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    与《孔子对待药物的态度》相关的范文

  • 12-20 高效能人士的第八个习惯心得体会
  • 高效能人士的第八个习惯心得体会 我们生长在不同的环境中,每个人都有着自己不同的成长经历,有着不同的文化背景,有着不同的学识和阅历,这些都会养成我们有着不同的个性和习惯。环境既造就人,环境也能改变人。我们怎样改变自己,怎样提升自己,怎样在生活圈子、人际关系、从事的职业和工作单位里改变自己不适时宜的不良习惯,在所从事的行业中找回自己的心声。史蒂芬.柯维《高效能人士的第八个习惯》一书给予了诠释;并指明了 ...

  • 10-13 制药专业实习报告
  •   作为一名制药专业的大四学生在这个渐渐回暖的季节即将要迎来毕业、正式踏上社会的时刻了,可是光凭课堂中所学到的理论知识是远远不够的,古诗有云“纸上得来终觉浅,绝知此事要亲躬”,因此为了巩固和掌握在这四年中所学到的知识,我参加了学校的毕业实习。而也正因为通过在校一段时间的实习,我得到了一次比较全面系统的锻炼并从中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,真所谓受益非浅,所以在这实习临近尾声之际,我就对这 ...

  • 01-12 高三第二次联合考试
  • 高三第二次联合考试 语文试卷 第Ⅰ卷(选择题,共45分) 一、(15分,每小题3分) 1.下列每组词语中加粗的字,读音各不相同的一组是 A.伶俜 聘请 娉婷 纵横驰骋 B.泥淖 悼念 飞棹 绰绰有余 c.蚊蚋 纳罕 木讷 方枘圆凿 D.渎职 赎罪 木椟 穷兵黩武 2.下列句子中,没有错别字的一句是 A.吃了半个月的中餐津津有味,回到家便蒙生了在大特尔诺沃办首家中国餐馆的念头。 B.我将一如继往,努 ...

  • 02-12 教学实践报告
  • 《季氏将伐颛臾》教学实践报告 (指导思想,设计方法等说明) 《季氏将伐颛臾》是《论语》中篇幅最长的语录之一。它记录了孔子对冉有和季路助季氏将伐颛臾的一场对话,反映了孔子为政以德的政治主张,体现了孔子的核心思想“仁”。 苏教版教材将《季氏将伐颛臾》和《寡人至于国也》作为一个板块编排在必修四第一专题“我有一个梦想”的第一板块“经世济民”中,其后是第二板块“英名与事业”,从编者意图看,其教学目标之一是培 ...

  • 07-25 药房暑期社会实践报告
  •   20XX年的秋天,我进入了梦想已久的大学,而20XX年的夏天我迎来了第一次挑战自己的机会——社会实践。   那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。我穿着运动鞋,带着我的粉色毡帽,骑着我的二手脚踏车带着希望与渴望,开始了我的找工作的征程。一开始,对自己的专业期望很高,没有月薪一千不干。经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说“这样吧,你回去等消 ...

  • 03-14 3.15诚信演讲稿:诚信与我们
  • 3.15诚信演讲稿:诚信与我们 尊敬的老师、同学们,大家好: 今天我演讲的题目是3.15·诚信与我们: 当三月温和的阳光迎春飘洒,一切美好的食物都在不断地萌发、成长。从雷锋纪念日到三八妇女节,从植树节到“三·一五”国际消费者权益日,三月除了带给我们转醒萌发的草木,也带来了诚信与责任对我们的拷问 下面我给大家讲述一个行业背后的黑幕:在一个造纸厂院子里,堆放的垃圾纸足足有上百吨,不仅有回收来的旧书本, ...

  • 09-08 师德培训心得:如何做一个幸福的老师
  • 师德培训心得:如何做一个幸福的老师 做一个幸福的老师?真好!是啊,做一个幸福的老师,想必是我们每个当老师的可望不可及的一个奢侈的想法吧?我们幸福吗?从没感觉得到。相反,有的只是痛苦,生气,这是每天的感觉。 今天听了陶老师的课,才知道原来是“我们自找苦吃”因为我们对孩子的要求太完美了,一心希望他们按照我的要求来做,要是有一点点的做不到,我们就会非常的生气。通过陶老师的讲座,我们才找出症结,找出了为什 ...

  • 09-13 医务人员演讲稿:社区服务站我的家
  • 医务人员演讲稿:社区服务站我的家 家,是温馨的避风港,是在风雨中的一处干燥的麦秸,供我依靠,给我希望,激我奋进。我一直以为,家就是和亲人一起的幸福生活,后来我发现,当我为他人的健康而努力时,当我看到周围洋溢的笑脸时,我正幸福的处在社区的大家庭中。 我叫孙育华,是环山社区卫生服务中心xx社区卫生服务站的一名工作人员。来社区四年了,工作中我尝遍了各种酸甜苦辣。 20XX年我来到了刚刚建立不久的xx社区 ...

  • 04-09 "教师十不准"自查自纠剖析材料
  • “教师十不准”自查自纠剖析材料 大方五小 黄家全 《教师十不准》中的核心问题为师德问题,师德的核心问题是"爱","爱"是排除了私心和杂念的父母般温暖慈祥的爱,恩师般高尚纯洁的爱。它在:当学生受到挫折、处境的时候,给学生以同情、关怀、体贴和帮助;当学生生病的时候,嘘寒问暖,送药送饭;对待学生的提问,耐心细致,和蔼可亲地解答;尊重每一位学生的人格,不体罚或变相体罚学生;对学生要求,帮助的世界观。人生观 ...

  • 03-21 药物研究室工作制度
  • (一)本室应根据本院医疗.教学.科研的需要,开展新药.新制剂.新剂型的研制工作. (二)本室应由从事药专业五年以上,具有从事科研能力,工作作风严谨的人员担任. (三)药物研究人员要有高尚的职业道德,严谨的科学态度,不得弄虚作假. (四)药品研究的研究项目.设计方案及审批等,应按"新药审批办法"办理.新药或新制剂,必须取得生产批准文号或制剂注册文号后,才可进行生产.配帛.用于临床 ...