1.2情绪专题练习(有解析)

1.2情绪专题练习（有解析）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题（题型注释）

1．男女同桌之间常有一条“楚河汉界”，绝不能越雷池一步。因此，同桌往往形同陌路人。这种现象说明

①这样可以避免许多不必要的麻烦

②这是对男女同学交往的错误理解和做法

③这种做法只能使同学们对异性交往过于敏感、拘谨，产生心理障碍

④这种现象是正常的，它可以避免男女生之间的“早恋”发生

A．①②③ B．②③ C．①③④

2．在中学阶段，异性同学之间的正常交往（ ） D．②③④

A．不利于学习进步 B．应在秘密的状态下进行

C．容易导致早恋，不宜提倡 D．有利于个性的全面发展

3．雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”请结合课文谈谈你对这句话的理解。（6分）

4．合奏好生活的乐章，心中要有他人。下列没有做到心中有他人的是（ ）

A.小明刚从外校转来，班长小刚主动和小明交谈，让他尽快熟悉环境

B.小丽发现老师嗓子哑了，偷偷地把“金嗓子”放在讲桌上

C.看到瘦小娜在风雨中，小美毫不犹豫地把雨具让给小娜

D.学校大扫卫生时，小伟看到教室又乱又脏，独自跑到图书馆看书

5．进入中学以后，我们应该做些什么？（ ）

①首先了解自己的新学校 ②尽快熟悉新同学

③尽快与老师建立和谐的师生关系 ④要以主人翁的身份融入新的班集体

A、①③ B、①② C、①②③ D、①②③④

6．在2006年12月举行的15届多哈亚运会上，看到五星红旗一次次升起，让我们每个中国人激动不已；看到“tai独”分子的tai独言行，让我们每个爱国者气愤至极；听到英模人物的先进事迹，我们又被激动的热泪盈眶„„生活中我们有着太多的感受。对这些感受我们可以这样认识（ ）

①它们就是人们的情绪表现

②这些感受的产生与人们的内心需要有关

③人的情绪的产生完全是由于客观事物的刺激引起的

④人在不同的情景下会产生不同的情绪

A．①②③④ B．①②③

C．②③④ D．①②④

7．以下对克服闭锁心理不利的是（ ）

A．袒露自己真实思想

B．献出自己的信任

C．对不认识的人保持高度戒备

D．主动热情地与人交往

8．自负不同于自信，就在于（ ）

①自负者依据的事实是虚假的

②自负者追求的目标根本就不能达到

③自信者依据的事实是真实的

④自信的人所追求的目标是可以达到的

二、不定项选择题（题型注释）

9．王伟最近总是闷闷不乐，父母在学习和生活上多叮嘱几句，他就会觉得父母很啰嗦，经常一回家便把自己关在屋里。假如你是他朋友，你应该这样劝他（ ）

A. 去网吧玩几天游戏就可以忘记这些

B. 认真聆听父母的意见，共同消除隔阂

C. 理解、尊重父母，接受父母正确意见

D. 学会调节自己的情绪，克服逆反心理

10．进入青春期，面对接踵而至的生理变化，我们应持的态度有:

A.正确认识

B.坦然接受

C.以积极的心态接纳

D.想办法遮掩，不让人知道

11．下列行为属于健康、高雅的生活情趣的是（ ）

A.与书法爱好者一起研讨书法

B.利用课余时间学习钢琴

C.收集各种各样的邮票

D.跟爷爷切磋剪纸技术

12．俗语“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头”说明的道理是：

A.人的基本情绪是喜怒哀惧

B.不同情绪会对人产生不同的影响

C.消极情绪有损于人的身心健康

D.积极情绪有助于人的身心健康

三、简答题（题型注释）

13．进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在我们与异性进行交往的过程中会遇到一些小麻烦,比如遭到捕风捉影、搬弄是非等闲言碎语，阻碍了我们与异性之间的正常交往。据此请回答：

（1）你是怎样看待这些闲言碎语的？ （3分）

（2）你认为男女生有必要交往吗？为什么?（3分）

（3）你认为男女同学在交往中要注意哪些方面才能达到正常交往？（4分）

14．小华平时比较遵守交通规则。在一天，他与十几个同学一起骑自行车去郊游。路过十字路口，看见没有警察，同学们飞快地闯红灯过去了，小华也跟着闯了红灯。

（1）材料中，小华的行为反映了什么现象？（1分）这种现象的主要表现有哪些？（2分）

（2）请你运用所学知识，分析小华跟着闯红灯的原因。(3分)

（3）我们当中也有不少同学像小华一样，请你告诉他们应该如何克服这种消极的心理和行为？（3分

15．青春期的心理充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，如果处理不好这些矛盾，他们将阻碍我们的发展。我们可以通过哪些方式来调控青春期的心理矛盾？（10分）

16．材料一：2011年中央电视台春节联欢晚会最受瞩目的版块，就是一群草根明星的集体亮相。“西单女孩”任月丽、农民工歌唱组合“旭日阳刚”等，他们用自己的努力让人们看到了属于草根阶层的“明星风采”。

材料二：当同龄的孩子还在父母身边撒娇的时候，16岁的任月丽却要独自闯荡北京，一边用自己的力量支撑起家庭的重担，一边追寻自己的梦。任月丽在北京西单的地下通道一唱便是4年，风雨无阻。而对音乐的坚持，在4年之后终于让她看到了圆梦的希望。

