对照四风剖析 自我剖析材料

　　对照“四风”自我剖析材料

　　这次党的群众路线教育实践活动，对我个人而言，是一次重新审视自我、发现自我、解剖自我、提高自我的大好机会。围绕“为民务实清廉”的主要内容，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,对照中央八项规定，结合分管工作，通过召开座谈会、个别谈心谈话及问卷调查等方式征求对本人的意见和建议,本人从“四风”方面存在的问题进行了深刻反省、自我剖析，提出了整改措施，现汇报如下。

　　一、遵守党的政治纪律情况。

　　我觉得自己一贯拥护党的路线、方针政策，自觉执行党的决定、决议，讲政治、讲团结。作为学校领导班子的一员，我能和班子成员团结互助，认真履行岗位职责，协助校长书记做好分管工作，无论分内分外事，都能本着为学校的原则，尽心尽力去做好。今年上半年，所分管的工作也取得了认可，学校被评为市德育先进学校、区优秀家长学校等，本人也被评为省科技教育优秀组织工作者，并获得区护花奖。但是，通过学习习总书记的讲话，我知道我的所作所为离组织的要求尚有差距。需要进一步努力发现问题，分析原因，进行整改。

　　二、个人作风基本情况。

　　从我本人的工作作风、生活作风等方面来剖析，我觉得，我自认作风正派，坚持清清白白做人，踏踏实实做事，能够较好地协调好工作与生活的关系。但是，通过进一步对照检查，发现自己在学习理论、工作态度、创新精神等方面还存在差距。我想有差距不可怕，只要发现问题，正视问题，正确分析原因，精心拟定整改办法，切实予以改正，就一定会逐渐克服各种困难，解决各种问题。

　　三、“四风”方面存在的突出问题。

　　(一) 形式主义方面。在教育岗位上二十多年，副校长也有十多年，我对教育中存在的形式主义是深恶痛绝，坚决反对。但是，实际上，自己工作中或多或少受到形式主义影响。比如，有的工作，只是在会上作了布置，具体到底落实了没有，落实得怎样了，结果如何，往往存在被动行为。存在以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话的情况。工作主动性不够。还有，我觉得德育工作我是比较喜欢的，所以思考得也多一些，能够起到对德育部门的工作指导、引领方面的作用。但是，对于后勤装备一块，一方面我缺乏兴趣，另一方面自己对 1

　　专业知识也不在行，完全是赶鸭子上架的行为。所以虽然有时分管相关工作，但是真的觉得有点形式主义，自己说起话来工作起来也没有底气。对于教学这一块，也是有点不思进取。虽然自己喜欢看一点书，但是专业学习还是不够主动和深入，这次数学基本功专业知识测试，明显暴露了自己数学专业知识方面的薄弱。对于课堂教学，基本上是属于吃老本状态了，不善于钻研和学习。只有到了要上教研课的时候，才会用心去思考研究。可是，平时处于缺乏研究的课堂，临时一课抱佛脚有什么用呢。所以，课堂教学水平也没有明显提高。这次专业基本功大比武，让我明白，做到老要学到老、思考到老。

　　(二)官僚主义方面。和教师接触不多，联系不够密切，说话、做事、处理问题不会缺少换位思考，常常希望立竿见影，但是效果往往适得其反。同时，自己通常埋头于办公室、教室，缺少抬起头来仰望星空的时间和机会，所以工作的全局性、前瞻性、创新性不够。表现在课堂教学上，教师为主，不能让学生充分发表自己的意见和建议，不能耐心倾听学生意见，导致学习效率不高。

　　(三)享乐主义方面。有追求安逸，讲究舒适的心理，吃苦奉献的精神不够强。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会有畏难情绪，处理棘手工作能力不强。对待工作缺少激情。遇到验收啊、检查啊等事情会发发牢骚。

　　(四) 奢糜之风方面。艰苦朴素、勤俭节约，是我党的优良传统。而奢靡挥霍、铺张浪费，则是我们历来所反对的。奢靡，不仅是一种生活方式，也是一种思想意识，自己总认为不存在奢靡问题。通过教育实践活动，意识到现在，条件好了，吃苦耐劳、艰苦奋斗、勤俭节约的精神也有所缺乏了，对每一度电每一滴水每一张纸每一粒米的精打细算也淡化了。

　　四、关于产生问题的原因分析。

　　上述问题的存在，从思想深层次上综合分析，主要有以下几个方面：

　　一是感觉自己随着年龄的增长，有心有余力不足的现象。少了冲劲和热情，觉得一些现象司空见惯，也难以改变。所以不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神。共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。日常工作中常常以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，致使工作有时不够深入，有时存在畏难情绪，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　　二是政治理论学习不够深入，政治理论修养有待提升。平时虽然积极参加中心组学习和支部学习，自己也组织教工政治学习。但是，却总是作为任务来看待 2

