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    与《我们对转变农业发展方式的认识经历了4个阶段》相关的范文

  • 08-29 名师培训心得体会:铭记专家教导,追寻名师之路
  • 铭记专家教导,追寻名师之路 -名师培训心得体会 带着一份对学习的渴望、对教学的执着,我很荣幸地参加了20XX年梅江区中小学“名教师”培训学习。本次的培训学习,对我们每个人来说都是一个难得的机遇。区教育局为我们搭建了一个高层次的学习平台。借助这个平台,我们能与一些优秀教师、专家们有了零距离接触。非常感谢区领导和学校领导给我这次学习的机会。本次培训我们认真听取了几位专家教授的报告,经历了理论学习、现场 ...

  • 06-25 学习科学发展观心得体会(社区)
  • 开展学习实践科学发展观活动,是党的十七大做出的一项重大战略部署,是当前全党工作中的一项重大政治任务。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本。作为我们党理论创新的重大成果,科学发展观具有两个鲜明的特征,一是它的科学性,二是它的实践性,两者统一于全面建设小康社会的伟大实践。从科学性与实践性的结合上,深刻认识科学发展观的理论创新和实践创新价值,以科学的态度对待科学发展观,以务实的精神落实科学发展观, ...

  • 03-15 十七大报告心得体会二
  •   金秋十月,是收获的季节,更是喜庆的日子,我们党迎来了第十七次全国代表大会的胜利召开。当前全国各地、各行各业、各级党组织都在密切关注十七大,热议十七大,认真学习十七大。我作为基层党组织的一员,在支部的安排下,收看了十七大开幕式盛况,聆听了胡锦涛总书记所作的主题报告,通过电视、网络、报纸等媒体,搜集并研读总书记的主题报告和相关社论、专家点评等内容。几天下来,收获颇丰,体会颇深。     一是对十七 ...

  • 01-10 街道副主任竞争上岗演讲
  • 尊敬的各位领导、各位评委、同志们:   我今天演讲的题目是-统筹推进协调发展为加快xx地区社会事业建设而努力奋斗   今天站在这里,我首先衷心地感谢区委、区政府为我们创建了这次公平竞争的机会,这也是我们每一位参与竞争的选手一次很好的全面检验自己阶段性工作、学习和锻炼成果的机会。   我叫xx,今年32岁,中共党员,中共中央党校函授学院经济管理本科班毕业,到今年年底,我还将结束江苏工学院主考的财会专 ...

  • 07-02 解读胡总书记报告:促进国民经济又好又快发展
  •   胡锦涛同志在党的十七大报告中,明确提出了促进国民经济又好又快发展的任务。聆听报告,热议发展,代表们说,促进国民经济又好又快发展,是科学发展观的本质要求,是我们党对经济规律认识的继续深化,是迈向现代化的中国对发展路径的坚定抉择。   忆往昔,中国经济波澜壮阔创奇迹;看今朝,又好又快更上层楼续辉煌。   时代的选择,科学的选择   29年的改革开放,发展始终是主旋律。经历风风雨雨,走过沟沟坎坎,坚 ...

  • 09-10 学习十七大报告体会之经济建设
  •   自10月15日党的十七大召开以来,通过电视直播聆听、组织学习和自己自学胡锦涛总书记在十七大开幕式上的政治报告,使我倍感振奋,令人鼓舞。报告深深植根于中国国情现实,求真务实、理论创新、规划未来,集中了全党的智慧,代表了全国各族人民的意愿。报告观点明确地向世人昭示:中国共产党高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗的目标。回答了全国各族人民热切关注的在新世纪新阶段,中国共产 ...

  • 10-30 党员学习科学发展观的心得体会
  •   进入新世纪新阶段,我国发展呈现出一系列新的阶段性特征。在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须立足社会主义初级阶段这个最大的实际,科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战,全面认识工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展的新形势新任务,深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾。新阶段新形势提出了新的要求:一是我国经济在保持20多年快速增长之后,继续保持强劲发展的难度加 ...

  • 05-26 车务段见习总结
  • 车务段见习总结 20XX年8月,我怀揣着实现自我价值的渴望和对未来的美好希翼,来到了南宁局南宁车务段工作,开始了我未来为之奋斗的事业。一年的时间,使我经历了校园到社会的转变,在校期间我虽掌握了大量的书本知识,但是缺乏现场经验、动手能力较弱……面对实际的现场情况,掌握的知识也突然失去了方向,而正是见习期间的扎实学习,让我的经验为之丰盈,应对今后的工作也更加游刃有余。 我的见习过程分为三个阶段:黎塘站 ...

  • 05-07 基层开展效益审计认识与实践
  •  《审计法》从实施那一天起,就把效益列入审计监督之中。相隔近xx年,审计署制定的审计工作五年规划中,再次把效益审计列为工作重点,并加大比重。五年规划临近尾声,可效益审计仍处在上层的探讨和试点阶段,基层大多依然“裹足不前”,推进缓慢。其中主客观制约因素是多方面的。既有区域间情况的差异,又有上级指导培训上的缺位等等。笔者早年曾从事过农村经济管理,参与过农村收益分配工作。现仅结合自己的经历,对基层开展效 ...

  • 08-24 英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案
  • 英语课堂教学有效性策略研究课题实施方案 枝江三中高中 一.课题研究背景及现状分析 当前我校课程改革在课堂教学层面所遇到的最大挑战就是无效和低效问题。我校课堂教学改革就其总体而言,在朝着新课程的理念和方向扎实推进,但由于教师对新课程理念理解和领会不到位以及由于实施者缺乏必要的经验和能力,课堂教学改革也出现形式化和低效化的现象,故提升课堂教学的有效性是我校当前深化课程改革的关键和根本要求。 一直以来, ...