第二课[我与父母交朋友]导学案
第二课 我与父母交朋友
第1课时 严也是一种爱
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☆学习目标:
情感态度价值观目标:崇尚与父母的平等,体会父母对自己的心情和期待,正确对待父母的
教育,以积极的态度与父母交往。
能力目标:正确认识自己的自知能力,正确理解家长心情的知人能力,对代沟产生原因的分
析能力。对逆反心理的辩证分析能力,认识逆反心理危害的透视能力。
知识目标:知道与父母产生矛盾的原因;逆反心理和行为的具体表现;学会辩证看待逆反心
理;学会如何克服消极的逆反心理。
☆学习重点:
逆反心理和行为的具体表现;如何克服消极的逆反心理
☆学习难点:
与父母产生矛盾的原因;正确认识逆反心理
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一. 成长也会有烦恼
☆书中淘金:
1.我们与父母的______________、____________、____________不同,对____________也 不
同,在 _____________、_____________、____________、____________等方面产生较大差异。
2.我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的_________.____________。
3.父母的“严”,反映出父母对于我们的___。我们要_______、父母的一片苦心。
☆生活感悟:
走进生活:
情景一:小强是一个好学上进的初中学生,一次期中考试中,很意外的事情发生了——
数学成绩不及格。他自己也不敢相信这个结果,当他拿着试卷请妈妈签字时,妈妈很生气地
对她劈头盖脸地训斥了一顿。
问题探究: 肖玲为什么会跟妈妈发生这样的冲突呢?
知识结论:_____________________________________________________________________
二. 逆反心理有危害
☆书中淘金:
1.逆反心理具体表现为:________________________;__________________________;
__________________________。
2.在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是_________,也是
对__________ ___。
☆生活感悟:
走进生活:
情景二:小强受着一肚子气,“离家出走”了——他四处流浪,过着风餐露宿的生活。一次,
饥寒交迫的他在一拉面馆门口徘徊着,热心的老板给了他一碗拉面。狼吞虎咽之后,他噙着
泪真诚地感谢老板。老板猜测到了他的经历,说:“我只给了你一碗拉面,你就如此感激,而
从小到大,你的父母又给了你多少碗拉面,你感激过他们吗?”小强的泪顿时流落下来。
问题探究:
1.离家出走带给小强及其父母的是什么?
2.老板的话会让小强想到什么?
3. 这件事给你的启示是什么?
思维导图:
知 识 结 论 : __________________________________________________________________
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☆范例剖析:
例1.(单选)某市心理咨询中心对近百所中学的学生进行了抽样调查。调查数据显示,不少
学生感到很难与父母沟通。导致这一状况的原因主要有( )
①青少年学生往往性格怪异 ②与父母之间的矛盾. 误解 ③与父母生活阅历不同,在观念和
行为习惯等方面存在较大差异 ④存在叛逆心理
A ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③④
剖析:影响子女与父母沟通的原因有很多,①说法太片面,不是所有的青少年都性格怪异,因此不能入选。
排除带①的选项,故答案选B 。
例2.(问答)孟子是战国时代著名的教育家. 思想家,他的成就与他母亲的严格教育是分不开
的。孟子小时候很贪玩。一天,孟母正在织布,还未到放学时间,孟子却逃学跑回家。孟母
知道了,心里很难过,就把织布机上的布割断了。孟子吃了一惊,问母亲为什么把还没织好
的布割断。孟母说:“你读书没耐心,半途而废,就像这块布一样,最后会变成没有用的东西。”
孟子听了母亲这番话后,觉得很惭愧,便努力读书,再也不敢偷懒了,终于成为一个很有学
问的人。
(1)孟母为什么割断织布机上的布?
(2)你在父母的教育下懂得了哪些道理?
(3)你应该如何对待父母的教育?
