历史公开课
秦汉时期复习公开课
一、复习知识点
秦始皇巩固统一的措施
1.政治上：①建立封建专制主义的中央集权制度。
②最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权。
③中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察，最终大事由皇帝决断。
④在地方上，推行郡县制，天下分36郡，郡下设县。
2.经济上：统一货币（规定全国统一使用圆形方孔铜钱），统一度量衡。
3.文化上：统一文字（小篆）。
4.思想上：实行“焚书坑儒”。
5.军事上：①反击匈奴修筑长城。命蒙恬率军反击匈奴，修筑了西起临兆，东到辽东的万里长城，安定了北方。
②统一南方，修灵渠，促进了经济文化的交流。
二、练习习题
1． （2014江苏南通中考）秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权国家，秦中央政府分管
行政的是（ ）
A.太尉 B.丞相 C.大将 D.御史大夫
2.（2012湖北黄石中考）“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚......”毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出的君王。其中“秦皇”最主要的功绩是（ ）
A.建立第一个统一的中央集权的封建国家
B.“焚书坑儒”，加强思想控制
C.开创王位世袭制
D.实行分封制
3． （2013江苏苏州中考）樊树志在《国史十六讲》中说：“在行政体制上，（秦始皇）废
除地方分权的封建制......在地方建立直属于中央的郡、县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡。”该材料反映出秦朝实行的政治制度是（ ）
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
4． （2013湖北十堰中考）为了巩固国家的统一，秦始皇任命丞相李斯制定笔画规整的文字
作为全国推广的标准文字。这种文字是（ ）
A.大篆 B.小篆 C.隶书 D.楷书
5． （2013山东临沂中考）很多历史信息来源于我们对图表的研究与解读，下图所反映的历
史事实是（ ）
A.秦统一货币 B.秦统一尺寸 C.秦统一文字 D.齐统一文字
6． 秦始皇为了加强思想控制，采取的措施是（ ）
A.修长城 B.统一文字 C.焚书坑儒 D.统一度量衡
7.（2013湖南常德）《帝国的终结》是易中天迄今为止最看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹荣，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指（ ）
A.统一度量衡、货币 B.焚书坑儒
C.统一文字 D.建立统一国家和中央集权制度
8.感受历史，走进历史。时空穿梭，历史老人带领我们回到秦朝。
（1）假设你是秦朝中央政府的重要官员“丞相”，你主要负责管理什么？
（2）除了“丞相”以外，秦朝中央政府还有哪些重要的官职？其分别负责管理什么？
（3）如果你是秦朝的一位商人，在秦始皇统一货币后，你只能用什么钱做买卖才算合法？
（4）假设你陪同秦始皇登临泰山，他要求你在泰山为他立碑刻字赞颂他的功绩，要求使用秦朝统一后规范的文字，那么，你使用的书体是什么？
（5）假设你是生活在公元前213年至公元前212年的秦朝儒生，你可能经历或目睹秦始皇在思想领域的一次什么暴政？
9.阅读记载某皇帝功过的四则材料，回答问题。
材料一 二十六年，皇帝尽并兼天下诸侯，黔首大安，立号为皇帝。
——铜方升铭文
材料二 分天下为三十六郡，郡置守、尉、监。
材料三 一法度量石丈尺
——《史记》
材料四 烧灭经书，涤除旧典，大发隶卒，兴役戍……
（1） 材料中的“皇帝”是谁？
（2） 依据材料分别概述该皇帝的功与过。
三、复习知识点
汉武帝巩固统一的措施
1.政治上：采纳主父偃的建议，削弱王国势力，实行“推恩令”。
2.思想上：接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，推行儒学教育，兴办太学，以儒家的五经为主要教材。
3.经济上：将铸币权和盐铁经营权收归中央，统一使用五铢钱。
4.军事上：①夺取河套和河西走廊地区。
②卫青、霍去病解除匈奴对西汉边境的威胁。
四、练习习题
1.汉武帝是中国历史上一位有雄才大略的皇帝，他统治期间颁布的“推恩令”，主要是针对西汉前期出现的（ ）
A.王国问题 B.货币不统一的问题
C.社会贫困的问题 D.思想混乱的问题
2.（2014山东胶州）CCTV播出的《汉武大帝》的开头是这么评价汉武帝的：“他建立了一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成了一个民族永远的名字。”下列史实与他有关的是（ ）
A.始称皇帝 B.在地方上推行郡县制
C.推行儒学教育，举办太学 D.巨鹿之战
3.汉武帝雄才大略，他在位期间，颁布“推恩令”，实行“罢黜百家，独尊儒术”的主要目的是（ ）
A.加强中央集权 B.排除异己
C.平定诸国叛乱 D.发展经济
4.（2014江苏泰州中考）儒家思想是中国传统文化的主流，最早把儒家学说确立为封建正统思想的皇帝是（ ）
A.秦始皇 B.汉武帝 C.隋炀帝 D.唐太宗
5．（2015江苏滨海）小明有一次在睡梦中穿越时空来到汉武帝时期的长安，他可能见到的是（ ）
A.商鞅正在舌战守旧群臣
B.赵高正在说李斯的坏话
C.董仲舒正向皇帝提建议
D.项羽在巨鹿打了大胜仗
6.（2014黑龙江大庆）“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚......”，毛泽东在《沁园春·雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”文修武备，是位雄才大略的皇帝。他的治国核心思想来源于（ ）
A.法家学说 B.道家学说 C.儒家学说 D.墨家学说
7.（2013山东青岛）一代雄主汉武大帝，内强皇权，外服四夷，造就了中国历史上的一次大国崛起，实现了汉朝的大一统。他为解决诸侯国势力过大的问题，曾下令允许诸王将自己的封地分给自己的子弟，建立较小的侯国。他是接受哪位大臣的建议采取这项措施的（ ）
A.卫青 B.董仲舒 C.张骞 D.主父偃
8.汉武帝时期,人们使用最多的钱币是( )
A.半两钱 B.刀形币 C.五铢钱 D.贝
9.阅读右图，回答问题。
请回答：（1）图中的帝王是谁？
、
（2）此人与秦始皇相比较，在治国的军事措施方面有何相同之处？
（3）此人的治国方略最终起到了怎样的历史作用？
10. [2011•东营]阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 “臣请吏官非秦记皆烧之„„所不去者，医药卜筮种树之书。”“使御使悉案问诸生„„犯禁者四百六十余人，皆坑之成阳，使天下知之以惩后。”
——《史记•秦始皇本纪》 材料二 “臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进，邪僻之说灭息，然后统纪可一，民知所从矣。”
——《汉书•董仲舒传》
（1）材料一反映了哪一历史事件？其中的“臣”是谁？
（2）材料二中，董仲舒提出了怎样的建议？
（3）以上两则材料的主张和做法有何相同之处。