第三课:同侪携手共进

第三课 同侪携手共进

课型：复习 主备：张玉平 审核：钮玉泉 使用时间：第8周 集体备课人员：张玉平 许慧 吴星 钮玉泉 胡士对 殷开玲 朱学友 学习目标：

1、知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；知道青春期闭锁现象及其危害；能够说出交友的基本原则；知道男性与女性在心理发展方面存在的主要差异。

2、能力目标：能够绘制自己的人际树轮图，并能据此分析，概括自己的人际关系状况；能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法；能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，作出负责任的选择；能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。

3、情感、态度与价值观目标：积极与同学交往，不封闭自我；在同学交往中，尊重差异，平等互惠，宽容诚信，乐交诤友，不交损友；正视自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格；正视与异性同学之间的关系，尊重异性同学；正确认识并接受青春期开始出现的对异性爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。

学习重点：懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”态度的重要性及受人欢迎的品质；异性同学之间交往的几项原则。

学习难点：理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊；正确区分异性友情和“早恋”；青少年应该怎样正确的对待“早恋”问题。

同 学 交 往

单项选择题

1、小丽自上了初中之后变化很大，她变得越来越孤僻，常把自己封闭起来，不轻易向外界敞开心扉，即使是对自己的父母也如此。对小丽的变化认识不正确的是（ ）

A．小丽产生了闭锁心理 B．如果小丽一味的这样封闭自己，会使自己的“人际关系树轮”萎缩 C．闭锁心理不会对自己产生什么不良影响 D．小丽应敞开心扉，积极交往

2、八年级二班同学在讨论交友原则问题时

老师出示右边的漫画，同学们对此议论纷

纷，你认为同学们的议论正确的是（ ）

A．交友要以自我为中心 B．交友的目的就

是不择手段的利用朋友 C．交友是一个平

等互惠的过程，只想获得而不想付出的人不

会获得朋友 D．握手时太用力的人不会获

得朋友

3、古人云：君子和而不同，小人同而不和。这表明（ ）

A．君子超凡脱俗和别人不同 B．做人要做君子而不做小人

C．和别人相同才会获得朋友 D．真正的朋友要相互宽容，尊重差异

4、有的同学认为为了朋友应做到“两肋插刀”，对此你的认识是（ ）

A．不能因为照顾朋友情面而牺牲原则 B．为了朋友应两肋插刀也在所不惜 C．为朋友可以做任何违心的事情 D．为维护友谊可以牺牲原则

5、人们赞美友情，珍惜友谊但又强调慎交朋友，这表明 （ ）

A．朋友应越少越好 B．交友不可随心所欲，我们要乐交诤友，不交损友

C．要谨慎的去结交能给自己带来物质上好处的人做朋友 D．只赞美友情而太谨慎的人在生活中不会交到知心朋友

6、八年级三班同学小张在讽刺本班同学跳

校园舞时出现的不正常现象而画了右边的

漫画。你认为下列说法符合这幅漫画的意

思的是（ ）

A．跳校园舞时男女同学都要学会自爱，保

持距离 B．跳校园舞时男女同学要保持一

定距离但其他时候可不必 C．男女授受不

亲这句话什么时候也要牢记 D．男女同学

交往时应坦然大方

7、班主任老师教导我们“如果只与同性同学交往而不与异性同学交往，那无异于拒绝和放弃了一半朋友和一半友情” 。老师的话给我们的启示是（ ）

①男女同学应广泛交往②男女同学各占班级人数的一半时男女同学才能正常交往③男女同学的交往能让我们获得更加丰富的友谊④男女同学的交往是必不可少的，它是学校生活的一个重要内容

A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④

8、某天下午放学的时候，长的漂亮学习成绩又好的张楠发现文具盒里多了一张纸条，同班同学王力在纸条里向她表达了爱慕之情。张楠看后不禁大怒将王力臭骂了一顿并在班里宣扬王力癞蛤蟆想吃天鹅肉。对此事件你认为不正确的是（ ）

A．张楠的做法是正确的，对有“非分之想”的同学就应毫不客气的进行打击 B．王力萌发对张楠的爱慕之情是正常、自然而又美丽的事情本无可厚非 C．男女同学之间的情感应慎重对待，理智处理，张楠的做法是不可取的 D．随着青春期的到来喜欢异性是正常的现象，但我们要把握好青春把握好情感

9、在与异性相处时，我们要学会保护自己。保护自己的方法有很多，其中对自己最好的保护是（ ）

A．用社会的法律、道德保护自己 B．用学校的纪律、守则保护自己 荡

C．靠社会的良好习俗、健康的文化环境保护自己 D．增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，加强自律

三、知识点精练

简答题

10、赵建在学校组织的元旦文艺汇演排练中，认识了其他班级的女生。于是他开始向几个邻班的漂亮女生传递纸条。他的行为在班内产生了很大反响，他的几个要好的“哥们儿”非常羡慕他的做法并开始学做。 请谈谈对赵建及其要好的“哥们儿”的做法的认识。

11、小华看到周围的同学都有很多朋友，而自己总是很孤独，为此他总是非常苦恼。请你告诉小华一些交友的原则，帮助他交到更多的朋友。

四、综合练习

Ⅰ情景在线

12、爸爸对正在上八年级的女儿媛媛说：“你们年龄小，根本分不清是非，和男生交往也不容易把握分寸，再说和男生交往也会影响你们的学习。” 妈妈对媛媛说：“男女同学交往搞不好会遭到同学的非议，我看你还是不要和男同学交往的好，以免弄得自己不青不白。”

媛媛说：“男女同学正常交往，有利于我们的学习和身心健康，有利于学习男同学的优点，何乐而不为呢？”

假如你也遇到了这种情况，你会怎么做呢？

Ⅱ分析说明

13、某报用《同学相携手，一起活下去》为题做了这样一篇报道：汶川大地震中一块水泥板倒下来，压在漩口中学初三学生向孝廉身上。昏迷中一个声音唤醒了她，那是同学马健的声音。马健一边喊着“坚持，坚持！”一边发疯般用双手刨着水泥碎块。大约４个小时后小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。而就在马健将孝廉救出来后不久，刚才两人所在的地方跨塌下来全部被掩埋了。

谈谈你看了这段感人的材料后的启示。

Ⅲ实践与探究

14、某班在学习了把握青春把握情感一课后，决定专门就如何与异性相处召开一次主题班会。同学们纷纷发言，尤其是女生们就如何保护自己提出了很多措施。

（1）请你为本次主题班会设计一个主题。

（2）请你设计主题班会的活动步骤。

（3）请你为女生如何加强自我保护献计献策。

教（学）后记