（1）热衷音乐体现了对生活的爱，是一种高雅的生活情趣。培养这种高雅的生活情趣

（2）任月丽等人都在实现梦想的道路上付出了艰辛的努力。这对我们有什么启示？（2分）

17．情景一：在小学时，林子的学习成绩一直名列前茅。起初林子对于初中生活充满了自信，可是，升入初中后的两次单元考试，林子的成绩很不理想，看着考得好的同学欢声笑语，林子的心情糟透了„„

情景二：一天课间，小虎因为小事和同学发生了争执，那位同学大声骂了小虎一句就跑开了，小虎当着全班同学挨骂恼羞成怒，握起拳头恶狠狠地说：“敢骂我，明天等着瞧！”。学了《做情绪的主人》一课后，你是否受到启发？请尝试回答下列问题：

（1）我们的情绪可分为那些？(1分）

（2）你认为在生活中，我们怎样才能做自己情绪的主人？（4分）

18．生活中我们每个人都或多或少的有自己的小秘密，可是有的人却不能很好的对待它，在别人为自己心中的秘密犯愁时，你会给他/她什么样的指导意见？（6分）

四、探究题（题型注释）

19．顾明和闻丽进入初中后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，顾明递给闻丽一封信，闻丽回去打开一看，信中表达对闻丽的爱恋之情，闻丽为之心动，从此，两人形影不离，班上活动也不爱参加，也静不下心学习，特别是发生误会时，彼此更加心神不宁，为此，闻丽十分苦恼。

（1）请你谈谈他们的问题出在哪儿？（4分）

（2）这样做对他们成长有什么影响？（4分）

（3）请你出主意怎样避免这两位同学类似的苦恼？（6分）

20．材料一 据了解，学生中流行着这样一句话：防火防盗防父母。有的学生看完短信赶紧删除，有得在自己的日记本上加锁，有的还特意准备两个日记本，一本写点无聊的东西，然后放在抽屉专门让父母偷看，另一本则写下自己的真心话，收藏在隐蔽的地方、、、调查显示，青少年与父母的冲突在逐年增加。

材料二 中学生小刘近来学习成绩下降，父母很担心，偷偷翻看他的日记。小刘发现后很生气，再也不理父母。

（1）上述材料说明了什么？（3分）

（2）父母偷看孩子的隐私有哪些危害？（3分）

（3）结合材料一和材料二，说一说：当父母侵犯我们的隐私权时，你认为怎么做既能保护自己的隐私，又能避免类似的事情发生？ （4分）

21．【荧屏热播】近日，电视剧《温州一家人》正在央视热播，赢得好评不断。剧中的女主角周阿雨，独自一人被送到意大利半工半读，历经人生的各种坎坷，曾经一度情绪十分的低落，天天思念家乡与家人。假如你是周阿雨的好朋友，请你帮她解决以下问题。（9分）

（1）面对情绪不好的阿雨，你有哪些方法帮她调节情绪？（6分）

（2）情绪是与人的心态紧密相连的，请你告诉阿雨如何才能培养乐观健康的心态？（3分）

22．2013年4月20日8点02分，时针变成了一把利刃，夺走了多少生命，离散了多少亲人，摧毁了多少家园，多少人在情绪的深渊里抽泣、多少人在„„美丽的雅安，一时间被笼罩在厚厚的阴霾中。

为了对灾区人们进行有效的心理救援，某心理咨询中心拟制作一个应急手册，邀请你共同完成：

（1）遭遇地震灾害的人们可能会产生哪些不良情绪？（4分）

（2）结合教材，联系实际谈谈遇灾后要怎么做才能克服不良情绪？（6分）

23．融入情境，分析说明（12分）

张继科与王皓都是中国乒乓球队的队员，训练成绩也不相上下。2011年11月13日，在巴黎举行的世界乒乓球男子世界杯决赛拉开序幕，中国选手张继科对阵中国选手王皓。

战越勇，最终夺得了冠军。而王皓在比赛中却非常紧张，患得患失，一旦失分，就更加控制不住自己的情绪，结果没能发挥出应有的水平，在先赢2局的情况下，被张继科连扳4局，遭到逆转。这样，张继科就取得了乒乓球男子世界杯的冠军。

阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：

（1）张继科与王皓的差别究竟在哪儿？（2分）

（2）不同情绪对个人产生什么不同的影响？（6分）

（3）从上述材料中你能得到哪些启示？（4分）

24．【材料分析 8分】 材料一：国务院总理李克强在2014年政府工作报告中强调：中国是法治国家，不论是谁，不论职位高低，法律面前人人平等，只要是触犯了党纪国法，就要依法依纪严肃查处、惩治。

材料二：复旦大学研究生林森浩因琐事与室友黄洋发生口角后内心一直愤懑纠结。2013年3月29日“愚人节”来临之际，他听说有人曾用毒“整”人的事，决定模仿，于是在宿舍饮水机里投毒报复黄洋，导致黄洋中毒而死。2014年2月28日上海市第二中级人民法院一审宣判林森浩犯故意杀人罪被判死刑，剥夺政治权利终身。

（1）“材料一”体现了我国怎样的治国方略？实施这一方略，我们还存在哪些问题？（5分）

（2）从三个方面说明林森浩违法犯罪事件给我们的启示。（3分）

五、论述题（题型注释）

25．某班围绕“如何走向成功"进行小组研究性学习，各小组收集到以下材料并提出了相应的研究性问题。请你根据所学知识帮助他们解答相关问题。

第一小组围绕“成功与精神品质"收集到下面这一材料：

心理学家通过研究得出：人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于人的智力或客观环境，而取决于是否有坚强的意志。

（1）该小组有人提出：为了走向成功，我们需要培养的意志品质应具备哪些特征?(2分)培养这样的意志品质对我们取得成功有什么帮助？（4分）

第二小组围绕“成功与生活态度”收集到以下三则材料：

材料一 “滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”

