7周工作感想
7周工作感想
一个星期一个星期过起来很快,从开学到现在竟也已经过了7周。对于小学体育教学,从一开始的迷茫到现在的慢慢适应,我经过了一段并不短暂的时间。
一个星期16节课,我感觉我接触了从小到现在最多的体育课。我从小体育就不好,体育课上的很多项目成绩都不好,加上印象里的体育老师都很严肃,所以很不喜欢上体育课。因此,当我知道我要专职体育时心理压力很大。那时我还庆幸还好是一年级,没有那么多专业知识要求的项目。上第一堂室外课时我却真切地感受到我不该那么早庆幸任教一年级。一年级的小朋友在刚升入一年级时,各种习惯都还停留在幼儿园,他们对小学里的生活是完全陌生的,他们不知道体育课应该是什么样子的,不知道纪律是什么。在还没上课前顾书记就一直提醒课堂纪律的重要性,在实践中才真的感受到纪律管不好,一堂课就根本没法进行下去。
那时的每堂课对我来说都像打仗,上课前心里像有千斤重,上完后是筋疲力尽。办公室张老师说我怎么每次上完课都像受了什么天大的委屈。一年级有一个班特别活跃,第一次上这个班的课时,我自己用一个短语来形容:一锅沸腾的粥。那节课我几乎是歇斯底里地喊,但是小朋友仍是自己干自己的事,乱跑的,说话的都有。那时突然很想哭,觉得自己糟糕透了。和同为新老师的室友说起时,都有过“我不适合做老师,我不想做了”的想法。那个时候我自己还放不开自己,
什么事都希望有老师带着。有一次倪校长过来和我说了这个情况,觉得自己压力好大,费了很大的劲才没让眼泪流出来。
在办公室老师的鼓励下,在同学朋友的帮助下,我开始系统地学习广播体操,学习让自己大胆一些,我庆幸自己在那段时间没掉一滴眼泪。我本不是个坚强的人,但也坚强地熬过了那个最难过的一个多星期。
一个人对着电脑怎么也学不会体操,我跑到桐乡和朋友一起学,由于自身动作协调能力有限,我没有办法做到像张老师那样标准,但我总算能够站在一年级小朋友和老师面前领操了。
课堂纪律在小朋友过了两天小学生活后有了很大的进步,在和陈老师聊天后,听取了她的意见,在课堂上以表扬的方式让他们喜欢上课,纪律也比较容易收放。
在体育教学中,有感动:刚教广播体操时,我需要一直喊品令,一直喊到发不出声音,那时有一个班的小朋友说:老师你别喊,我们自己喊。也有困惑:有一堂课的热身游戏是斗鸡,其他小有朋友都积极性很高,可有一个小女孩看着我说:我不想玩。问她为什么,她回答:我就是不想玩。当时我生气了,说了句:你不想玩就别玩了。后来想想,这样不对。之后面对这个学生我总是在她比较好的方面微笑表扬她,我很高兴她没再说过那样的话,见到我也总是笑眯眯的。
7个星期,也许我的进步还不是很大,但是我正在学习;也许我还不爱体育教师这个岗位,但我爱我的学生。我投掷沙包的动作有错误,师父提出来;大课间活动场地不知道怎么安排,办公室老师帮助
我。我在错误与纠正错误以及学习中成长,并且还会在这样的过程中继续前进。