剖析:“孟母割布”同“孟母三迁”一样,都是反映孟母教育孟子的事例。其实,望子成龙是天下父母共
同的心愿。我们与父母发生冲突,往往基于父母对我们的高期待. 严要求,这种在我们看来有些苛刻的“严”,
反映出父母对于我们的爱,我们要理解. 体谅父母的一片苦心。孟子正是理解了这番苦心,正确对待了母
亲的教育,所以成为了一个很有学问的人。
参考答案:(1)为了让孟子明白一个人如果做事不能持之以恒终将一事无成。
(2)略。(结合自身实际,言之有理即可)
(3)学会与父母平等沟通,正确认识父母对自己的关爱和教育以及可能产生的矛
盾,克服逆反心理;体会父母对自己的关爱和期待,正确看待父母的教育等。
☆双基自诊:
1. (单选)下列说法中,不正确的是( )
A .代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
B .父母对我们的严格要求是对我们的爱
C .对于逆反心理和逆反行为,我们要具体分析
D .逆反心理导致的对父母的反抗,伤害的是父母,对自己没影响
2. (单选)现在不少青少年的逆反心理非常严重,令父母. 老师头痛不已。逆反心理( )
A .是青春期普遍存在的现象,因此不必担心
B .百害而无一益,必须坚决抵制杜绝
C .要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理
D .都是父母的高期待. 严要求造成的
3. (多选)“好似钢刀刺心尖,把屎把尿勤洗换。脚不停来手不闲,每夜五更难合眼。”一个
人,从牙牙学语到长大成人,点点滴滴. 时时处处,无不渗透着父母全身心的关爱。对此,我
们应当( )
A .继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统 B .把父母的恩情铭记在心中
C .敬重和爱戴父母 D .履行对父母应尽的道德义务. 法律义务
4. (多选)2010年4月7日《新快报》报道,上月底,南海警方先后接到4名家长报警称自
己还在读书的女儿离家失踪,目前4名失踪女生已全部找回,出走原因是因为在家庭得不到
温暖,更有女生反映父亲经常骂她。这给我们的启示是( )
A .父母与子女之间的矛盾是无法调和的 B .父母与子女要积极沟通
C .消极逆反心理害人害己 D .要理解. 体谅父母,努力化解矛盾
5.(问答)秋天到了,天气渐渐凉了。妈妈利用星期天带佳佳去商场买衣服。逛了几家商场,
妈妈看上的都是些比较“土气”的衣服,佳佳坚决不肯要;而佳佳看上的都是些比较“新潮”
的衣服,妈妈却看不惯,说不适合中学生,就是不肯买。一气之下,佳佳独自跑回家大哭一
场,妈妈回来后,做好饭叫佳佳吃,佳佳也不肯吃,独自一人在房间听音乐。
(1)佳佳产生了什么心理?这种心理产生的原因是什么?
(2)这种心理的表现是什么?
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我的收获:
☆我的困惑:
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☆课后提升:
一、单选题
1.进入青春期以后,父母对我们的要求比小时候更严格了,这是因为( )
A .父母对我们有了更高的期待 B. 父母在家庭教育方面存在误区
C. 我们没有小时候听话 D. 传统的家庭教育模式存在弊端
2.“当我们要对父母发火的时候,不妨用手摸一下肚脐,它曾是我们与母亲相连的地方,也
是母亲营养维持我们生命的地方”。这句话告诉我们( )
A. 母亲用营养抚养着我们 B. 我们应该以母亲行为的准则
C. 学会必要的让步与谦让 D. 我们要克服逆反心理,情绪冲动时努力克制
3.有人对500名中学生进行问卷调查,反映与父母有代沟的选择较为集中,具体表现在“穿
衣打扮”“父母唠叨”“业余爱好”“零用钱消费”“课外读物”“交友”等方面的分歧。这表明
( )
A. 严也是一种爱 B. 代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异
C. 我们要努力克服逆反心理 D. 在家庭交往中,与父母不必太计较
二、多选题
4.当前,有的中学生与父母发生矛盾后,动辄离家出走,其结果是( )
A .解决了与父母的矛盾 B. 吃尽苦头,甚至走上违法犯罪的道路
C. 惩罚了自己 D. 伤害了父母
5.我要去踢球,爸妈要我先做作业;我要听音乐,爸妈要我学习;我要看《哈里·波特》,
爸妈要我看《青春之歌》;我要去郊游,爸妈要我说出同行的是男生还是女生„这种种迹象表
明( )
A .父母与子女之间产生了代沟 B. 子女的独立意识增强了
C. 父母对子女的爱 D. 父母与子女之间的矛盾是不可调和的
三、问答题
6.“我都上初中了,可父母还是把我当小孩看待,无论我做什么,他们总是不放心,没完没
了地唠叨,真烦死我了。”“我的父母很固执,根本不听我的意见。”“在我的生活中,无论是
交朋友. 穿着打扮,还是吃东西. 看课外书。只要是我的事,他们都要干涉,我一点自由都没有!”
联系生活实际,谈谈为什么很多中学生都会有这样的想法。
☆ 课外践行:
完成教材P24页“小莉生日聚会方案”的设计。(要求三同学一组分角色设计方案,以及
和家长商量的过程)
第2课时 两代人的对话
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☆学习目标:
情感态度价值观目标:崇尚与父母的平等,体会父母对自己的心情和期待,正确对待父母的
教育,以积极的态度与父母交往。
能力目标:在实际生活中学习与父母有效沟通的基本要领和方法;在生活中探寻与父母交往
的窍门,领悟与父母交往的艺术。
知识目标:化解与父母矛盾的基本要领和方法;与父母交往的艺术。
☆学习重点:与父母沟通的基本要领和主要策略;与父母交往的艺术
☆学习难点:架起沟通的桥梁
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一、架起理解的桥梁
☆书中淘金:
1.当我们与父母发生矛盾的时候,首先要_______________,心平气和地与家长__________。
2.有效沟通的基本要领:______________是前提,_______________是关键。
3.理解父母的有效方法是_______________,沟通的结果要___________________。
☆生活感悟:
走进生活:
这是一份关于家庭亲子关系的调查中的两段记录:
片段一:星期六,家里只有父子两人,父亲突然想:“如果今天我不主动和儿子说话,不知儿子会怎么样?”在接下来的时间里,父亲一直没跟儿子说任何一句话,两人都自顾自地做着自己的事情。等父亲做好饭时,才对儿子喊了一句:“儿子,可以吃饭了!”儿子吃晚饭后,放下碗筷又回到自己的房间去了,没跟父亲说过一句话,这时候的父亲感觉自己的心都要碎了:“其实我真的很想跟儿子聊一聊,可我就是不知道该怎么说。”
片段二:当我的父母与我交谈时,我感到一种压力,一种束缚感。当我想发表自己的意见时,看着父母关切的目光,我又不想伤害他们,我觉得很累. 很累„妈妈,你是否明白女儿真正想要的——你的理解和信任。昨天,我一回到家,就受到您的质问,您不知从哪里听来的风言风语说我这次考试作弊,您竟然相信了!听不进我任何的解释。我伤心极了,这次我的分数很高,同学们都在猜疑是可以理解的,可是您是我妈妈啊,连您都不相信我,这是何等的悲哀啊!