——陶行知

材料二 假如生活欺骗了你／不要忧郁，也不要愤慨／不顺心的时候，暂且容忍／相信吧，

快乐的日子就会到来。

——普希金

材料三 “没有目标的生活，犹如没有舵的船。"“生活而无目标，犹如航海而无指南针。”

——英国格言

（2）三则材料分别告诉我们在走向成功的人生道路上应该怎样培养积极的生活态度?(6分)

26．我辨析———判断正误明事理。（16分）

下列观点，你认为正确的打“√”，错误的打“×”。（每小题2分）

（1）礼仪仅仅是一种外在形式，与一个人的文明状况并无必然联系。（ ）

（2）一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。（ ）

（3）对于同学对你的“冒犯”与“误解”，都应谅解。（ ）

对以下材料中的观点先判断正误再说明理由。（每小题5分）

（4）中学阶段，学生的主要任务是学习，与异性交往是长大以后的事。因此，中学生应该把所有的精力放在学习上，没有必要与异性进行交往。

判断：

（5）有人认为，是否文明礼貌决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事。

判断：

理由是：

27．人生不如意之事十之八九，想不产生不良情绪是不可能的，不良情绪就像一匹脱缰的野马，所以要控制好自己的情绪也是不可能的。请你辨析此观点。

28．甲：学习痛苦无比，网游快乐无极

乙：学习中这点痛算什么，学习成就梦，学习成就人生

六、判断题（题型注释）

29．现实生活中，男女同学之间的正常交往有利于班集体建设。

30．班内同学都长高了，我却原地不动，别的男生很英俊，我却长出了毛茸茸的胡子，感到羞于见人。

判断：( )理由：

31．积极情绪与消极情绪的划分是绝对的，我们要克服消极情绪。 ( ）

32．中医认为“七情过度则伤人”，说明人的情绪好坏影响人体健康。 ( ）

33．（ ）学会自我控制是我们成长过程中的“必修课”。

34．乐观的心态就是根本不把挫折放在心上，采取无所谓的态度。

七、综合题（题型注释）

35．材料一：阿基米德在洗澡中悟出了浮力原理，牛顿从苹果落地中看到了万有引力，富兰克林用风筝捕捉到雷电从而发明了避雷针„„

材料二：《光明日报》科技部曾对在全国青少年科技小发明比赛中获奖的118名中学生进行问卷调查。在“你的主要心理特征”一栏里，92%的学生写的是“好奇心强”。 对此，同学之间有不同议论。小李同学认为：好奇心可以促使我们取得进步，所以好奇心有百利而无一害。

（1）两则材料共同说明了什么？（2分）

（2）请运用所学知识，对小李同学的观点进行评析。（6分）

36．升入初中的第一次期中考试，杨阳和陈辉的成绩都不够理想。杨阳从此闷闷不乐，他觉得小学时和自己成绩差不多的同学都考得很好，而自己第一次考试就考砸了，真倒霉，简直没脸见人了!他从此丧失了自信，上课不敢举手回答问题，课间也不愿参与同学们的讨论。陈辉则认为，初中的学习方法和学习内容与小学有很大差别，第一次考试成绩不好很正常，只要总结经验教训，下一次一定能赶上去。于是，他认真分析试卷，虚心向老师请教学习方法，积极地和同学们探讨学习体会。转眼间，期末考试就要到了„„

（1）请对杨阳和陈辉的情绪表现进行简要评析。

（2）合理续写结尾：“转眼间，期末考试到了„„”杨阳和陈辉将以什么样的情绪状态投入到复习中呢?试想他们的成绩将会如何呢?

37．中考一模成绩公布后，班主任王老师发现费晓丽同学上课有点心不在焉，便在课后约谈了她。以下是她们谈话的部分记录：

王老师：费晓丽，为何最近总是闷闷不乐？

费晓丽：一模考试没有达到爸妈的预期，他们总在我耳边唠叨，烦死了！

王老师：你对自己的一模成绩满意吗？

费晓丽：很糟糕！与我“结对竞争”的赵佳慧，这次考得又比我好。我感觉自己什么都

王老师：和前一次考试相比，你这次还是有进步的呀！

费晓丽：这点进步真让人失望！如果中考还是这样，肯定考不上理想学校。

王老师：不要气馁，你要保持良好的学习状态，理想才可能变成现实！

请你结合上述材料中的师生谈话记录，运用所学知识，帮助费晓丽同学走出认识自我的误区。

38．国外对情绪的发泄进行了很多有益的尝试。有的国家设立了“骂人”俱乐部，心里有了闷气无处发泄，可以到“骂人”俱乐部去骂工作人员，出了气，释放了过激情绪，骂完缴费就走。在日本一些大公司用橡皮制作经理人的模型，职员们可以对它拳打脚踢，发泄心头怒火，之后又心平气和地去工作。

(1)评析：他们如此发泄合理吗? (5分)

(2)合理发泄情绪你有什么好的建议?(4分)

八、填空题（题型注释）

39．青春是风铃，敲响生命的音乐；青春是色彩，装扮美丽的人生；青春是果实，装满我幸福的生活。感悟青春，珍惜青春，请为青春谱写美的乐章……

（1）用下列词语描绘青春（8分）：

灿烂、朝气、_______、_______、_______、_______。

（2）有人说青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的能量，我对青春的理解是（6分）：

（3）面对青春，我对青春寄托希望，我的青春寄语是（6分）：

40．（ ）是成功的起点。

参考答案

1．B

【解析】

试题分析：男女生正常交往有利于青少年身心的健康发展，因此男女同桌往往形同陌路人是对男女同学交往的错误理解和做法，只能使同学们对异性交往过于敏感、拘谨，产生心理障碍，从而影响身心健康的发展，所以②③的说法是正确的，①④的说法是错误的，故选B。 考点：本题考查男女生正常交往的意义。

