四年级上册第二单元试卷
四年级第二单元试卷
班级------ 姓名--------
一、 看拼音写词语
jūn yún sōu suǒ zhù zhái yǐn cáng
( ) ( ) ( ) ( ) dòng xué xuǎn zé zhú jiàn qīng xié
( ) ( ) ( ) ( )
二、 比一比,在组词
腊( ) 毫 ( ) 择 ( ) 浑 ( ) 借 ( ) 毫 ( ) 译 ( )挥 ( ) 趾 ( ) 掘 ( ) 倾 ( ) 搜 ( ) 址 ( ) 倔 ( ) 顷 ( ) 艘 ( )
三、 我会填
随( )而安 不可( )( ) ( )人注意 ( )如烟海 ( )卧不( ) 枉费( )( ) ( )不可惜 消( )时光
四、 把下列句子补充完整
,柳暗花明又一村。 五月石榴红似火,—————。
五、 默写《题西林壁》
—————————— 这诗告诉我们一深刻的道理: ------------------------------ --------
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------象这样的诗句还有
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六、修改病句。
⒈我看到了美丽的桃花,淡淡的香味。
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⒉老师多次反复教育我,上课要专心听讲。
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七、阅读短文,回答问题
(一) 我爱市花三角梅
在百花中,我最爱三角梅。
三角梅有紫红的、大红的、洁白的、金黄的。尤其是校门口那一
株,它爬上墙头,舒展着四季常绿的枝叶,在春风中欢笑着,十分惹人喜爱。
气候转暖以后,三角梅的枝条便开满了花,三角梅的花很小,
苞片呈叶状,三枚苞片就像三个卫兵守护着小花。小花虽然不显眼,但是常常能引来蜜(峰 蜂)和蝴(蝶 碟)围着(采 彩)花粉。
三角梅的叶子是绿色的,有点像桃子形。当缺水时,叶子就把
水让给花儿,尽(jǐn jìn)管自己缺水低垂着,却让花儿依旧争相开放,多么可贵的自我牺牲啊!
三角梅粗壮的茎是(棕 综)色的.茎上、枝条上长有小刺。要是你敢
欺负它,它就会毫不客气地扎你。
三角梅有很强的适应性。不管在苗圃、墙角或石缝.
(fènɡ fěnɡ)中,都能顽强地生长。在花盆里,它还可以塑成绮丽多姿的盆景。
三角梅是在40年代从南美洲的巴西引进厦门的。厦门的自然
条件似乎适宜它的生长。现在三角梅已(遍 偏)布世界各地,但据说很少见到像我们厦门这里长得这么好。厦门人民十分喜欢它,它(象 像)征着团结和友谊。
我爱我们厦门市的市花——三角梅。
1.用“√”标出括号中要用的字和带点字的读音。
2.联系课文内容理解词语
争相开放:--------------------------------------------------------------- 绮丽多姿:----------------------------------------------------------------- 3.用“~~~”线划出文中比喻的句子。
4.作者是从三角梅的--------、------------、-------------以及它的------------四方面来写三角梅的。
二、阅读短文,回答问题。(12分)
天鹅湖是圆形的湖,四周拥着一片郁郁葱葱的树木,其中最引人注目的是披着金色太阳的、低垂着头的柳树,她在微风的吹动
下,拂动着细长的手臂,翩翩起舞。树下是芳草如茵的草坪,草坪零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花,远远地看去,就像缀着彩色图案的绿缎子。湖的中央横跨着重一座美丽的天鹅桥,像一根腰带系在那里,把天鹅湖打扮得更加漂亮了。
1、用“ ---------------- ”画出一个比喻句。这个比喻句把----------------------------
比作 。(2分)
2、用“~~~~”画出一个拟人句。(1分)
3、作者的观察顺序是由到,并抓住 、 和 三种景物进行具体描写。(5分)
4、“她在微风的吹动下”中的“她”是指小野花的颜色有 。(2分)
5、这篇短文主要写(2分)
八、习作 我的发现
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