2017新人教版部编本一年级语文下册[猜字谜]教学设计

《猜谜字教》设计学第 一 单

元 学内教 容教 学目 标 第 一时 认识 1课 2个生。字课 识字题 4、猜谜字

1.认识

“、遇、喜相、、怕欢言、互、令、、、动、纯万净” 、2 个1生字。 2.步初受感字的特汉点。3.喜爱 汉字，有主动字的愿识。 望认识相、遇“喜、欢、怕、言、互、令、、动、万、纯

、教学

点重 净12 ”生字。个教 难点 教具准备 教学过程学 爱喜汉，字有主动字的识愿。望 多媒体件 教课活师 动课 型生活学 动讲读课 教师备

复

1、课件

出字谜示。 （）1玉被口吃。

掉1、学

生字猜谜 。（1）国。

2）（ “玉上”无瑕疵。

（2王。

）2、板课书：猜字 题2 学、齐生读课题 一、 。谜猜游谜 。 戏 导入新， 3、教引师问你： 3们 、学汇生交 课。 报喜猜欢谜字吗？流 自的感己受。（注意引导学 说 生整的完话。 ）

分

课 时 课

备学教过程教师 动活 学生动 教活师备复

1、

示自学要出求。

1、 组小内据根 自学要求进行论 讨交流。（ ）1学生读生 字。

（）1读初儿，歌 助拼借音准生读字。（2） 由自读歌， 将儿易容错的生字读读多几遍 直到读通，为。 2止、导交流指。

（）2 由自读 文，课根注据音通 句子读

。（

1出）示字生。请 、 初读课二2 在教师、导指 文 ，习字学学 生当小师领读难老读的生字 。 汇下报交。 词流。 （）2 教师机指导相 （1） 小当老 “师遇” 整体是认音读节：领 读难的生读字。 “纯”是舌音。 翘、 3同交桌流记识 （方）2再 次确明 。 整体法认音节及读翘舌 的读法。音4 汇报交流。相机、 3 、教在指导 指师导学生用多种方法 下运同交流桌识方 记记识生字，鼓学励用生法 。 字猜法识记谜生字。4 、 学交流生 识、巩5生固。 字生字的方记。 （法1）苹摘果课件。 出示果苹，上是不面带 、 5教在师导指拼音的生 字。 下固识巩字 。（） 1行摘进苹

果游戏。

分课 时 备

教学课过 教程师动 活学生活动教师复

备

2（识）字攀岩大。 （）2多种形式 课 出件示岩的攀片，图进行 “识 大字岩” 攀上 面 层有层 上 向 生 的比赛 。字。 6 、在教师指导6、 学词语习 下。习词语。学（1） 按 要求标（ 1） 横线标用出识词语并练 词语读 。由字组生成词的语边 ，边读标。 （2 多）种式形 （ 2 指）生领读 领读词词。 语语。

板书

计设

业设作计

认生读表字的生字里

。教

反学

思

分 课时备 课

第 二、三

课 一 单第元时 教 学内容教 学 目.会3写字、“、右左、、时红动、、万”个七生字标 教重学点 教难学点 教具准 教备过程 学指学导反复朗读。生 在记识生的字同， 培养学时生观察、的想 、象口 表

头达能。 力多体课媒 件教活师 动课型学生 动 讲活课 读教师备复 写会生，字练习式句 。题课识字 3猜、字及谜业设计

作

1.导学指反复朗生读 2.在。识记生的同时，培养字生学观察的、象想、口表头达能。力

学生指

名。 出示读语词，习复导 。

入

一 、开游 1展课.件示生出：字" 戏 复习，导字、 左右、、、红、时 。 动、万"。入

学

读字生。

上下

构结：字 包半结围构： 2导学：这几.生个 右 左字宝，你能给它宝们 按右左结：构红结 构类分吗？时动 独体 字万

分：课 时 课备教

学过程教师活 动生活动 教学复备

师3.根据结构点特 重点，指"字、右导、"红的 写书。( )1 教师导指书写" "。字导学： 认 真一下看 ，这个字每的一在笔田字 生学书跟 格空的什中么位置书？写写 。时需 要注什么意？教 师边写范强边学 生田字格 在："调子"的写。 中法描红再，写试一 "个字字，"教师巡视 导。 教师展示字指，例学 生学再写2 个 生评。价"字 "字 二。 、指书 (2导)教师导指书写 右"。"写。 导学： 认 真一看： 这个字下的一每笔田字在 格中的什么位置说， 说写书需时要意注什么 学生书空。写跟 。教师边写边强范 调：" 丿""和"的口法。写学 在田字格 中生描，红试写一再个 ""字，教师右巡 视导指 。教展师示字，例 学评价生

。生学写再个两"右 "字。

分 时课 备课

教 学程过 师教活动 学活生动教 复师备

1

、 习学一第谜则语

。1、

在师指导 下学教习第则谜

一1（指导学）多 生语 。形种读式谜语 。（1 ）种形多式朗读 谜。语 （ 2指）学导生猜谜 （2） 。教在师指 导下猜。 谜（）朗读谜3 3（）揭示底谜。（ ）4交猜流谜方三、 味猜趣法。 谜， 学习课 （5 指）感导情 朗。文读。 2、 习第二则谜学 语 。朗读谜。语 、2在师教 指下导学第二习谜 语。 （则1 ） 指学生导 种形式多谜语读 （。1）多种 形 式读朗语谜。（ ） 2在教指师（ 2指导）生猜学 导下谜。猜谜 。（ ）朗3读 底谜 （。5 ）感有地 情方。 法。底 （）4 知猜感

谜（

）3示谜底。揭

4）（感知猜

谜

（）4交流猜方 方谜法。法 。（ 5）导感情朗 指。读

板设书计

业设作计

.1识三会字的生写四字两字词。2句子练习。3.背诵课文.。

学教思

反