对未来的人生之路比较悲观, 19.5%的80后大学生表示对自己的人生前途很悲观、很担忧,相比之下, 90后大学生只有17.1%。这反映了80后大学生可能要比90后大学生悲观些。还有一部分同学对自己的人生道路非常的迷茫,于是干脆得过且过,这种人生态度倾向在90后大学生中要比80后大学生中更为明显些。

参考文献

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组织行为学论文

80和90的价值观差异

院系名称： 经济管理学院

专业班级： 11级市场营销

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学生学号： [1**********]6