2．D

【解析】本题考查对男女生正常交往的认识。异性之间的正常交往有利于未成年人健康成长和个性的发展。ABC的说法错误。故本题选D。

3．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。我们要珍爱生命，追求生命的质量，实现人生的意义，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断提升生命的价值。（6分）

【解析】

试题分析：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值，根据题意，题中雷锋的话强调生命的意义在于为社会做出贡献，实现人生的意义，在于提升生命的价值。

考点：本题考查生命的意义

4．D

【解析】本题主要考查心中有他人的知识。要做到心中有他人就要做到平等待人、尊重关爱他人、宽容他人，对他人主动热情等，根据这些要求，选项A体现了积极主动与他人交往；BC体现了对他人的关爱；D项是自私的表现，故答案选D。

5．D

【解析】

试题分析：进入初中后，每个同学都需要了解学校、认识新的同学、与老师同学和谐相处，进入班集体后，要以主人翁的姿态积极融入新的班集体，所以四个选项都是正确的，答案选D。

考点：本题主要考查适应初中生活新环境。

6．D

【解析】

试题分析：情绪是人的心理活动的重要表现，它产生于人的内心需要是否得到满足。人的情绪在某种程度上，还反映了人对外界事物的态度。从这个意义上，情绪是人的内心世界的“窗口”。所以答案选D。③中“完全是由”说法太绝对不正确。

考点：正确认识情绪的作用。

7．C

【解析】

试题分析：闭锁心理：把自己封闭起来,平时很少与人交流,内心的矛盾从不外露,当困难和矛盾得不到解决时,往往因焦虑而自卑,甚至自暴自弃。走出闭锁心理的方法：1、正确认识自己，既不悲观，也不自傲。2、主动开放自我，友谊在于培养，不等待，不吝啬奉献，也不单方面索取。3、乐于关心他人。4、多参加体育运动,强身健体,运动时,肌肉是紧张的,神经却是放松的。C选项中这一现象如果长期以往使心理上产生不同程度的孤独感，任其发展下去会形成有缺陷的人格。

考点：本题考查克服闭锁心理

点评：本题考查教材基础知识，引导学生认识闭锁心理的表现，学会克服闭锁心理。有利于学生深入理解教材细节内容，准确把握教材，巩固基础知识。

8．A

【解析】自负者所依据的是虚假的事实，追求超越了能够达到的程度，故①②入选。自信与自负相反，自信是基于实际情况和能够达到的目标，故③④入选。

9．BCD

【解析】

试题分析：青春期心理充满了矛盾。这些矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，但是，如果处理不好这些矛盾，他们也会成为妨碍我们发展的阻力。因此，通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，是很重要的。选项A采用上网玩游戏的方式是错误的，这种方式很容易让自己沉迷于网络，造成更大的伤害，所以选项A不能选。选项BCD的做法和观点都是正确的。故此题的正确答案为BCD。

考点：本题考查“如何调控青春期的心理矛盾”。

10．ABC

【解析】本题考察青春期应持的态度。面对青春期的生理变化，我们应该正确认识，坦然接受和以积极的心态接纳，不能够想办法遮掩青春期的变化。我们要重视青春期心理健康。学会进行“心理按摩”。心理按摩的方法如：能正确全面地认识自己；能主动进行自我教育，行为举止得体，加强行动的自控能力；有理想、有目标；以健康的心态对待他人，学会尊重信任、友爱，正确处理好个人与集体的关系，热爱集体；敞开心扉，学会倾诉，遇到郁闷会调节，遇到矛盾会解决，保持情绪稳定，心情舒畅。故本题选ABC。

11．ABCD

【解析】试题分析：高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求，乐观的生活态度和健康的心理。情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。可以看出ABCD都是高雅的生活情趣。故选ABCD。

考点：考查高雅的生活情趣。

点评：本题考查高雅的生活情趣。高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信，活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。

12．BCD

【解析】A选项观点正确，但不符合题意，题目仅仅强调喜和愁对人的影响，而没有涉及其他情绪，故排除。根据题意，喜和愁对人的影响不同，积极有助人的身心，消极有损人的身心，故BCD入选。

13．（1）（3分）面对别人的闲言碎语，我们首先要有坦荡的胸襟；其次，检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处；另外，主动与议论自己的人多接触、多沟通。

（2）(3分） 有。因为男女生交往有利于在智力上取长补短；有利于激励自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富等。

（3）（4分） ①异性之间集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面②看父母、老师的态度③谨慎交友；④端正态度，淡化对方的性别意识；⑤把握距离；⑥理解与尊重；⑦端庄与慎重。（至少写出五个方面）

【解析】

试题分析：（1）面对闲言碎语，我们的正确做法是有责改之，无则加勉。故本题至少从两个角度回答，一是如果自己有不当的言行举止该如何做，二是自己没有不当的言行举止该如何做。

（2）考查男女同学交往的意义，本题中首先判断，然后再阐述，属于教材基础知识点，问题明确清晰，简单直接，学生易于理解，在牢固掌握相关内容的基础上容易作答。

（3）考查男女生正常交往的注意点，属于教材基本知识点，难度不大，学生在牢固掌握教材基础知识的情况下，容易准确作答。

考点：本题考查异性交往

点评：本题以学生的实际体验入题，贴近学生生活，体现了思想品德的生活化特征，对学生学会正确处理男女生的交往有很强的指导意义，有利于学生获得更广泛的友谊，促进自己的健康成长。

