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    与《写景作文美丽的校园家乡的田野等很多篇》相关的范文

  • 08-11 小学语文教学工作体会
  •   根据小学语文教学目的要求结合小学生思维特点,恰当地运用画图很好地掌握所学知识内容,而且还使学生的思维活跃,想象更加丰富,调动起学习语文课的积极性。   一、运用图画,空破重点和难点   图画,具有很强的直观性、生动性和形象性,它活生生地摆在学生面前,会主剖在脑际里展开联想的翅膀。这不仅使学生较快较深刻地理解课文内容,而且能极大地激发学生观察事物、思考问题、认知道理的积极性。如教“美丽的公鸡”一 ...

  • 12-11 在经历中感受在开放中生成
  • 在经历中感受在开放中生成 (一) 今天的天气虽然不好,但我心情特别的好。原先看学生的作文是越看越烦躁,而现在却丝毫没有这样的感觉,不时地为学生一篇篇作文叫好。难道是学生变了,还是……?我深深地陶醉在学生的一篇篇作文中。 A:远望长荡湖就像是一位少女的一条长长地披肩,在风中不停的飘舞着,让人产生许多遐想;近看长荡湖就像是一位温柔的母亲,正用自己甜美的乳汁哺育着她身旁的山脉。 B:站在田埂上望着家乡的 ...

  • 03-11 2014年8月家教工作计划
  • 20XX年8月家教工作计划 为能顺利有效地开展自己的家教工作,特制定如下工作计划: 一、学生基本情况分析 1、 xx:学习基础比较好扎实,阅读面较广;作文基础较好,能在较短时间内完成300~400字内的作文,语句通顺,条理较清晰,在作文中有些句子写得很精彩。不足之处是:文中出现个别错别字、个别词语运用不够恰当、作文开头和结尾不够精彩。 2、 xx:学习基础较差。交流过程中,思维较敏捷,能积极发言, ...

  • 08-06 中考诗词赏析考点
  • 1.划分节奏 节奏划分方法有两种:一种按音节划分,一种按意义划分。按音节划分的话,一般五言诗每句可以划分为三个节奏,七言诗每句可以划分为四个节奏。如春眠/不觉/晓,处处/闻/啼鸟;金樽/清酒/斗/十千,玉盘/珍羞/直/万钱。而按意义划分则有所不同,同样以这两句为例,则可划分为:春眠/不觉晓,处处/闻啼鸟;金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。同学们应该注意的是,不管是按音节还是按意义划分,最基本的原 ...

  • 12-22 庆祝新中国成立2014年征文:村庄记忆:
  • **,我的家乡,生我养我的土地;她有着千年文化的古韵,也有着新时代的朝气。在我成长的岁月,我经历着我自己的成长,也看到了**的成长;我感受着自己成长的欢悦与苦楚,也感同身受着**的成长的欢悦与苦楚;在这片土地上有我生命的脚印,有我的汗水和泪水,而这一切,也是她赋予我的。所以她是我生命的一部分。 传说 70年代末,我出生在**徐行的一个小村庄,相传这个小村庄原本是施姓,相传在200多年前一对邵姓的兄 ...

  • 08-04 三年级语文组期中工作总结
  • 三年级语文组期中工作总结 忙忙碌碌中,学期已经过半。盘点这半学期来我们语文组的教学工作,没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。有收获的喜悦,也有一些遗憾和不足。现将工作总结如下: 一、精心备课,提高语文课堂效率。 学期初,翻开三年级教材,顿感教学任务的繁重,和二年级相比,三年级的教学内容明显加大加深,教学时间却只有每周五节,分析现状,我们组的老师第一次集体备课时间就形成共识:惟有提高课堂效率,方能完成教学任 ...

  • 07-01 初中语文青年年教师业务竞赛题
  • 初中语文青年年教师业务竞赛题 提示:因本套题属于回忆整理,所以有不周全之处,难以弥补。 考试时间150分,100分 一、词语题 1、下列书写完全正确的一项是( ) A锋芒毕露 B沉湎 2注音正确的一项是( ) A角色[juésè] 3选词填空 命运的邂逅,世事的背负,人生的(B)有多么光明就有多么黑暗这就是生命的两岸。 人生 ( )在黑暗 A沉浸 B沉浮 c漂浮 3下列句子没有语病的是( ) 提示 ...

  • 03-05 写景应注意什么
  • ·写景应注意什么   在我们的语文课中学到过不少写景的文章,如《南京长江大桥》、《秋天来到我家的院子里》等,在我们作文中,不管是写人,记事,也常常会有景物描写。那么写景应注意什么呢?   ⒈写景要按方位顺序,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中间到四周等等有次序地描写,要主次分明,详略得当。   ⒉可以按景物的类别来写,如山、水、花、鸟;瀑、石、峰、洞;亭、台、楼阁等 ...

  • 06-03 四年级语文下册期末复习计划
  • 四年级语文下册期末复习计划 一、本年级学期教学重点: 1.掌握本册要求写的200个生字及相关词语,学会联系上下文理解词语的意思。 2.学会照样子写句子,掌握并熟练运用比喻、排比、拟人的修辞方法要灵活运用关联词填空。 3.能简单概括文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。 4.掌握要求背诵的课文,并进行与课文相关的知识的积累。 5.本学期的习作内容有:写人、写事、写景物、写生活、写感想、写体会等,写 ...

  • 11-30 美好乡村征文:美好乡村美在心灵
  • 美好乡村征文:美好乡村美在心灵 当前,建设生态宜居村庄美、兴业富民生活美、文明和谐乡风美的美好乡村活动正在广袤的xx大地上风生水起地开展着。作为一名扎根基层两年的乡村语文教师,我虽没有强健的臂膀、突出的技艺参与到家乡的物质建设中,但却在用我的一点智慧,发挥教师的职业优势参与到家乡的精神建设中,对此,我深感自豪。 什么是美好乡村?我想除了在改善人居环境、配置公共服务设施等方面加大建设力度外,更重要的 ...