1繁荣一时的隋朝
《繁盛一时的隋朝》教案
学习目标
1知道隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河开通及其作用等基本史实。 2培养学生从特定的历史条件下观察问题和全面分析问题的能力。
3.正确认识国家的统一和社会的安定，是经济发展的前提；大运河的伟大之处.。
学习重点 大运河的开通及其作用。 学习难点
（1）隋初经济的繁荣学生难以感受和理解（2）分析开凿大运河的目的和作用.。 学习过程
一、 自主学习：
条件：___________________，_________________________。 时 间：_________
隋朝建立建立者：_________
南北重都 城：__________
归统一南北统一：______年，隋灭______(国家)，南北重新统一。
隋的统隋朝的繁荣：_______(皇帝)时，出现盛世局面。 一与目的：______________________________________ 大运河大运河时间：_________年开始 的开通皇帝：__________
概况：大运河以_______为中心，北至_______，南到_______，全长
_______千米。
作用：_______________________。
二、合作探究：
1. 隋炀帝专为看琼花开通大运河的说法对不对？为什么?
2隋朝开通大运河是好事还是坏事，你怎麽看？
三、拓展延伸
你认为隋朝的统治类似于哪个朝代？试分析它们的相似点。
四、课堂小结
释题并概括本节课的主要内容，整理出知识结构。
---- ——{ ---- 隋朝{ ----
----（---年至---年）短暂而亡。
五、巩固训练
1.隋朝的建立者是： （ ） A.杨广 B.杨勇 C.杨业 D.杨坚
2.隋朝最终完成国家统一是在： ( ) A.581年 B.589年 C.605年 D.608年 3.历史上把隋文帝统治时期成为“开皇之治”主要是因为： （ ①隋文帝励精图治，改革制度，注重吏治。②隋文帝注意发展生产。
③隋文帝开凿了大运河，促进南北经济的交流。 ④统一全国，结束分裂。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ .4.“上有天堂，下有苏杭。”杭州在隋朝时被称为： （ A. 杭州 B. 余杭 C. 江都 D.建业
5.隋朝开凿大运河最主要的目的是： （ A.加强南北交通，巩固统一。 B.满足隋炀帝南巡的需要。 C.加强北部边防，防止少数民族南侵。 D.促进南北经济的交流。
6.隋朝大运河经过下列哪些城市： （ ①洛阳 ②涿郡 ③余杭 ④江都
A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D. ①②③④
7.与隋代历史最相似的朝代是： （ A. 秦朝 B. 西汉 C. 东汉 D. 北魏 六、当堂反思
通过学习这节课，我最大的收获是 我还需解决的问题有：____________________________________________
七、达标测试
1、隋朝在历史上最大的贡献是 （ ）A、重新统一南北 B、设三省六部 C、创立科举制 D、开通大运河
2、隋朝大运河的开凿开始于 （ ） A、589年 B、601年 C、605年 D、611年
3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是 （ ） A、通济渠 B、永济渠 C、邗沟 D、江南河
4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是 （ ） A、隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝 B、隋文帝为了加强南北交通开凿大运河 C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣 D、隋朝的都城在长安 5、填图题
阅读《隋朝大运河示意图》，填出隋朝大运河四段河道的名称及相关地名。
） ） ） ） ）
A．
B．
C．
D．
E．
F．
G．
H．
6、阅读下列材料： .材料一：“计天下储积，得供五六十年。” 材料二：“北达涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”“天下转漕，仰
此一渠。”
（1） 材料一说明隋朝时经济的特点是怎样的？出现这种局面的原因是什么？
（2） 材料二评价的对象是什么？评价者是什么态度？ （3） 这条“渠”是什么时候开凿的？开通它的目的是什么？开通后有什么作用？
它的规模如何？是哪位皇帝时期开通的？
教学反思
参考答案：
五、1D 2B 3D 4B 5A 6D 7A 七 1D 2C 3B 4B
5 A 永济渠 B 通济渠C 邗沟 D江南河 E 涿郡 F余杭 G 洛阳 H长安
6 （1）社会经济繁荣；
社会安定，国家统一，隋文帝励精图治。 （2）大运河
赞赏大运河的经济价值。 （3）隋朝；
为了加强南北经济交通，巩固隋朝对全国的统治； 大大促进了我国南北经济交流；
全长两千多公里，是古代世界最长的运河； 隋炀帝。