14．（1）①从众现象；（1分）②心理从众和行为从众（2分）

（2）①缺乏独立思考和明辨是非的能力。②社会群体的压力和影响。③缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。（3分）

（3）①要努力学习知识、积累经验、锻炼能力，特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。

②要全面的发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力。 ③要增强抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑。（3分）

【解析】

试题分析：（1）小华看到同学们飞快地闯红灯过去了，小华也跟着闯了红灯，这是从众现象。从众现象主要表现为心理从众和行为从众。

（2）小华跟着闯红灯是从众的表现，实质是问小华从众的原因，闯红灯是错误而危险的行为，小华却跟随别人，可得出他缺乏独立思考和明辨是非的能力；平时比较遵守交通规则，但是因为同学们闯红灯，小华也闯红灯，可得出小华受同学们这一社会群体的压力和影响。也可得出他缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。教材上有明确的给出从众的原因有哪些。

闯红灯是一种错误的行为，因此可看出小华是盲目从众，要消除盲目从众，首先要找到盲目从众的原因是什么，根据原因写出消除盲目从众的行为。

考点：从众，盲目从众的危害，消除盲目从众的措施

15．当我们感到很难解决内心矛盾的时候，除了可以向父母、老师、亲友以及社会寻求帮助外，自己也要学会当自己的“心理医生”。例如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候，与同学聊聊天，给朋友写写信，等等。保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。

【解析】

试题分析:本题主要考查对青春期心理矛盾的认识。属于理解层次，也是第四课的重点和难点。材料中首先强调了青春期充满着各种心理矛盾。其次要求我们怎么解决这些心理矛盾。解答本题关键是哪些方式调控青春期的心理矛盾。难度不大，教材有原话，在三十八页。 考点：青春期心理矛盾

16．（1）培养高雅的生活情趣，一方面，有益于个人的身心健康，能够使人形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而更加热爱生活；另一方面，对个人的发展有促进作用。（2分）

（2）人生难免有挫折，坚强意志是战胜挫折、实现人生目标的保障。我们应树立远大理想，自尊自信、自立自强，勇敢地面对挫折，敢于挑战，为实现自己的梦想不断奋斗。自觉并勇于承担起对家庭对父母的责任，这是负责任的表现。我们也要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。（2分）

【解析】略

17．（1）（1分） 答：情绪可分为喜、怒、哀、惧四类。

（2）（4分）答：做情绪的主人，首先要善于运用理智调控情绪；其次，要学会运用注意转移法、合理发泄法等方法排解不良情绪；再次，要在生活中对别人的情绪给予更多的关心等。（言之有理即可）

【解析】

试题分析：（1）解本题的具体要求是：观点原理要准确，紧扣题意来表达，事理交融要点齐，扼要简洁层次明。设问是回答我们的情绪可分为那些，我们要从情绪可分为喜、怒、哀、惧四类等知识点来展开。

（2）本题是依据题中设问展开充分论述的一种题型。答案要求论点精辟，论证充分（能结合材料和所学知识充分说明论点）。主要考查考生阅读、观察、分析、解决问题等能力。我们需要展开知识点，从要善于运用理智调控情绪，要学会运用注意转移法、合理发泄法等方法排解不良情绪，要在生活中对别人的情绪给予更多的关心等去说明。

考点：本题考查七年级思想品德的相关知识点。主要是情绪的类型、我们怎样才能做自己情绪的主人等。

18．(6分）①告诉他/她，在生活中我们每个人都有很多秘密。而且有的是复杂的、有的是危险的。 ②在拥有和处理秘密时，如果不当，会给自己带来麻烦甚至灾难 ③我们应该学会区别对待秘密，在成长过程中，要知道有些事情可以保密，有些事情是不能保密的 ④对于不能保密的事情就应该学会为心灵打开一扇窗，向他人倾诉等。(言之有理可酌情给分)

【解析】

试题分析：孩子也有自己的小秘密, 父母要懂得:孩子也有自己的小秘密当孩子有了独立意识后,他们就有了自己的思想和准则,开始尝试独立。本题解答中首先要进行定性，然后分步骤进行解答，处理不当会出现什么后果，该如何处理等。

考点：本题考查如何处理小秘密

点评：本题题目的设问灵活新颖，并有很强的针对性，要求学生准确把握材料信息和设问，潜移默化中锻炼学生的阅读理解能力。本题以教材知识为基础，有探究，有实践，有机整合了不同角度的知识，有一定的综合性，是一道非常好的试题。

19．（1）他们把友情发展成爱情，过早地涉入爱河，只能自食苦果。（4分）

（2）他们这样做影响学习，影响身心健康，影响男女同学间的正常关系。（4分）

（3）要学会正确处理与异性同学的关系，分清友情和爱情；如果收到异性同学表达爱恋的信和字条，要学会拒绝；在交往时应避免把交往对象固定在某一个异性身上，要扩大自己的交际面；不把对方当作恋爱对象；当遇到异性的纠缠时，请教父母、老师或好朋友。（6分）（答出三点即可）

【解析】略

20．（1）①说明生活中方面侵犯子女隐私权的现象时有发生。②说明青春期的孩子渴望与父母保持一定的心理距离，渴望拥有自己的秘密。③说明父母偷看子女的隐私危害很大。

（2）①不利于构建和谐家庭。②导致亲子关系疏远。③不利于青少年的健康成长；④侵犯了孩子的合法权益等。

（3）①要有隐私意识，保管好自己的隐私物品。②要有法制观念，知道哪些行为是侵犯隐私权的行为。③控制情绪，冷静下来，和父母沟通，告诉父母：他们的做法是错误的，侵犯了自己的合法权益，而且没有秘密的水晶人是永远长不大的。④在日常生活中，凡事多征求父母的意见，多向他们讲述自己在学校的事情，让他们了解自己。

