优秀教师先进事迹报告会演讲稿

优秀教师先进事迹报告会演讲稿——做学生喜爱的教师

自从踏上三尺讲台的那一刻起，我就把自己的一生与党的教育事业连在了一起，我也把自己的一生和我的学生们融合在了一起。我始终把

父亲在我刚走上讲台的时候这样对我说：做一个称职的人民教师，就要把党的教育事业当作自己的事业，什么时候都不要忘了用一个永远的好教师的标准来要求和衡量自己。就是这句话使我明白不做一个好教师，就不配被学生叫自己老师。从那一天起，我每写一节教案，每上一堂课，每辅导一个学生，都做到对自己负责，对学生负责，对家长负责。不管是周末在家里，还是身在学校，我总要几时地总结一下，想一想：昨天教得怎么样，今天怎样教，明天应该怎样改进。 从98年到2009年，十年之中漫长的二十一个学期，在我的教学成绩册上也得到了二十一个第一。当我回顾走过的历程也确实有激动

人心的时刻，那是我从东方国际学校调来张范，离开东方国际的那天正是星期天的下午，我向众多的家长和学生告别时，全班学生抱着我、围着我泣不成声，家长们全都哭了，多少位女教师热泪盈眶，在场的校领导和老师们都震撼了。再就是今年我到张范中心学校去开会，午饭时，当我走进餐厅的那一刻，数不清的学生齐刷刷站起来一起喊老师好，这些学生都是我教过的，如今在中心学校初中部就读。当我离开学校时，校门口早就站满了学生，有的拉着我的手，抱着我，围着我，好长好长时间我才在

忠诚党的教育事业，教好每一个学生，是我执着而内在的永恒追求。对学生的爱应该充满我们这片热土的每个角落，应该在我们精心呵护的这片热土上不留下任何空白和疏漏。其实我们每个人都懂得这个道理，可是我们却常常在回首往事时才突然醒悟，待到意识到其中的机缘，一切都已时过境迁。

几年前一件郁结心头的记忆，至今难以忘怀。那是一个三年级插班生名叫XXX，整天打架骂人不讲卫生，读书不成句，连加减法也不会，单元检测语数两门学科才考了15分。其他任课教师胡埋怨：

教师，我的脸颊热了。如果放弃了这位学生，我还是一位学生喜欢的人民教师吗？不能放弃，一个都不能少！

于是我拉开了对他的苦口婆心和跟踪教导战。三个星期后，虽然有好转，但效果不佳，时不时重返老样子，上课爱做小动作，作业一塌糊涂，老师和学生都疏远他。我因生病，请了几天假，返校后我迫不及待地去看他，却发现他萎缩在墙角失去了往日耀武扬威的

正当我自责的时刻，突然接到这位学生的家长打来的电话，要求我陪庆新去光明广场。礼拜天的天空格外的蓝，一朵朵白云有顺序地飘向远方，灿烂的阳光洒满了我们脚下的每一寸土地。庆新的家人和我漫步在欢乐的广场上。庆新穿着旱冰鞋娴熟地滑着旱冰，在人群中来回穿梭，远远冲着我笑，神情欢乐地像只快乐的小鸟，在自由地翱翔。我突然地觉着他很可爱，有机会我一定告诉他，学习其实一点也不难，比你学滑旱冰简单多了。只要你肯学，一定比学旱冰还要好。看着他专注的神情和自信的举动，我感慨万千，我一定从这一闪光点

找回他人生新的起点。

星期一，我看着XXX空荡荡的位置正在纳闷时接到了家长的信，信上只有一句话：

从此以后，茶余饭后，校内课外，我都自觉或者不自觉的在想着我的班级里那几十个活泼可爱的笑脸，更忘不了班内需要特殊照顾的几个后进生。我深深地知道，教师的丝丝温暖，点点呵护，次次鼓励，一回又一回的引导，才能洗涤他们懵盹的心灵，才能唤醒他们对未来的向往和热情，才能深深启动和感染他们的灵性。

