生态工程学实习报告

实习论文

学院（系）： 专 业： 班 级： 学 号： 学生姓名： 指导教师：

林 学 院

生态学

101 1036180108 袁坤 杨 钙 仁

2013 年 01 月 19 日

生态工程学实习报告

一、实习目的与意义

1. 了解南宁市城郊区农村农林牧复合生态工程的主要模式、分布规律以及各种模式的经济效益，从而结合课堂上所学到的知识进行分析与研究学习，理论联系实际，并结合当地的一些具体情况给出合理的建议和措施。

2. 了解城郊区农村农林牧复合生态工程历史变迁及其主要驱动因子，从而更好的结合当地具体自然人文环境和风俗习惯，进行探讨学习和分析。

3. 了解城郊区农村生态环境卫生的现状、存在问题及其成因，从而发现问题，运用所学到的知识，进行分析，给出合理的建议。

4. 了解城郊区农村面源污染的主要类型、污染物来源。

本次实习为巩固和充实课堂所学理论知识，有效的培养我们基本操作技能和实践工作能力，通过实习使我们从实践中进一步理解所学的生态工程学基本原理和理论知识，并能应用于项目的调查实践，经过实地的考察可以更加成熟的应用生态工程学原理对农村农林牧复合生态工程进行分析和规划，从而更好的设计出将农、林、牧、副、渔各业，全部或部分地结合在一起，实行一地多用、立体生产的一种复合工程模式。

二、调查内容与方法

通过为期两天的调查，我们第四组对石埠镇兴贤村（2013年1月14日）和双定镇秀山村（1月17）进行了基本情况进行了调查，主要是走访和询问村民，了解具体内容，从而进行整理、分析（包括现有的模式应用的生态学原理和模式）、和发现问题，从而设计出更符合当地情况的农林牧复合生态工程。

1. 农林牧生态工程主要模式

（1）调查城郊区农村耕地种植结构，作物、蔬菜、果树、林木等的时间节律（季节、年际），不同立地条件下作物等的时空分布；

（2）不同模式下对劳动力、种子、化肥农药等的投入情况，各种模式对管理的要求； （3）通过访谈，了解近20年农村种植结构的变化，如作物、蔬菜、养殖等结构变化，以及农林牧结构变化的主要驱动力；

（4）通过访谈，了解农村的主要劳动力结构（年龄结构、文化水平）、农村常驻人口年龄结构等；

（5）调查各种生态工程模式的经济效益、影响产量与收益的主要因素（如自然灾害、市

场波动等）、发展的限制因素。

2. 农村生物类物质循环利用状况调查

（1）调查农村主要的生物类废弃物组成与比例，不同生态工程模式下生物废弃物类型、产量及其再利用情况；

（2）农业生产中生物废弃物的再利用情况（有机肥主要来源及其制作方法等）；

（3）农村家庭能源消费结构（用电量、煤气量、薪柴组成和来源及其用途、沼气应用等）。

3. 农村生态破坏、环境污染与卫生状况

（1）生活用水来源情况； （2）生活污水排放渠道、方式等； （3）人畜粪便再利用与环境污染情况； （4）主要水体环境污染概况。

三、实习过程

2013年1月14日一早我们第四组成员学校南门乘坐84路公交汽车前往石埠镇兴贤村，在村委会相关人员的协助下，我们开始了我们的调查。一共六人，学姐、秦西、康海斌、李立羽、我和颜忠平。

首先进行小组会议，根据实习要求方案，结合具体的情况给出合理的预期方案，以及设计询问问题的合理顺序，设想可能出现的问题以及应对措施，使调查有条不紊的进行。

接着合理安排组员，两人为一组，每小组内有男有女，有广西本地的同学和外省的同学，每组的人员分配尽量均衡，并且调查和记录的人员具体分工明确。

最后在村委会有关人员的带领下开始走访和询问的调查，最后根据调查记录的结果，进行分析和探讨，了解此次调查中设计的生态工程学原理，并提出相应的改善意见，设计出更好的农林牧复合生态工程。

第二次实习于17日早上8点整，在学院东门坐大巴（学校的车）前往西乡塘区双定镇秀山村进行询问调查，由于有了上次的经验，这次调查就生、轻车熟路的高效圆满的完成了任务，于下午2点结束了实习任务回到了学校。

四、调研结果

1. 兴贤村的相关调查结果

农村家庭农林种植结构（2013年）调查表（普通农户）

注：立地类型：如水田、菜地、旱耕地、水塘、果园、林地等

不同种植结构农业生产资料和劳动力投入情况调查表（普通农户）

注：种植结构：如如空心菜（夏季）—春菜（冬春季）等；有机肥项中，请注明其主要类型，如猪粪、人畜粪、桔梗发酵肥等；劳力投入中，如是农机，则为元/亩，如是人/畜劳力，则填多、少或一般。

农业种植结构（2013年）调查表（规模种植户）

规模种养殖户物质循环利用情况（2013年）调查表

在兴贤村的走访调查农户中对数据进行了整理、对比、分析：

就作物单产来看，由于葱、西红柿、黄瓜亩产值较高，由于这个经济原因，农户种植较多。并且葱是秋播冬收，刚好和西红柿或黄瓜冬种，形成了良好的轮作模式，带来的好处①能充分利用土壤营养。各种蔬菜对营养要求各不想同，连年在同一块上种植同一种蔬菜，由于营养的选择吸收，往往造成土壤中某种养分的缺泛。另外，不同蔬菜植物根系深浅不同，轮换栽培可吸收不同土层的营养，不同类型蔬菜轮换种植就可以充分利用土壤各种营养，以利于连续获得高产。②有利于防止病害。蔬菜种类不同，病虫害也不一样，在连作的情况下，往往使病虫害提早发生和危害严重。③为农户带来可观的经济效益，要比一年单作有更高的效益。