【解析】

试题分析：（1）该题需要学生概括材料内容，总结材料反映的问题。父母偷看孩子日记等，孩子不愿与父母沟通，想保留自己的空间，小刘与父母的矛盾说明侵犯孩子隐私有很多的危害。

（2）侵犯孩子隐私的危害，从对孩子的影响、对家庭关系的影响上分析，父母偷看孩子的隐私侵犯了孩子的合法权益，是错误的。学生可以从这些角度回答。

（3）该题是措施类题目，回答的措施要达到两个效果，一可以保护自己的隐私，二可以避

免父母偷看自己日记等行为的发生。学生可以从这两个目的如何才能实现上回答。如保管好自己的隐私物品，要有法制观念；与父母经常沟通与交流，让父母了解自己等。

考点：本题考查父母要尊重子女的隐私权。

21．（1）输入自我调控的意识；转换角度看问题；用行动调控自己的情绪。（用具体行动来调控情绪的方法也行。）

（2）树立积极健康的生活态度；勇敢面对挫折和失败；学会爱和感恩。

【解析】

试题分析：第（1）小题调节情绪的方法是本册教材中的重点知识，学生在牢固掌握基础知识的情况下不难作答，但应注意结合材料。

第（2）小题考查如何培养良好的心态，本题稍有难度，切入点较小，内容较为抽象，学生需结合所学知识与自己的理解灵活作答。

考点：考查如何调控情绪

点评：本题以热播电视剧入题，体现了思想品德的生活化，所设置的问题切入点细致入微，对学生调控情绪与培养乐观的心态有较好的指导作用。

22．（1）悲伤、愤怒、孤独、痛苦等

（2）学会调节情绪的方法，如①转移注意力；②合理宣泄；③理性升华。具体来说，可以进行运动、听音乐、看书；也可以学习心理自救知识等，积极参加灾区自救活动；学会接受自己遭遇的不幸；主动帮助他人。

【解析】

试题分析：（1）遭遇地震灾害是遭遇重大挫折，产生的情绪往往是很消极的，如失去亲人的悲伤痛苦孤独害怕，对地震的愤怒等。

（2）本题有两个要求，一是结合教材内容，二是联系材料，将教材内容结合实际谈谈确实可行的方法。考查对书本知识的识记及理解，灵活运用能力。

考点：情绪的类型，调节不良情绪的方法

23．（1）张继科在决赛时，始终保持良好的情绪状态，以轻松、平和的心态夺得了冠军，保持积极情绪是他夺得冠军的重要原因；而王皓在比赛中，情绪非常紧张、患得患失，特别是失分时控制不住自己的情绪，使他受消极情绪的支配和影响，发挥失常。

（2）积极的情绪不仅有利于我们的身心健康，可以充实人的体力和精力，使人精神焕发，干劲倍增，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长；不正常的、消极的或不良的情绪则影响我们的身心健康，会使人感到难受、无精打采、萎靡不振，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

（评分说明：每层意思3分，答出两层意思即可得满分，共6分。其它符合题意的答案也可酌情给分。）

（3）①情绪需要调控；②情绪是可以调控的③在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪；④调节情绪的方法很多，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等，我们可以根据不同的情况和个人的特点灵活地加以应用。

（评分说明：每层意思2分，答出两层意思即可，共4分。其它符合题意的答案也可酌情给分。）

【解析】略

24．

（1）依法治国。（1分）问题：法制不健全的问题依然存在；在行政执法方面，有些行政机关不依法行政，有的执法不严，违法不纠 ；司法方面，有些部门徇私舞弊，贪赃枉法；在有些地方，公民的法律意识淡薄，有法不依、知法犯法的现象还十分严重。 （其他言之有理的答案，每点1分，共4分）

（2）我们有了不良情绪要学会及时调节，保持乐观心态；做人要学会宽容，与他人有了矛盾要及时化解；要尊重生命、珍爱生命，珍爱他人生命也就是珍爱自己的生命；做任何事情，都应该在决定和行动之前充分考虑自己的行为是否会给自己、他人、集体或社会造成不良影响，是否符合道德的要求和法律的规定；报复心理和盲目模仿都可能导致违法犯罪；任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律后果；要增强法律意识和法制观念，自觉守法。（其他言之有理的答案，每点1分，共3分）

【解析】

试题分析：（1）依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，与法有关的治国方略就是依法治国，依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，从有法可依的角度看存在的问题是法制不健全；从执法必严、违法必究的角度看，有些行政机关执法不严、违法不究；从有法必依方面看，公民的法律意识淡薄，有法不依；因此找准角度，主要从依法治国的四个方面来分析阐述。（2）林森浩不能调节不良情绪，不能珍爱他人生命，不遵纪守法，因此给我们的启示是学会调控情绪,与他人有了矛盾要及时化解，要珍爱生命，不能做违反法律和道德的事，回答时结合材料，联系知识点，找准角度，主要围绕学会调控情绪，珍爱生命，增强法律意识和法制观念等知识点展开。

考点：本题考查学会调控情绪、珍爱生命、法不可违。

25．（1）自觉性、果断性、坚韧性、自制性；（2分）

①意志是成人、成才、成学、成业的重要条件，无论从事什么活动，没有良好的意志，都是难以成功的。②坚强的意志能充分发挥人的潜能。③坚强的意志是行动的强大推动力。 ④坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。