问题探究:
1、以上两个片段反映了什么问题?
2、我们应该如何与父母正常交往,才能避免类似现象的发生?
知识结论:____________________________________________________________________
二、交往讲艺术
☆书中淘金:
1与父母交往的艺术:_____________,______________,________________,_______________。
2.,这是增进亲情的有效方法。 ☆ 生活感悟:
走进生活:
有个寺庙,高僧众多,可就是彼此不服气,在争吵中过日子,谁也不快活。方丈到附近的团结寺取经,那里人人为他着想,大家过的很舒心。这个方丈一到团结寺,就见一僧人摔倒在地。这时,一个小和尚赶紧搀扶说:“抱歉,是我的错,扫地时我把水洒多了,地滑摔了您。”话音未落,另一个赶来搀扶的和尚说:“对不起,我的错,我见地湿了,没有来得及提醒您要小心,结果摔了您。”摔倒的和尚说:“这时我的错,小心一点就不会摔了。”取经的方丈纳闷了——咦?他们都说自己错了,可是他们都很快活,我们都对,可是我们都不开心,这时为什么呢?
问题探究: 读完这则故事,在与父母交往方面,你有何收获呢?
知识结论:_________________________________________________________________ ★检测平台
☆范例剖析:
例1.进入青春期,我们有了自己的思想,渴望独立,渴望被重视,甚至挑战父母的权威;父母却还把我们当成小孩,不放心. 爱唠叨。以至于我们与父母之间产生了诸多误解与矛盾。与父母和谐相处,下列做法正确的是( )
①走进父母,亲近父母,主动与父母沟通 ②把握与父母沟通相处的技巧 ③了解尊重父母,学会换位思考 ④应保持个性的独立,对父母的劝导教育置之不理
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
剖析:材料主要考查我们和父母发生矛盾冲突时,应对的方法和措施。①②③中主动沟通. 掌握沟通技巧. 换位思考都有利于化解亲子矛盾。④说法错误,对父母的教导产生抵触情绪,是不尊重父母的表现,也不利于自己的健康成长。因此,答案选B 。
例2.逆反心理是处于青春期的青少年一种常见的心理现象。如果处理不当,会造成亲子隔阂,导致种种不快等。下列说法中有助于克服逆反心理的是( )
A. 聆听教诲. 惟命是从 B. 平等沟通. 换位思考 C. 固执己见. 决不让 D. 不理不睬. 冷谈相对 剖析:克服逆反心理的有效途径就是架起沟通的桥梁,应尊重父母. 理解父母。通过沟通,弄清分歧所在,辨明是非,找到双方都能接受的方法,寻找最佳结果。因此,答案选B 。
☆双基自诊:
1.(单选)每天找一点时间,比如饭前或饭后,和爸爸妈妈主动谈谈自己的学校. 老师和朋友,高兴的事或不高兴的事,与家人一起分享你的喜怒哀乐。你认为这种做法( )
A. 耽误时间,影响学习 B. 能够加深与父母的感情
C. 不能很好地守住自己的秘密 D. 没有必要
2.(单选)豆豆是个“冒失鬼”,常常弄坏东西. 丢三落四,惹得父母生气。可豆豆并没有因为这些与父母疏远,他的诀窍是:有错会认,挨批评会听,会帮父母做事,还会夸奖父母。豆豆的做法告诉我们( )
A. 在与父母交往中要讲艺术 B. 在家庭交往中什么也不要计较
C. 父母就是家庭的权威 D. 父母和子女之间总是有障碍的
3.(多选)面对与父母的矛盾,我们要积极与父母沟通。在沟通中,应该掌握的基本要领有( )
A. 彼此了解是有效沟通的前提 B. 尊重理解是有效沟通的关键
C. 理解父母的有效方法是换位思考 D. 沟通的结果是让父母接受自己的要求
4.(多选)在家庭交往中,与父母不必太计较。这是因为( )
A. 即使争赢了父母,也不一定给自己带来快乐
B. 我们认了错,也不会丢面子
C. 不与父母计较,能让我们丢掉包袱,得到更多的爱和快乐
D. 父母掌握家里的经济大权,得罪不得
5.(问答) 想想自己与父母之间的交往,说说我们与父母沟通有哪些基本要领。
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