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  • 10-18 中小学教育科研调查报告.实验报告.论文撰写要求
  • 中小学教育科研调查报告、实验报告、论文撰写要求 一、教育科研调查报告 1、题目:通过简炼、确切、鲜明的文字概括全篇内容、点明被调查范围。 2、署名:写明研究者的单位和真实姓名。非个人的要求署集体名,并附研究人员名单,但可写上执笔人。 3、引言:简要说明调查的目的、意义、时间、地点、对象、范围、方法、内容等,或提出社会、师生关注和迫切要发解的问题。 4、正文:主体部分。把调查获得的大量材料,经过分析 ...

  • 11-22 研究性学习结题报告的写作
  • 研究性学习结题报告的写作 ⒈结题报告的一般格式 研究性学习的结题报告形式多样,有文献研究、调查研究和实验研究等,但基本格式大同小异,一般由标题、摘要、研究背景、正文、参考文献等部分组成。 ⒈⒈标题 标题是课题研究内容的高度概括,在整篇论文中起“画龙点睛”作用。标题名称要注意以下几点:⑴引人注目。题目要新颖,醒目得体,能准确表达研究内容,恰如其分地反映课题研究的广度和深度。切忌“体会”、“浅谈”、“ ...

  • 01-19 怎样写生物与环境科技小论文
  • 怎样写生物与环境科技小论文 生物科技小论文,就是青少年通过自己或与同学一起通过观察、试验、调查等获得的事实材料及逻辑推理来描述科学研究的小文章。生物科技小论文不同于学术论文、长篇大论,贵在“小”,研究的范围小、层次低,论题小、文字少、篇幅短,一般20xx-5000字为宜,具有生动、活泼,反映青少年的特点和语言。 生物与环境科技小论文的特点,一是“小”。同正规学术论文相比,科技小论文的选题较小,内容 ...

  • 01-03 护理论文的结构和方法
  • 护理论文的结构和方法   一、题目(标题、文题)   论文题目是全文给读者和编辑和第一印象,文题的好坏对论文能否利用具有举足轻重的作用。一个好的题目应尽可能在一完整的的句子中囊括三个基本要素,即研究对象、处理方法和达到的指标,使读者和编辑对论文研究的内容一目了然。例如:对心肌梗塞病人(研究对象)溶栓治疗(处理方法)监护指标的观察及护理(达到的指标),这三个要素并无先后之分,可根据文章偏重介绍的内容 ...

  • 01-22 化学工程与工艺专业素质实践能力教学计划
  • 化学工程与工艺专业素质实践能力教学计划 根据高校“质量工程”的要求,从20xx级开始,各专业本科培养方案设置了“专业素质能力实践”课程,以期通过相关专业的技能培养和应用实践,逐步提高本科生的专业素质和能力,一定程度上弥补课堂理论教学的不足。 一总纲 1根据专业特点制定教学计划,化学工程与工艺专业本科,设置“专业素质能力实践”课程,共2学分,分散在第3~第7学期完成,跨度大、涵盖广,在此期间内的具体 ...

  • 10-22 实施细则
  • 《应用电子技术专业毕业设计》实施细则 应用电子技术专业毕业设计是电子技术专业技术人员培养的重要组成部分是对学员实事求是和独立开展科学研究能力的培养。是对学员掌握和运用所学基本理论、基本知识、基本技能以及从事科学研究能力的综合审查。 一、论文题目的确定 1、学员应在所给定的题目中选择合适的设计题目,尽量减少重复选择。 2、设计题目选定后,学员应积极调研,规划实施方案。设计结束后由指导教师负责学员论文 ...

  • 11-26 学校教学评估汇报材料(参考样本)
  • XXXX学校根据河北省和抚宁县县教育局关于实施义务教育阶段教学评估工作的要求和部署,本着认真严谨、实事求是的原则,按照《学校评估标准》和《教师教学评估标准》,已完成了自评工作。现将自评情况汇报如下,敬请各位领导和专家指正。   一、学校基本情况   我校始建于XXXX年,是一所X办农村XX学校。学校占地面积XXXXX平方米,建筑面积XXXXX平方米。学校有专用教室XX个,理、化、生实验室达到国家X ...

  • 08-28 科研明星评选材料
  • 科研明星评选材料 大孤家中学 杨宏发 第一部分课题研究设计 一、课题的提出 1、课题界定 ①农村初中:相对于城镇初中而言,教学条件简陋,缺乏优质师资。 ②任务型的教学模式是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习的过程,以展示任务成果的方式来体现教学的成就,这种教学模式实际上可以认为是以应用为动力,以应用为目的,以应用为核心的教学模式。 ③阅读教学模式:本课题中的“阅读教学模式”是指在 ...

  • 10-06 小学四年级纸袋装饰的教学策略研究课题研究总结
  • 小学四年级纸袋装饰的教学策略研究课题研究总结 柯木塱小学 陈煜静 小学生的纸袋装饰是用各种绘画和手工技法结合的方式表达儿童对装饰生活美的感受,它融记忆、想象、创作为一体,它可以使孩子更加贴切地结合生活,将儿童的形象记忆与儿童的主观意念融于画面之中,是表现性与创造性极强的绘画活动,也是最能抒发出儿童个性特征的表达方式。 结合赞科夫“发展”教学理论的思想是:教学观念要从单纯传授知识转变到既重视传授知识 ...

  • 10-22 深圳学习日记
  • 深圳学习日记3 上午9:30至12:00,根据学校的安排,我们来到综合楼第十一楼,行政会议室,听取学校校长黄显甫给我们作学校有关情况报告。黄校长的报告分两部份:一是学校历史、现状、及发展;二是学校围绕“以人为本、成长为先,追求卓越”的办学理念而开展的题为“成长教育”的学校办学和教育改革项目。约两个小时的报告,我从中获取的重要信息如下: 1、黄显甫校长,五十二岁,广东省数学特级教师,说话中气十足滔滔 ...