(2)材料一说明要提高生活自立能力；材料二说明要保持乐观的心态；材料三说明要确定自己的行动目标。（答对一点得2分，材料观点不对应不得分）

【解析】

试题分析：（1）优良的意志品质是在与困难作斗争中不断得到锻炼和增强的，是通过持久地自觉克服困难而表现出来的。优良的意志品质具有以下四个特征：自觉性、果断性、坚韧性、自制性，关于这一点教材有明确表述；第二问，需要从意志对成人、成才、成业、发挥人的潜能、推动行动、克服困难等角度进行分析，强调其重要性。

（2）解读设问，走向成功的人生道路的积极态度，需要对每个材料进行解读，材料一强调依靠自己，不能依靠他人，即要提高生活自立能力；材料二强调面对挫折与困难，不要忧郁，也不要愤慨，强调要保持乐观的心态；材料三强调目标对生活的重要性，即生活要确定自己的行动目标。

考点：本题考查意志品质的特征及其积极作用、积极的生活态度

26．（1） ×（2）√ （3） ×（说明：每小题2分）

（4）错误。①男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展。

②可以扩大交往范围，锻炼交往能力。

③可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，使男生成长为男子汉，女生成长为好姑娘。

（5）正确。①礼貌是尊重和文明的体现。在待人处事的过程中，每上人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人们的自尊。

②是否文明礼貌，决不只是个人私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是

否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族

的尊严。

③我们有了礼貌，就有了与人交往的亲和力。（说明：判断2分，说理3分）

【解析】本题主要考查文明礼貌的相关知识。讲文明、有礼貌是与人交往的前提，体现了一个人的文明素养和精神风貌，讲文明、有礼貌的人外在表现是彬彬有理，这是人内在素养的自然流露，所以（1）说法是错误的；宽容是一种美德，有了宽容，就有了博大的胸怀，因此（2）是正确的；宽容是必须的，但是像任何一样，宽容也是有原则的，不能完全抛弃个人的合法权益，所以（3）是错误的；中学阶段是身心发展的重要阶段，在这一阶段中需要培养与人交往的能力，当然也要培养与异性的交往，男女同学交往是有益的，所以（4）是错误的；是否文明不仅关系到个人，还影响到社会风气，大而言之还会影响到国家和民族的形象，因此（5）是正确的。

27．此观点是错误的。（2分）（1）情绪与个人的态度是紧密相连的，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。（4分）（2）调节情绪有很多具体的方法：如注意转移法，合理发泄法，理智控制法。（6分）

【解析】

试题分析：情绪是可以调适的，如果说情绪是奔腾的洪水，那么理智就是一道坚固的闸门。本题需从两个角度来把握：一通过改变态度调控情绪，二通过具体的方法调控情绪。 考点：考查如何调控情绪

点评：本题侧重考查教材基础知识，有利于学生准确把握教材，整合相关知识，并能够指导学生的实际行为，体现了思想品德的教育功能。

28．（1）学习是苦乐交织的。因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断的发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

（2）网络游戏有利有弊。网络游戏让我们开心刺激、开动脑筋、放松心情；但如果陷入其中则不利于我们的身心健康并影响学习，甚至诱导我们违法犯罪。

（3)通过学习可以使自己掌握一技之长；通过学习提高自身的素质，升华自身的品质；通过学习吸纳人类积累的智慧和思想；通过学习获得造福社会和完善自我的力量，从而实现我们的人生理想，使生命更有意义。

（4）我们要培养坚强的意志，善于调节情绪，积极的面对学习中的困难，自觉抵制网络游戏的诱惑，树立正确的人生理想，享受学习的快乐。

【解析】首先判断本题有几个辨别观点，然后逐一辨别，无论是学习还是网络游戏都应从两方面分析，最后总结延伸我们应该怎么做。评分标准：（1）回答出学习有苦有乐即可得2分；（2）回答出网络游戏的利弊即可得2分；（3）回答出学习的意义即可得3分；（4）回答出面对学习、网络游戏，怎么做即可得3分。

29．对

【解析】本题考察男女同学交往的作用。男女同学交往有益与我们身心的健康发展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨，合作团结的氛围。男女同学交往要以自然适度为原则，以真诚尊重为前提，要广泛交往，避免一对一。故本题是正确的。

30．错误。应正确认识并坦然接受青春期的生理变化，以积极的心态接纳这些变化。接受现实，学会欣赏自己，充满自信的学习和生活。努力追求外表美和心灵美的统一。

【解析】略

31．错误

【解析】

试题分析：积极的情绪和消极的情绪是可以区分的，但是积极的情绪和消极的情绪在一定的情境中可以相互转化，所以划分不是绝对的，题干是错误的。

考点：本题主要考查积极情绪和消极情绪。

32．正确

【解析】

试题分析：长期保持积极的情绪当中会增强人的机体免疫能力，有益于身心健康，长期处于消极情绪之中，情况则相反，因此情绪会对人的身心健康产生影响，所以题干是正确的。 考点：本题主要考查情绪对人的影响。

33．对

【解析】本题考查自我控制的有关内容。学会自我控制是我们成长过程中的“必修课”。人生最大的敌人就是自己,一个人成功的最大障碍不是来自于外界, 而是自身。一个成功的人, 应学会自我控制，故本题是正确的。

34．错

【解析】

试题分析：保持积极乐观的心态，要正确看待生活中的不如意。要让自己认识到，曾今打到自己的不是挫折，而是自己面对挫折时所拥有的心态。要善于在每一次不如意的处境中迅速发现比挫折更有价值的积极一面。而不是对挫折抱着无所谓的态度。那样则会自甘堕落。 考点：本题考查如何保持积极乐观的心态

