国培计划置换研修总结
“国培计划”置换研修总结
短暂的国培学习已经接近尾声了，这次的培训我收获非常大。记得接到通知时，由于不了解这个培训的具体情况，心里还不太愿意来，中年教师承担的责任太多了，放心不下，最后我还是狠下心来了。到学校后，班主任张永红老师的热情周到让我很感动，也增加了很多温暖。第二天的开班仪式上，河师大数学院院长、书记、学科班主任王振平老师和学员代表等发表了讲话。在他们的言辞中，我意识到国家对我们的期望很高，国家是把我们当做未来教育家来培养的，想到这里，我为自己最终没有缺席感到万分庆幸！
开班的第一节课是河师大的罗建平老师讲的“漫谈教师职业道德修养”，罗老师从师德修养的概念释义出发，结合教师职业劳动的本质特征，讲了基本师德修养和怎样提高从教人生品味。紧接着，罗老师就自己在工作学业执教事业上的儒家入世态度、在与人交往相处上的道家避世态度以及在名利地位问题上的佛家出世态度，做了详细分析。听了罗老师的讲座后，我的心好像被撕开了一个小角，要淡泊名利，踏实工作。师德修养，关键在修，愿自己修得圆满。 新乡市第十中学的张彩霞老师的“数学活动课探讨”的报告让我印象深刻，张老师从数学活动课的含义、两个故事视频和案例分享这三个方面进行了深入的讲解，让我们理
解了数学活动课要突出一个“活”字，提倡一个“动”字，强调一个“新”字；也让我体会到：方向永远都比速度重要，我们这些一线教师一定要深读新课标。
吴向辉老师的讲座“初中常用数学思想方法解读与渗透”让我受益匪浅。在听这个讲座之前，我一直对数学思想和数学方法这两个概念纠结不清。吴老师说得对，在传授知识的同时还要记住传授给学生思想方法，学生对知识的记忆可能不会太久，但思想方法对学生的影响却是一辈子。听了讲座后，我真切感受到：思想指导方法，方法体现思想。
关于导学案，我们都听说了很久，但是我所在学校没有采用这样的教学模式，所以我对它的了解并不多。这一次培训中，我们很荣幸地到长垣一中初中部参观学习。那里主抓教学的教务处主任给我们展示了导学案的具体实施办法，包括实施体例、实践应用、优缺点分析等方面的内容，讲得非常仔细，各个细节都讲得很清楚，她强调了导学案在授课过程中把师生相结合，做到教师为引导者的同时学生充分发挥了主体作用这一大优点和特色。由于导学案的问题一直困扰着我们，所以这个问题让大家产生了极大的兴趣，提出了很多疑问和看法，经过与张老师的讨论，我学到了很多这方面的知识。
除了以上说到的几个讲座，还有很多讲座让我印象深刻，例如濮阳市第九中学的朱群霞校长的“初中数学‘问题
解决’教学认识与实践”、河师大刘小先教授的“青少年心理发展特点及学习指导策略”等等。每次听完讲座我都认真反思自己在教学中的不足，通过与老师以及同仁们的研讨，我找到了很多新的处理方法，包括教学上和班级管理上的。总的来说，通过这次的培训，不仅让我在教学理念上有了更新，而且在教学策略和班级管理方面有了一定的提高。我真心地感谢组织这次培训的河南师范大学以及给我做讲座的专家们，还有那些给我们提供学习机会的22中的老师们。我会不断努力，把培训中学到的知识应用到实践中去，为中国新课改贡献自己一份力量！