对于规模种植与普通农户的对比，规模种植统一播种、施肥、管理，不仅提高了劳动力的效率，对提高作物产量也是有很好的效果。并且可以对作物秸秆等残留物进行合理的统一当饲料利用，节约了成本，提高了经济收入。

还有一些先进技术的利用，比如塑料薄膜，它在旱季时可以保持土壤的水分，保持薄膜内的温度，减少霜冻对根系的伤害；另外有助于薄膜内养肥的保持，减少养肥，随水土的流失。

2. 双定镇秀山村的相关调查结果：

农村家庭农林种植结构（2013年）调查表（普通农户）

不同种植结构农业生产资料和劳动力投入情况调查表（普通农户）

规模种养殖户物质循环利用情况（2013年）调查表

在秀山村的走访调查农户中对数据进行了整理、对比、分析：

该村依然采用轮作的模式，使得不同季节的作物，很好的结合，带来不错的经济效益，比如夏种香蕉，冬种木薯或甘蔗，并且由于经济和技术原因也对规模和种植的选择有直接的影响。

通过走访得知没有合理的改变种植结构，以获得更好的效益原因有两点①资金问题，没有充足的资本来进行投资和改良。②技术问题，不知如何种植管理。

同时对农户施用有机肥料进行了了解，有机肥不仅能为农作物提供全面营养，而且肥效长，可增加和更新土壤有机质，促进微生物繁殖，改善土壤的理化性质和生物活性，是绿色食品生产的主要养分，同时能给农户节省一笔不小的开支。

养殖户物质循环利用情况，物质循环利用型生态工程该工程技术是一种按照生态系统内能量流和物质流的循环规律而设计的一种生态工程系统。其原理是某一生产环节的产出(如粪尿及废水) 可作为另一生产环节的投入(如圈舍的冲洗) ，使系统中的物质在生产过程中得到充分的循环利用，从而提高资源的利用率，预防废弃污物等对环境的污染，并且节省了一定的开支，增加了收入。

农村的废弃物没有得到很好的处理，基本处于直接排放或丢弃的情况，很少有进行回收处理和利用，会对居民的生活带来一定的污染，严重的可能会引发农村大规模的面源污染。

五、调研结论

1. 结合当地的一些具体情况，依照自然环境、气候条件以及土壤类型，并且根据经济作物的产量、价值来合理安排种植，兴贤村主要种植收益价值从高到低依次是葱、西红柿、黄瓜、四季豆、水稻，并且结合良好搭配的轮作模式会比单作带来更多的经济价值，比如葱秋种冬收，而西红柿或黄瓜冬种，形成良好的轮作模式；秀山村主要种植收益价值从高到低依次主要是甘蔗、香蕉、木薯，并且规模种植在该村发展更好，提高劳动效率，带来了更多的经济收益。

2. 种植结构主要受资金、技术以及传统观念的影响没有什么变化。规模种养植相对的劳动力、种子、化肥农药的投入较普通农户节省、高效、合理，统一种植、管理节省了人力和物力。并且如果结合循环生态模式，使系统中的物质在生产过程中得到充分的循环利用，从而提高资源的利用率，预防废弃污物等对环境的污染，并且节省了一定的开支，增加了收入。比如有机肥、作物秸秆、沼气的循环利用。

3. 农村的主要劳动力主要是31-55岁之间，年轻的劳动力都外出打工去了，文化水平也基本上都是初中，一般老少居多。

4. 农村生物废弃物利用程度较低，比如作物秸秆、粪便。能源消费主要是电和煤气，少用柴，沼气也利用很少。生活用水主要来自自来水或山泉水，排放的渠道一般是水沟或直排，污染物随意丢弃较严重，污染情况值得担忧，农村面源污染会对村民的生产生活带来很大的危害。

六、实习总结与收获

1 、充实了我们生态工程学的专业理论知识。实习过程中我们把课堂上学到的系统化的理论知识，全面地应用于实际科研工作，并从理论的高度对科研工作有更多，更广，更深刻的了解。比如如何运用生态工程学原理对具体的种养殖模式进行理解和分析，如何更好的进行作物之间的合理搭配，因时因地合理种植，如何物质的循环利用，从而提出更好的设计方案，提高改善农民朋友的经济收入。

2、提高了我们的实践和沟通能力。 通过亲身实践，了解了实际的科研状况，熟悉了科研的基本环节，实际体会了科研人员的基本素质要求，提高了自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。并且在与人沟通方面也有了不小的提高，比如首先要诚恳友好的表明来意，使用和蔼通俗的语气与农民朋友交流，询问问题有一个循序渐进的过程，再通过真心的请教互信下，再对一些敏感问题的咨询，也要对问题进行引导，根据相关换算得出结论，最后还要对农民朋友表示感谢。

3、锻炼了我们吃苦耐劳的精神。实习期间，我们秉着认真负责的工作态度，积极高效圆满完成了任务。

4、这次实习我最大的收获不仅仅是在工作上, 更多的是通过这次实习我找到了人生的目标，对自己有了新的定位, 更加坚定了走上这一条路的决心。

参考文献：

[1] 钦佩、安树青、颜京松主编 生态工程学（第二版） [2] 李季、许艇主编 生态工程