小学五年级句子练习
一、反问句改陈述句
1、这个故事怎能不使我感动呢? _________________________
2、这个故事怎能使我感动呢? _________________________
3、不劳动,连棵花也养不活,这难道不真理吗?_________________________
4、人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?_________________________
5、毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。_________________________
二、陈述句改反问句。
1、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。_________________________
2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。_________________________
3、这件好事不是我做的。_________________________
4、我们不会把你老人家忘怀。_________________________
三、把下列直接叙述改写为间接叙述。
1、美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。” _________________________
2、山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。” _________________________
3、张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。” _____________________
4、爸爸对小明说:“后天我要去你叔叔家。” _________________________
四、关联词的练习
(八种常用关联词汇总)
并列关系:既„„又、一边„„一边、那么„„那么、有时„„有时、一会儿„„一会儿、
递进关系:不但„„而且、不仅„„还、„„甚至„„、不光„„还、不但„„还
选择关系:是„„还是、不是„„就是、要么„„要么、或者„„或者、
转折关系:虽然„„但是、尽管„„还是、„„却„„、„„可是„„、„„然而„„
假设关系:如果„„就、即使„„也、哪怕„„也、要是„„就、假如„„就
条件关系:只有„„才、只要„„就、无论„„都、不管„„总
因果关系:因为„„所以、既然„„就、„„因此„„
取舍关系:宁可„„也不、与其„„不如
(一)给下列句子填入适当的关联词。
1、( )詹天佑设计了“人”字形线路,( )火车上山就容易得多了。
2、许多动物( )能到很远的地方去,( )还能认路回家。
3、( )不畏劳苦的人,( )攀登科学高峰。
4、张海迪在困难面前,( )畏难而退,( )知难而进。
5、晚上,我( )看书,( )听广播,( )帮妈妈干活。
6、我家( )养了许多花,( )没有奇花异草。
7、马背上的小红军( )牺牲自己,( )拖累别人。
8、我们( )已经有了进步,( )不应当因此自满。
9、凡卡( )在城里受苦,( )回到乡下爷爷那里去。
10、每天早晨上学,( )我去约王军,( )他来约我。
11、( )明天下雨,秋游( )改期举行。
(二)用恰当的关联词,把下面各题中的两句话并成一句话。
1、周总理逝世了。 周总理永远活在人们的心中。_________________________
2、他爱读书。 他注意做读书笔记。_________________________
3、他从来不说谎话。 大家很信任他。_________________________
4、小明上课听讲很认真。 小明的学习成绩优良。_________________________
5、我们愿意自己多辛苦。 我们不能给别人增加麻烦。_________________________
6、我们下一番苦功。 我们能练出一笔好字。_________________________
五、用修改符号修改下列病句。
1、贯彻《小学生守则》以后,发生了显著的变化。
2、我们沿着这条公路,不要一小时,就可到达县城了。
3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。
4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
5、老师的教育下,他明确了学态度。
6、六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
7、语文对我特别感兴趣。
8、山村里,满山遍野到处都是果树。
9、我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
10、灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。
11、他在外语学院工作,会说三、四国英语。
12、他经常回忆过去的往事。
13、菜 摊 上 摆 满 了 黄 瓜 、
14、造纸是我国古代的四大发明。西 瓜 、茄 子 、扁 豆 等 蔬 菜。