教师的责任是神圣的，教师的爱能再铸造爱，教师的希望能再点燃希望。

世上无难事，只要有心人。我们谁都会说，但是在具体的教学环境里，真正做一个用心之人才是教育好学生的根本。有一次放学后，当我路过教室的窗前，透过纯净的玻璃，无意识地看到一个学生在翻弄其他同学的桌洞，一种责任的警觉让我立即意识到这位同学的意图。我轻轻地咳嗽一声推门进去的时候，他已经来不及抽身，那紧张而害怕的神情真是无地自容，恨不得一下子钻进地缝里。我随即问了一句：

我坐在办公室里，心情久久不能平静。这个同学平时表现不错，怎么会这样呢？我反反复复地琢磨和思忖。苏霍姆林斯基的话在耳边久久地回旋：

第二天晨读课时，我把这个同学叫到我的办公室，他仍然显得窘迫无奈，用乞求的眼神看了我一眼又低下头，分明是等着我狠狠批评他。这时我拿出新买来的崭新的钢笔、墨水和一个笔记本放在他的手里，我看着他一脸的茫然，郑重其事宣布：从今天开始，你就担任咱班好人好事记录员。我把他送出办公室并若有所指地说：

原来这个同学叫XXX，母亲早逝，父亲在外打工，兄妹俩整天和年迈的奶奶相依为命，家里经济比较困难。我每隔一段时间总要给他买些学习用品。为了他能欣然接受，我总是找点理由，更是为了他的自尊，不管是记录好人好事，还是学习有进步或是帮助别人，我都给予他特别关注，使他充满了自信和自尊。看着他脸上又恢复了往日的笑容和欢乐，我心里感到无比的幸福。

几次家访，他的奶奶都不胜感激地说：

多少年来，每每遇到这种情景我非常地感动，一种自豪感顿时弥漫全身，内心由衷的踏实。我们教师的爱是伟大的。学生的人生就是祖国的未来。我们每天都可能应对学生的错误，我们应该以平和、客观公正的心态去面对，理解、宽容和接纳。人生是没有回头路的，我们要合理的引导让学生学会正确地选择人生之路。

在大力推进素质教育的今天，提高学生的学习能力是我们每位教师义不容辞的责任。关注每一个学生，转化后进生是关键。让每一只小鸟都歌唱，让每一朵花儿都开放，我在实际工作中不断探索和创新。有一年我接的是没有一个老师愿意带的三年级班，我教数学。经过一学期的教学，发现本班有两个作业每次几乎都是零的学生。怪不得这个班的数学成绩这么差。当我把两个学生叫到我的办公室时，我关切的注视着他俩，他们慌乱不知所措的望着我，像是不知做了多大的错事似的，我真感到无边的痛惜和怜悯，他俩的眼神里分明是万般的无奈和委屈。经过了解原来在二年级时老师和同学们一直视他俩为

胸走路，为今后漫长的人生之路奠定良好的基础。

第二天的数学课上，我郑重宣布：

我征求其他老师的同意给他俩调换了位置，让他们坐在第一排中间，并且和学习很好热心助人的同学坐在一起。前几周我每天放学后都给他们吃小灶，更注重使他们逐渐养成勤奋好学的习惯，特别是自学的能力，后来每周补习两次，再后来就委托优秀生回家以后负责检查。他俩在课堂上发言越来越主动了，作业越来越工整了。看到他们的一道题错了，我就给他们写上

几个月后，他们春风满面，整天挂着笑容，像变了个人似的。每次我去家访，家长总是感激涕零的说：

期末，学校给他俩分别颁发了进步奖和优秀奖，他俩手捧奖状，专门跑到我的面前，不约而同地朝我深深地鞠了一躬，泪眼模糊地说：

倾注爱心，关注每一个学生的成长。在我的眼里，没有一个不争气的学生，只有不争气的教师。在教育学生的过程中，一来二去，我有了自己的感悟，那就是教育和转化学生要做到

在很多很多的时候，当我的学生送到我面前滚烫的菜煎饼和热地瓜时，口里喃喃地说：

欢的教师，为党的教育事业再献自己的一份光和热！