打板栗作文
打板栗
今天，爸爸带着我和爷爷、奶奶要去打板栗。听着这个消息，别提我有多高兴了。吃过早饭，我们带好凉帽，拿着木夹子，提着篮子，带着大麻袋一同去山上打板栗。到了目的地，我张望了一下，四周有许多强壮的竹子，一旁有许多跟桃花差不多的野花，密密麻麻的，好像伸出小手和我打招呼呢。爸爸迅速地爬上板栗树，朝我做了一个手势，我急忙地拍了几张照片。
爸爸要打板栗了，让我们闪到一旁去，“哗啦，哗啦”随着响声，我看见一阵板栗雨下来了，有带着刺的，也有没有刺的板栗。我急忙走过去，夹了一个有刺的和没刺的逃回“安全地”。哇！有刺的板栗好大一个，外面的青刺像一把利剑，守护着它的主人。我伸手摸了一下，“呀！好刺！”我这才知道它的威力了。我再看没刺的，皮是棕色的，扁扁的，还有一点儿灰色的毛，真像一个小男孩。
“哗啦，哗啦。”“可以捡了！”爸爸说。我猛地冲出“安全地”，仿佛身后有野兽在追赶我。“呀！”我低头一看，原来自己踩到“刺球”了。我的脚有点疼，不敢冲了，我开始小心翼翼地走着。“仔”好少，好难找。突然，一个灰色的“球”闯入了我的视线。是“仔”！我向前走去，“仔”好像也会走，我看不到了。呀，这呢，原来被枯叶挡着了，我夹了起来，发现旁有三四粒，还有个壳，原来大刺里还有这么多个呀。
我就这样仔细地用夹子拨开枯叶找“仔”。老天不负有心人，我找到大半袋，重得把我提的塑料袋都压断了一个手提柄。
今天打板栗可真高兴！我不仅吃到了美味可口的糖炒栗子，还知道了板栗的秘密，它长在树上，还很可爱哦！
【写作指导：记叙文写作中人物撰写的注意要点】
第一，通过几件事写一个人的记叙文，要注意以下几点：
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。这是小学语文记叙文写作中的注意事项。
1、几件事不能相互矛盾也是小学写人记叙文的写作注意点，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、小学语文记叙文写作中要注意，概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
第二，通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这种写人记叙文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写记叙文。这是小学语文记叙文写作中要特别注意的。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。小学语文记叙文写作中要用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，记叙文的开头可以对人物作简要的介绍。