小学支教心理游戏
心理班支教相关内容
一．对于本次支教，对相关人员有如下要求：
1衣着：禁止短裙短裤
2言语：禁止说粗话，避免与学生发生争吵
3行为举止要文明，给学生树立良好的榜样
4教课内容要健康，积极向上，适于学生的年龄
5多与学生交流，从中发现我们不合理的地方，以及需要改进的地方。 6要按时到集合地点集合，如有事不能参与活动，至少提前一天说明情况
二．本次活动内容的相关简介
幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括人际交往与社会适应。幼儿阶段是社会性发展的关键时期，良好的人际关系和社会适应能力对幼儿身心健康发展以及知识、能力和智慧作用的发挥具有重要影响。幼儿在与成人和同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力.本次活动主要以游戏为主，利用游戏参与到学生中间，通过游戏，让孩子们懂得如何与同伴相处，建立良好的人际关系；建立自信心，保护其自尊心，同时也会增强他们的学习兴趣。
三．针对群体：小学二年级
第一节课
了解自我：让学生作自我介绍，按照生日月份从一月到十二月的方式，让同学们上台介绍（姓名，生日，年龄，兴趣爱好，优缺点等等）。打破传统的介绍方式，1.让学生觉得新鲜，吸引其注意力。2减少成绩高低对学生自信心和自尊心的影响。
将孩子们的生日统计下来，贴在墙上，这样可以知道彼此的生日，在生日的那一天，全班同学为本人唱生日歌，每个人再折叠一个千纸鹤作为礼物，送给小寿星。这样可以让孩子们懂得关心他人，感受到大家的关心，从而促进大家的团结与和睦。
第二节课
1照镜子游戏：两个人面对面，一个人要模仿另一个人的动作。锻炼孩子们的反应能力，让孩子们体验站在他人角度对待问题。游戏结束后，让孩子们说出自己做游戏的感受和启发。
第三节课
2.猴子捞月游戏：几个人围成圈，让月亮站圈内，两只猴子站圈外，大家开始唱歌且逆时针转动，小月亮，晃悠悠，乐的猴子笑呵呵，小月亮快快跑，小猴抓到不得了。歌声结束时，小猴子进入圈内，手拉手去抓小月亮，找到后要表演节目，然后进行下一轮。锻炼孩子们的团结能力，并且促使孩子们动脑筋。游戏结束后，让孩子们说出自己做游戏的感受和启发。
第四节课
3警察抓逃犯游戏：蒙上两人的双眼，在一个四角的乒乓球台，手摸着台子走，警察想抓到逃犯，而逃犯要逃走，避免被抓，但是两个人总能撞到一起。让孩子们了解不同角色想问题的角度不一样。游戏结束后，让孩子们说出自己做游戏的感受和启发。
附注：
1在教室里设立一个信箱，学生可以匿名写东西放在里面，可以使自己的困惑，也可以是最近遇到的麻烦，等到上课的那一天，老师打开信箱，解读。
2在每次上课前需要五名同学每人用一首诗或者近期学习的五个英文交换游戏，从而促进孩子们的学习兴趣。