六年级毕业语文试题

人教版2017年小升初语文试题

一、字音、字形、字义。(10分)

1、根据拼音写出汉字。(2分)

天气变得更加è li è(A)，大雨使一块块的山石伴着泥浆从山上滚落下来，道路一次次被堵住。然而，这一切的困难丝毫不能z ǔn áo(B)战士们前进的脚步，他们奋力铲除一个又一个障碍，终于打通了救援的道路。

2、请按音序排列写出“春风又绿江南岸”这七个字的先后顺序。(2分) 3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)

A. 海伦不分昼夜，像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。

B. 秦兵马俑惟妙惟肖地模拟军阵的排列，在雕塑史上决无仅有。

4、请解释“顾”在词语中的意思。(3分)

A. 相顾一笑 ( ) B. 三顾茅庐 ( ) C. 奋不顾身( )

二、词语运用。(8分)

5、下列词语中有共同特点的一组是 ( ) (2分) A. 神采奕奕 鹤发童颜 视死如归 实事求是 B. 以身作则 忐忑不安 骨瘦如柴 浓眉大眼 C. 千载难逢 疲惫不堪 提心吊胆 犹豫不决 D. 完璧归赵 闻鸡起舞 负荆请罪 纸上谈兵 6、请根据意思和举例，写四字成语。(4分)

A. 指恭敬谨慎，竭尽心力去效劳。例：臣只有一片愚忠，愿 ，追随陛下。

B. 形容景物繁多，来不及观赏。后多用来形容来人或事情太多，应付不过来。例：汽车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。

7、语文也时尚，看看“魔鬼字典”中某些词的解释之后，你也试着解释一下“白云”吧。(2分)

瓦：不经过烈火焚烧，成不了风雨中的强者。 钟表：可以回到起点，但已不是昨天。

锯子：伶牙俐齿，专干挑拨离间之事。

钉子：理解了锤子的用心，也就不再计较挨打的痛苦。 白云：

三、句子及标点。(16分)

8、下面句子中表达意思不一样的是哪句? 请填序号。( ) (2分) A. 这件事他不可能不知道。 B. 这件事他肯定知道。 C. 他不可能知道这件事。 D. 难道他会不知道这件事? 9、下面的横线上应填的句子是哪句? 请填序号。( )(2分)

在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱笼， 。梦境如此美好，能忍心让它仅仅个梦吗?

A. 受污染的所有河流重新清波荡漾。 B. 所有受污染的河流重新清碧荡漾。 C. 所有河流不再受污染而重新清波荡漾。 D. 所有清波荡漾的河流不再受污染。

10、下面句子中标点没有错误的是哪句? 请填序号。( )(2分) A. 李白，杜甫，白居易都是唐代的著名诗人。 B. “妈妈，”我轻声喊道，“您过来一下。” C. 我不知道那个人是不是他哥哥?

D. 周总理亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你”! 11、按正确顺序排列下面的句( )(2分) A. 肖邦从小就喜欢音乐，他六岁开始练习钢琴，八岁就举办演奏会了。 B. 当时的人，都惊讶他的音乐天才，争着要为他出版呢。 C. 肖邦是波兰的一位伟大的音乐家。

D. 在他十五岁那年，就已经写成了第一首圆舞曲。 E. 他出生在波兰的国都华沙，父亲是一位教师。 12、改句子。(4分)

A. 妹妹说：“我晚上去参加活动，叫妈妈不要等我吃晚饭了。” 改成转述句：

B. 水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。

缩句：

13、仿写。(4分)

大自然像一本藏着丰富知识的书，等着我们去发掘; 大自然像一首好听的乐曲，等着我们去聆听; 大自然像 。

四、积累。(5分)

14、请写出《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中叙事的诗句。(2分)

15、下面歇后语中错误的是哪句? 请填序号。( )(2分) A. 泥菩萨过河——没指望 B. 猫哭耗子——假慈悲

C. 猪鼻子里插大葱——装相(象) D. 隔着门风吹喇叭——名声在外 16、“草堂留后世，诗圣著千秋”这幅对联是赞扬哪位诗人的?(1分)

五、课内文段回顾。(9分)

(一) “奶奶! ”小女孩叫起来，“啊! 请把我带走吧! 我知道，火柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会不见的! ”

17、这段话选自国名) 童话作家《卖火柴的小女孩》。(2分)

18、读这一段话时，应该用怎样的语气?(2分)

(二) 使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听; 一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援①弓缴②而射之。虽与之俱学，弗若之矣。 注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。 19、结合上下文理解下列词语。(2分)

A. 诲： B. 俱：

20、请翻译句子大意：一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。(3分)

六、课外文章阅读。(12分)

生命的礼物

那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择： a 、捐献我的任一器官和部件。

b 、捐献我的心脏起博器官(植入日期为某年某月某日) c 、捐献下列部件和器官——

d 、不捐献我的任一器官部件和心脏起博器。 以下是亲笔签名和日期。

真新鲜! 要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子! 她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为不吉利。再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a 项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命„„这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。

不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官。两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人。他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续。看到他们，就像看到自己的儿子!

