张海军晒晒我的获得感
晒晒我的获得感
丹江口市凉水河镇小学 张海军 [1**********]和[email protected] 那一年,我在迎春花含笑的季节去乡村学校支教。远离了城市的喧嚣,我嗅着泥土的芬芳,穿梭在小桥流水的乡间小路上,行走在淳朴善良的孩子中,耕耘在贫瘠干瘪的土地上,体悟着支教生活的甘苦。
学校四周群山叠翠,树木葱茏,稻田环合,水声潺潺。这儿既无炊烟袅袅的村落,也无喧闹繁华的街市,偏远而静谧,就像一口与世隔绝的深井。学生们每天从不同的村落间,踏过石桥走进校园。活动的空间仅仅局限在方墙之内,犹如一只活跃在井底的蛙。
初来乍到,我时常被蛙声虫鸣犬吠惊扰得夜不能寐,独自呆望着帘角的星空等待天明。后来,我调整好心态,努力的融入到这种的生活中。当我也成为一只快乐的“蛙”时,心底竟时时溅起点点感动。偶尔在月朗星疏的夜晚,安静地坐在窗前聆听乡野里独特的“田园牧歌”,也别有一般滋味在心头。 那一年最令我难忘的是留守儿童刘欣。她整日沉默寡言,喜欢一个人倚着窗子向远处张望,目光飘忽。刘欣每天自带午餐,吃完饭便独自一人在空荡荡的校园里闲逛,若无意间看见我,便远远的绕道而行。她也是班上的学困生,上课时总爱把头深深的埋在课桌下,专注在自己的小世界里。每一次提问,她总显得惊慌失措,不知所云。每每这时,孩子们总爱打趣她:“刘欣刘欣,一点不用心!”许是听多了,她倔强的眼神中流露出一种不屑置辩的神情。
每个孩子都是一滴有自已声音的水。为了聆听刘欣的心声,我特意安排她坐在第一排,并让性格开朗、成绩优异的陈欢与之同桌。我时刻关注她,只要稍有进步,就毫不吝啬地大加表
扬。刘欣起初末能领悟我的用心,甚至毫不领情,依然我行我素。成长是一个缓慢的过程,我得放慢脚步,给足时间,耐心地等待她的改变。
水滴只有融入大海,才会发出悦耳的声音。为了激发刘欣学习语文的兴趣,我充分利用乡村特有的教育资源,带领学生在春暖花开的季节上山踏青,在卉木萋萋的溪水边诵读诗文,在红叶摇曳的枫林里即兴写诗,在雪花飘飞的背景中踏雪寻梅。我们给路过的每一座山、每一条溪、每一棵树、每一朵不知名的花、每一条小径……都取一个温暖的名字。我们集体合作把简陋的教室布置得生机盎然。瞧,那葱郁的吊兰淡雅清芬,粉色的凤仙含首轻笑,绯红的海棠熠熠生辉,还有那刚吐出芽苞的蝴蝶兰,也嫩嫩地绿着。我们还分组成立了图书角、花语阁、名人径、作文窗、书法墙等,让花香伴随着书香,让名家浸润心灵。我们快乐地沉浸在语文世界里,让平淡的日子像花儿一样静静地绽放。
刘欣在这种潜移默化的影响和熏陶下,目光渐渐变得清亮起来,耳边偶尔也会飘过她银铃般的笑声。为了激发孩子学习的内驱力,我组建了学习共同体,让刘欣和陈欢一起参与激烈的竞争。为了增强她的自信心,我利用中午时间为她辅导功课,帮她寻找适合的学习方法,督促她改正不良的习惯。她很有自知之明,为了不拖后腿,每天早早吃完饭后便主动地坐在教室里做题。经过一年的持久作战,我终于在领奖台上看到了她久违的身影。现在提起她,大家都称赞:“刘欣刘欣,真用心!”
一年的支教时光稍纵即逝。离别时,刘欣在忽忙中递给我一张纸条,上面用工整的字迹赫然写着:“每一只丑小鸭都拥有一个天鹅梦,只是这个梦常常被忽略。谢谢张老师,是您的欣赏和信任给了我重新飞翔的翅膀……”多么纯真懂事的孩子啊!
我的心底油然而生出一份感动,原来欣赏才是最好的爱,无私的给予也是一种莫大的幸福!这一角天空虽然狭窄,但丰盈饱满;虽然单调,但纯净美好;虽然荒芜,但宁静温暖。
心有斑斓景自春。人生的最美,莫过于一边走一边捡拾散落在路旁的花朵,芳香满径。也许生长在路旁的花儿不是最绚丽的,但它们也有自已独特的芳香,也值得珍惜和欣赏。那角天空虽然渐行渐远了,但是它带给我的启迪和觉知却永远定格在心中,成为永恒。