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    与《标点符号位置》相关的范文

  • 01-14 正确使用标点符号
  • ·正确使用标点符号 前 言 标点符号是辅助文字记录语言的一套符号。它的作用:a表停顿,b表语气,c表词语的性质和作用。分两大类:点号和标号。点号又分句中点号(顿号、逗号、分号、冒号)和句末点号(句号、问号、感叹号)。 点号作用在于点断,表示说话的语气和停顿;标号作用在于标明,主要表示书面语言中某些词语或句子的性质和作用。 近几年高考对标点符号的考查,着眼于应用而不考名称术语,着重考查考生掌握各种标 ...

  • 07-14 句子成分及符号.位置.构成
  • ·句子成分及符号、位置、构成 3、句子成分: a句子主干:决定句子基本结构的成分。主语-表谓语陈述的对象;谓语-表陈述主语的内容;宾语-表动作支配、关涉的对象。 b附加成分:起修饰、限制或补充说明作用的成分。定语-表修饰限制主语、宾语;状语-表修饰限制谓语;补语-表补充说明谓语。 c中心语:受修饰限制或补充说明时的主干成分。 4、句子成分的符号、位置、构成:

  • 04-30 公文写作常见问题十解
  •   一、公文的文面结构主要有哪些要素?   公文的文面结构是个公文格式问题,是公文规范性的重要体现。最常用的有以下8个要素构成:   1、版头   ①“红头文件”。文件的首页上端,印有“×××文件”字样的红色大字。政府公文版头下面有一道红线,党的公文在红线中间另加一红五星。   ②“白头文件”。即不用版头的文件,一般用于印发领导人的讲话等文字材料。   2、发文字号   机关代字 + 〔年份〕 + ...

  • 01-13 单元考试情况汇报
  • 单元考试情况汇报 上星期五,我们利用一节多课进行了一次考试,考试内容是课本第一二单元的内容。试卷总分90分,附加题10分,(最后一题的看图写话对孩子们来说有相当的难度,本来不让他们做,但时间允许,也想对孩子们摸个底,所以就以附加题的形式出现了,会做的做,不会做不做也没关系。令我欣慰的是无论好坏,孩子们都动笔做了。)-用加号加在总分后面,卷面书写10分,加在最后。这张试卷,前八题都是孩子们自己将题目 ...

  • 07-24 行政公文处理中常见的格式问题分析
  •      《国家行政机关公文处理办法》(以下简称《办法》)、《国家行政机关公文格式》(以下简称《格式》)对行政机关的公文格式规定了十分严格的标准,但在我们黄委系统的公文处理实际工作中,仍然存在着许多不规范的现象和问题。主要表现在以下几个方面:   1.公文格式组成部分中常见的问题   1.1眉首部分   1.1.1.发文机关标志。黄委系统所有单位的发文机关标识字号应小于黄委,各市河务(管理)局应小 ...

  • 01-13 第一章语言知识和语言表达第二节标点符号
  • [第一章语言知识和语言表达] ·第二节标点符号 一、考纲要求 正确使用标点符号。 二、知识结构 1.句号(。) 句号表示陈述句末尾的停顿。陈述句是用来说明事实的。 祈使句是用来要求听话人做某件事情的。语言舒缓的祈使句末尾也用句号。例如:请您稍等一下。 句号还有另一种形式,即一个小圆点(.),一般在科技文献中使用。 2.问号(?) 问号表示疑问句末尾的停顿。疑问句一般是用来提出问题的。 ...

  • 09-04 外文网络信息资源检索实习
  • 外文网络信息资源检索实习 一、实习内容:   1、ScienceDirect数据库 ScienceDirect是荷兰Elsevier公司的核心产品,是全学科全文数据库。该数据库收录2200多种期刊,6000余种电子图书,900多万篇全文,24个学科的文献。目前,可以通过在国外的主服务器(简称SDoL数据库)sciencedirect.com访问ScienceDirect数据库,查找1995年以来的 ...

  • 03-23 毕业设计(论文)评分要求及格式要求
  • 毕业设计(论文)评分要求及标准 一、指导教师、答辩小组成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则,根据学生在毕业设计(论文)中独立完成的实际情况和评分标准作出评定。 二、毕业设计(论文)的成绩由过程成绩(30%),质量成绩(40%)和答辩成绩(30%)组成。 三、毕业设计(论文)过程成绩评定的依据标准 依据: 1、学生完成毕业设计(论文)的态度情况; 2、学生完成毕业设计(论文)投入的时间与精力情 ...

  • 01-01 第七章高考试题类编正确使用标点符号
  • [第七章高考试题类编]1990-20XX年 ·正确使用标点符号 1、(1991年)依次填入下面一段文字中①→⑤五个标号处的正确的标点符号是 恩格斯说过:“言简意赅的句子,一经了解,就能牢牢记住,变成口号;而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过,讲话、写文章“都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多,字则唯少③作为写文章的准则,力求“句句无余字,篇中无长语④(姜夔《白石诗说》)⑤ ① ② ...

  • 11-22 略谈公文中的歧义问题
  • 歧义是指语句有两歧或多歧意义,可同时形成两种或多种可能解释的一种语言现象。比如,“我们要学习文件”这句话,就有三种理解:一是我们打算学习一下文件;一是我们索要供学习的文件;一是我们应当学习一下文件。 对于自然语言而言,歧义本是一种正常现象,难以简单地说好与不好,更不能一概视为语病,全面禁绝。在一些文体中歧义甚至被作者有意识地加以运用,如在相声作品中,歧义就常被用来制造包袱。一些日常口语交际、书面交 ...