我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌不说话，最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起，只是我这样老的器官，不知还能不能派上用场。”

我激动得一把抱住她：“妈妈! ” 21、给汉字注上拼音。(2分)

A. 半晌 ------------------ B. 濒临死亡----------------------------------- 22、概括文章主要内容。(3分)

23、请用原文回答 “我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面”的原因是什么?(2分)

24、母亲说“只是我这样老的器官不知还能不能派上用场”的意思是什么?(2分)

25、在中国，器官捐献的宣传力度还不够，公民捐献的意识还不强。现在请你写一则号召公民自愿捐献器官的公益广告语，不超过40字。(3分)

七、写作.(40分)

26、题目：我 长大

材料：“ 我不想长大，长大后不再有童话---------”-------《不想长大》 “盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大的童年---------”---《童年》

提示：你是想长大，还是不想长大？请在“想”与“不想”中选着一个词填在文题的横线。写一篇不少于400字的作文。

【参考答案】

一、字音、字形、字义。(10分)

1、根据拼音写出汉字。(2分)

(A) (B) (恶劣; 阻挠。一词1分，错一字该词无分)

2、 (2分)

(岸春风江绿南又。排序错一个即无分)

3、请指出下列句子中的错别字并改正。(3分)

(“躁”改为“燥”，“棉”改为“绵”，“决”改为“绝”。一字1分，找出错字但没有改对的不得分)

4、 (3分)

(A.看，望;B. 拜访;C. 注意，照顾。一词1分)

二、词语运用。(8分)

5、 (2分)(D)

6、请根据意思和举例，写四字成语。(4分) (鞠躬尽瘁。2分，见错无分)

(最好是“应接不暇”，“目不暇接”亦可。2分，见错无分) 7、 (2分)

(例1：点缀了蓝天，却给大地留下阴影。例2：行走在坦荡的天空，让世人仰望它的纯洁。例3：自由自在，但不知何时会被风撕得支离破碎。能够表现出意象的特征，语言流畅合理即可。符合特征1分，语言流畅1分，若出现错字，每字扣1分。)

三、句子及标点。(16分) 8、 (2分)(C) 9、 (2分)(B) 10、 (2分)(B) 11、 (2分)

(CEADB,顺序错一个无分) 12、改句子。(4分)

(妹妹说，她晚上去参加活动，叫妈妈不要等她吃晚饭了。2分，如果句子改对，但将“她”写成“他”，扣1分) (西湖不是大海。2分，见错无分) 13、仿写。(4分)

(4分。两个分句的结构，1分; 比喻修辞，1分; 内容合理，1分; 语言流畅，1分。如果出现错别字，每字扣1分) 四、积累。(5分) 14、 (2分)

(故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。见错无分。) 15、 (2分)(A) 16、1分)

(杜甫，或杜子美，见错无分) 五、课内文段回顾。(9分) 17、 (2分)

(A.丹麦;B. 安徒生。每空1分，见错无分) 18、 (2分)

(答“急切、急迫、迫切、恳切、恳求”等意思的词语可得全分，在此基础上如果加了“快乐”或者“悲楚”等词语不扣分。) (二 注释：①援：拉。 ②弓缴：弓箭。 19、结合上下文理解下列词语。(2) (A.教导，教育;B. 一起，一同。一词1分) 20、 (3分)

(另一个人虽然也在听讲，心里却认为有天鹅将要到来(到达、飞过来) ，老想着要拉开弓箭将它射下。每句1分。重点字：虽，至，思。) 六、课外文章阅读。(12分) 21、 (2分) A. 半晌 B. 濒临死亡

(A.shǎng B.bīn. 每字1分，类似于英语字母拐弯的写法; 声调标的位置、角度不规范都不给分)

22、概括文章主要内容。(3分)

(我在美国考驾照时签了同意捐献器官的协议，怕母亲不理解而没有告诉她，后来我读了一则捐献的报道给母亲听，没想到母亲很支持这种做法。三个要点：1、我自愿捐献;2、不敢告诉母亲;3、母亲支持捐献。每个要点1分。出现错别字每字扣1分。) 23、 (2分)

(万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。一定要用原文回答，否则无分。)

母亲说“只是我这样老的器官不知还 24、 (2分)

(意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。意对即可，出现错别字每字扣1分。) 25、3分)

(内容合理2分，语言流畅1分，超过40字扣1分，出现错别字每字扣1分) 七、写作.(40分)

26、题目：我 长大

材料：“ 我不想长大，长大后不再有童话---------”-------《不想长大》 “盼望着假期，盼望着明天，盼望着长大的童年---------”---《童年》

提示：你是想长大，还是不想长大？请在“想”与“不想”中选着一个词填在文题的横线。写一篇不少于400字的作文。