点评：对于此类试题，学生应把握乐观心态的内涵，本题中将不思进取就理解为乐观的心态。

35．（1）好奇心是学习、科研不断前进的动力。科学成果的取得离不开人们起初的好奇心。

（2）这种说法是片面的。好奇心可以促使我们取得进步是对的，好奇心有百利而无一害是错的。（1分）

①好奇心可以激发我们不断学习和探索的兴趣，好奇心指向美好事物时，它会造福于人类，能够产生发明创造，也能够成为科学家。（2分）

②好奇心一旦与恶结缘，它就可能诱惑我们走向深渊，甚至陷入死亡的沼泽。（2分） 因此，好奇心对我们有利也有弊，关键是我们如何去把握和利用它。（1分）

【解析】本题是一道实践探究题，主要考查正确认识好奇心。第一问从这类人的发现都是出于好奇便知。第二问首先做出判断。其次指出其错误，再用相关知识点论证便可。

36．（1）杨阳的情绪状态是消极的，而陈辉的情绪状态是积极的。（2分）杨阳由于考试失利而长期处于郁闷、烦恼的消极情绪中，不但于事无补，反而会对身心产生不良的影响。而陈辉则能从考试的暂时失利中总结经验教训，化不良情绪为积极的新动力，振作精神，以新的姿态投入学习中。3分）

（2）杨阳害怕考不好，整日处于焦虑状态中，复习时不能集中精力，效率极低。（2分）陈辉对自己充满信心，他认为自己通过认真细致复习，一定能取得好成绩，信心百倍地投入到复习中，以前没有掌握的难点问题也在他刻苦钻研下迎刃而解。结果，陈辉取得了优异成绩，而杨阳又一次考试失利。（其他答案只要合情合理即可。）（4分）

【解析】本题考查积极情绪与消极情绪的影响。情绪有积极与消极之分。积极情绪对人的行为起着促进、增力作用，可以产生积极的结果；消极情绪对人的行为起着削弱、减力作用，会产生不良的结果。

37．①“费晓丽同学闷闷不乐”说明她没有学会调控情绪。情绪影响人们的生活和行为，费晓丽同学应该学会调控情绪，保持乐观心态，这样有助于走出认识自我的误区。（2分） ②“费晓丽面对爸妈的唠叨，感到真烦”说明她没有正确对待父母的关爱与教育。父母对我们的高期待严要求，反应出父母对我们的爱，我们应该理解体谅父母，正确对待他人的评价，这样有助于正确认识自我。（2分

③“与赵佳慧相比，自叹不如”，说明她没有正确对待竞争和合作。费晓丽应该学会在竞争中合作，在合作中竞争，走出认识自我的误区。（2分）

④“觉得自己什么都不如赵佳慧”说明她没有用全面的眼光看待自己。费晓丽既要看到自己的优点，又要看到自己的不足，这样有助于走出认识自我的误区。（2分）

⑤“费晓丽以失望的心情看待一模成绩”说明她没有用发展的眼光看自己，她应该针对一模

考试暴露出的问题，查漏补缺，改正不足，完善自己，走出认识自我的误区。（2分）

⑥.“面对老师的关心和鼓励”，费晓丽应该学会与老师交往，正确对待老师的表扬与批评，正确对待他人的评价，这样有助于走出认识自我的误区。

【解析】本题考查青春期的烦恼。 每个人在青春期的发展历程中，都要不同程度地经历一段“成长的烦恼”。当烦恼和苦闷出现时，我们应敞开自己的心灵世界，多沟通、多交流，寻求指导与帮助。因为真诚的交流与沟通可以加深了解、分享欢乐、调节情绪、排解烦恼。结合晓丽的烦恼联系教材知识逐个分析问题，解除其烦恼。

38．(1)我认为应该是合理的。生活中，我们每个人都会产生或多或少的不良情绪，消极情绪压抑在心里，对人的身心健康是不利的，需要通过一定的方式进行合理宣泄。

(2)我们可以：在适当的场合哭一场，“为健康而哭泣”；向他人倾诉；进行剧烈运动；大声喊叫或放声歌唱等。 (或：哭泣宣泄、倾诉宣泄、运动宣泄、书写宣泄等)

【解析】考查了情绪控制的问题。（1)从其原因和方式来看是合理的得，从个人的情感来案也是需要的。(2)合理发泄情绪的建议比如：向他人倾诉；进行剧烈运动；大声喊叫或放声歌唱等。但必须是合理的，不能伤害他人或自己。

39．（1）成长、翱翔、希望、理想（用词准确即可）

（2）如：青春是一面旗帜，是理想的旗帜；青春是目标，是奔跑在风中的一面旗。（符合题意即可）

（3）愿青春像七彩的阳光，折射出美丽的光环。（只要言之有理即可）

【解析】本题考查对青春的理解与认识。青春有苦恼但更多的是梦想是激情是幸福。①表现一拥有青春每一天都站在新的起跑线上迎接新的挑战。②表现二拥有青春可以尽情放飞自己的梦想并努力追求。③表现三拥有青春不怕失败相信一切可以从头再来。本题属于开放性试题，答案比较宽广，只要围绕主题的答案都可以。

40．兴趣

【解析】兴趣是成功的起点。兴趣是一种特殊的意识倾向,是动机产生的主观原因。兴趣是最好的老师。良好的学习兴趣,是学习活动的自觉动力。只有对学习产生了浓厚的兴趣,才会使学习者对学习表现出高度的自觉性、积极性和持久性。从而达到成功。故本题空格处填兴趣。文章来源南京家教网：www.jinlingjiajiao.com