小学综合实践教学设计
创作作品
教材分析:本课内容是让学生利用所学的知识和收集的图形素材进行作品创作。学情分析:学习者对画图软件中的各个工具都已掌握,作品创造不会有很大困难。教学目标: 知识与技能:利用所学的知识和收集的图形素材进行作品创作。
过程与方法:通过教师指导,小组合作完成作品创作。
情感、态度与价值观:培养学生良好的信息素养,提高学生学习信息技术的兴趣。教学重点及解决措施:作品创作的素材选择。解决措施:教师指导与小组合作相结合
教学难点及解决措施:作品版面设计解决措施:互相展评,互相借鉴教法与学法:
情境教学法、实践操作法、小组合作交流探究法、自主学习法、尝试学习法教学准备:教师准备教学课件。学生准备创作需要的各种素材。
教学设计:
一、揭示课题,导入新课
同学们,经过这学期的学习,我们已经创作了许多作品,作品的创作不光要想象还要注意平时多练,多收集图形素材。今天我们就来研究怎样来进行作品的创作。
二、实践探究,学习新知
1、收集素材
要创作出好的作品来,除了熟练掌握画图工具各个功能之外,还要平时注意观察,多收集好的图形素材,以备应用于我们的创作中。上哪去找我们想要的素材呢?
⑴到电脑中的图形素材库中去找。
⑵利用数码相机拍摄一些生活中的素材。
⑶因特网是一个大素材库,可以上网获取需要的素材。
2、制作新春贺卡作品
贺卡是人们用于表达向对方祝贺的卡片,一般在生日的时候或节假日期间,人们经常会以赠贺卡的方式来表达祝贺之情。小小贺卡,情意浓浓,现在我们就来制作一个春节的贺卡吧! ⑴找素材
要找的素材一定要符合作品的主题要求,春节是中国传统佳节,到了春节,贴春联、放鞭炮是中国传统习俗,另外春节预示着春天的到来,因此我们在电脑素材库中选了如下两个素材,“鞭炮”和“小鸟报春”。
⑵将素材粘贴到绘图区中
单击“编辑”菜单中的“粘贴来源”命令,在弹出的“粘贴来源”对话框中找到“鞭炮”素材文件,把它粘贴到绘图区中;同样,再把“小鸟报春”的素材粘贴到绘图区中,调整好两个素材图片的摆放位置。
⑶输入文字
输入一个“帮”,放到两串鞭炮中间,再做四个具有立体效果的艺术字“新春快乐”,摆放到“小鸟报春”的上面。这样一个新春贺卡就制作完成了。
3、自我创作、巩固新知