　　的，很少静下心来系统学习、思考、归纳，缺乏经常性的深入学习。没有把理论学习放在重要位置，学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。 三是理想信念不够坚定。坚定的共产主义理想与信念，是共产党员毕生的政治信仰和追求。这个信念还只停留在思想上，在工作结合实际时，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，没有培养自己以政治的角度来观察、分析问题，认识事物过于表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面，在自己思想深处就产生一些困惑和疑虑。

　　四是宗旨观念和为群众服务的意识有所淡化。未树立全心全意为人民服务的宗旨观念，没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质内涵。自重自省自警自励方面要进一步加强。

　　五、关于今后的努力方向和整改措施。

　　以上这些问题的存在都是不进取的表现，通过多次对自己的剖析，结合对照《党章》，查找差距，让自己更加明白自己的不足，在不断的改进中完善自己。今后的努力方向和整改措施如下：

　　(一) 认真整改，提高认识。通过这段时间的教育实践活动学习，我更加深刻地认识到，开展教育实践活动，学习是首要环节。在党内开展党的群众路线教育实践活动，是贯彻党的十八大和习总书记一系列重要指示精神，加强党的自身建设，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，始终保持先进性和纯洁性的重大举措。作为一名党员干部，必须以对党和对自己高度负责的态度，认真对待、不走过场，坚持边学边改，整改结合，突出成效，始终如一地参加好教育实践活动。

　　(二) 以教育实践活动为契机，努力提升工作能力和水平。对于分管工作，本着服务与协调的原则，不能厚此薄彼。要切实转变工作作风，一定做到对自己严格要求，用新标准、新的要求，加强自己思想道德的修养和人格品质的锻炼。做到工作认真、务实，在工作中严格纪律、一丝不苟，忠于职守，艰苦奋斗，学会换位思考，努力与时俱进，做到自重、自省、自警、自励。

　　(三)不断学习，常教常新，永葆爱心和童心。前段时间的班主任工作室成立时，顾岫荫老师来作了讲座。顾老师的讲座给了我深刻的启示。顾老师说，再吃一个年夜饭，她就要满70岁了。可是，她那精神矍铄的劲儿，令年轻人也自叹不如，她对任何事物好奇欣赏的心态，似乎只有7岁呢。一个将近古稀的老太太，精力怎么这么旺盛呢?听顾老师讲话，看顾老师行事，我心生遐思。我跟德育处 3

　　老师说，我们要向顾老师学习。一是学习她对工作的爱心。顾老师说，她做了一辈子的事情，就是和孩子打交道。她也喜欢和孩子打交道。因为爱，所以喜欢;因为喜欢，所以不觉得累。把自己的工作变成自己喜欢的事情，这样才会不觉得心烦，这样才会不觉得累，这样才会不厌其烦。特别是和学生打交道，最需要的就是“不厌其烦”的爱心和耐心。二是学习她的童心情结。顾老师对一朵花、一棵草、一片叶、一枚果都持有好奇心，频频欣赏着，不住赞叹着。因为顾老师始终葆有一颗纯洁的童心。因为有了童心，她对这个世界无不欣赏，无不好奇;因为有了童心，她虽已届古稀之年依然奔波各校为少儿事业奉献而不知疲倦;因为有了童心，她虽青春不再，但是风采依旧，活力四射。教师如果有了童心，就会自然地走近学生，走进学生心里，工作也会变得诗意而美丽。三是学习她活到老学到老的精神。顾老师说自己利用空闲，在家里花了两天时间阅读整理了近些年的《中国教育报》《光明日报》。我想，顾老师从内到外散发出的知性与活力也源于她活到老学到老爱心与童心伴随到老的一贯追求。和顾老师在一起，会被她的热情洋溢所感染，也会被她的乐观信达所感动。我想，这些，都是我需要学习的。

　　(四)坚持廉洁自律。在今后的工作中，我要进一步树立大局意识，密切联系群众，服务学校教育。真正做到为教工着想，为学生着想，为家长着想，为教育着想。工作求真务实，不发牢骚，不说空话，不说假话，做真正的教育人。 今后我将继续深入查摆自己在各方面存在的不足和问题，同时在大家的帮助下，认真梳理总结，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范，高标准、严要求地把各项工作做好，为学校教育做出自己的贡献。

　　2014年6月27日

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