[人民科学家的精神风采]导学案
【学习目标】
1、了解钱学森鲜为人知的故事。
2、学习本文纪实性回忆录朴实的行文风格。
3、领略钱学森的精神风采，学习钱学森的高尚思想境界。
【学习重点、难点】体味文章朴实的行文风格；学习钱学森的高尚思想境界。
【使用说明及学法指导】1、搜集有关钱学森的资料
2、熟读课文，在书上圈点勾画，至少五处 3、完成预习自测
第一课时
【预习案】
一、知识链接：
（一）作者简介 ：涂元季，1939年生，河北省老河口市人。中国人民解放军总装备部研究员，国防科工委高级工程师，钱学森的秘书。
（二）有关钱学森： 钱学森，1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。著名科学家。 国务院、中央军委在1991年10月16日在人民大会堂召开大会授予钱学森“国家杰出贡献科学家”荣誉称号。1999年9月又授予他“两弹一星功勋奖章”，给了他最高的奖赏，这是国家给他的评价。
二、预习自测：
1、 预习任务：搜集有关钱学森的资料，预习课文
2、预习自测：一、掌握下列字词，给加点字注音。
鉴定（ ） 应景（ ） 出差（ ）应酬（ ） 档案（ ）弥补（ ）颁．．发（ ） 荣誉（ ） 美国佬（ ）勒紧（ ）聂容臻（ ）．．．．折腾( ) ．
解释下列词语在本文中的意思
婉言谢绝：____________________应景：______________________
【探究案】
1、有感情地诵读课文，思考并勾划钱学森的主要事迹。
2、文章主要写了五件事，请归纳后写在下面。
、____________________________________________
、_____________________________________________
、____________________________________________ 、____________________________________________
、_____________________________________________
第二课时
【预习案】
一、知识回顾
讲讲你了解的钱学森
【探究案】
二、自主学习:
自读课文，品读你认为最能体现钱学森高尚思想境界的事迹，并说说这些事迹体现了钱学森怎样的思想品格？（对课文的内容有自己的心得，尽情发表自己的看法和观点。）
文章写的都是钱学森日常工作学习中的一些平凡的事迹，来表现钱学森高尚的思想境界，行文风格淳朴真实。为什么文章不写作为科学家的钱学森在科学方面的伟大贡献？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、拓展提升:
联系今天的社会实际，请你对文章中“钱老本人却心境平和，把写世俗之人追求的金钱、地位看得比清水还淡”这句话，谈谈你的看法.
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________
2、用你精彩质朴的语言为钱先生写一段颂词。
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________
【训练案】
一、当堂检测：阅读下文完成问题
钱学森一生对金钱看得很淡漠。他当年放弃在美国的优厚条件，坚决要求回到各方面都还十分落后的祖国，就是为了和祖国人民同呼吸、共患难，用他的知识和智慧建设国家，
使祖国强大，人民幸福。
他回国以后，完全靠自己的工资生活，一级教授一个月三百元多一点。除了工资之外，他还有一些稿费收入，晚年也曾得到过较大笔的科学奖金。但他把自己所得几笔较大的收人统统捐了出去。这包括：他的《工程控制论》1958年中文版稿费，千元以上，这在当时是一个普通干部两年的收入，捐给了中国科技大学力学系，资助贫困学生买书和学习用具。一九六二年前后，他的《物理力学讲义》和《星际航行概论》先后出版，稿酬有好几千元。这在当时简直就是一个“天文数字”。那时还处在“三年经济困难时期”，人人都吃不饱肚子，钱学森一家和全国人民一样，也是勒紧裤带过日子。但是这么一大笔钱并没有使钱学森动心。当他拿到这两笔稿费时，连钱包都没打开，转手就作为党费交给了党小组长。 一九七八年钱学森又交了另一大笔党费。当时“文化大革命”刚刚结束，开始落实各方面的政策。钱学森的父亲钱均夫老先生原在全国政协文史委员会上班，一九六九年去世。因为“文化大革命”的冲击，从一九六六年就不发工资了，直到去世，三年未领到一分钱工资。一九七八年落实政策，补发了三干多元的工资。钱学森是钱均夫惟一的儿子，自然有权继承。但是钱学森认为，父亲已去世多年，这笔钱他不能要。退给文史委员会，人家拒收，怎么办?钱老说，那我只有作为党费交给组织。后来这三千多元也交了党费。
钱学森曾任国防部第五研究院院长、副院长，第七机械工业部副部长，国防科委副主任，国防科工委科技委副主任，中国科协主席，全国政协副主席等要职，其地位不可谓不高。但钱学森对这些“官位”一点也不在意。要不是工作的需要，他宁可什么“官”也不当。他常常说：“我是一名科技人员，不是什么大官，那些官的待遇，我一样也不想要。”所以，他从不爱出席什么开幕式、闭幕式之类的官场活动，只喜欢钻进科学世界，研究学问。在这方面若有所得，就十分高兴。他常说：“事理看破胆气壮，文章得意心花开。”
（1）、阅读所选文字，请简要概括选段所写的内容
（2）、文章中说“钱学森曾任国防部第五研究院院长、副院长，第七机械工业部副部长，国防科委副主任，国防科工委科技委副主任，中国科协主席，全国政协副主席等要职，其地位不可谓不高。”但是钱学森对这些却一点也不动心，联系课文，你是怎么理解这段话的？这些表现了钱学森怎样的科学精神？
(3)、结合课文内容，请你谈谈钱学森是怎样的一个人？假如有一天，你也是一个学业有成的年轻有为的科学家，你会怎样去做？ __________________________________________________________________ ___________
二、课后作业
1、仿照划线的句子，续写一个句子，与划线的两句构成语义连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不是索取。如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清
泉，就滋润一方土地；_____________________,_______________________.
2、 仿照本文用朴实的语言记录你身边的一个人，要求;200字左右。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 补充材料
钱学森，1911年12月11日生于上海，祖籍浙江杭州。著名科学家。
1929-1934，上海交通大学学习。
1934年，大学毕业的钱学森以优异的成绩考取到美国麻省理工学院留学。由于他的聪慧和苦学，只用了一年时间就戴上了硕士方尖帽。
1939年6月，他同时取得了航空和数学两个博士学位,以其出众的才华震动了美国物理学界。接着，他留在该院任教，成为冯•卡门的亲密助手和同事。他们合作创造的“卡门——钱学森公式”，共同设计了美国的“下士”导弹，成为美国导弹事业的奠基人之一。 1947年2月，刚满36岁的钱学森成为麻省理工学院最年轻的终身教授。
1949年10月，新中国成立，母亲在召唤着海外游子。钱学森舍弃了金钱、地位、荣誉、理想的科研环境，经过长达五年的抗争，在周恩来的直接帮助下，于1955年10月回归祖国。
1956年1月，就创办了中国科学院力学研究所，并担任首任所长。
1960年11月5日，“东风一号”导弹发射成功。
1964年10月6日，我国第一颗原子弹爆炸成功。
1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星发射成功。