了不起的轮子
了不起的轮子
活动目标: 1、启发幼儿观察生活中会转动、滚动的物体,发展其观察能力。
2、指导幼儿通过操作活动感知轮子滚动可以省力,从而了解轮子的作用 。 活动准备:
各种带有轮子的物品的图片(课件)、轮胎、教学音乐
活动过程:
了不起的轮子
活动目标:
1、启发幼儿观察生活中会转动、滚动的物体,发展其观察能力。
2、指导幼儿通过操作活动感知轮子滚动可以省力,从而了解轮子的作用 。 活动准备:
各种带有轮子的物品的图片(课件)、轮胎、教学音乐
活动过程: 1、 放音乐《坐汽车》,幼儿跟随做动作,做好准备。
2、 组织幼儿谈话:小朋友是怎样上幼儿园的?使幼儿了解各种 车辆能带着人走,而且还快.
3、 创设情境谈话:小蜗牛着急去探望它生病的奶奶,可是他走的太慢了,小朋友帮它想一想怎样让它更快的去看望它的奶奶的呢?小朋友想的办法可真好,自从有了小汽车,小蜗牛想去看奶奶就很方便了,小汽车跑得快,是有了不起的轮子啊!(我是了不起的轮子)
4 、启发幼儿进行生活经验联想:
你还知道哪些东西也有了不起的轮子?它们分别有什么作用?(让孩子回答生活中有轮子的东西)出示各种带有轮子的图片,让孩子们认识一下。
让孩子了解轮子的多少:
一个轮子什么车,两个轮子什么车,三个轮子什么车,四个轮子什么车,许多轮子什么车?
活动结束:
玩游戏(开汽车),要求,教师当交警指挥交通,孩子配合教师的口令,停停走走,并且遵守交通规则。利用游戏引导幼儿感受轮子给人们生活带来的方便。
活动延伸:
轮胎有什么玩法:钻山洞、跳房子…
附:轮子的自我介绍:
了不起的轮子
我是了不起的轮子,你瞧,滑冰鞋上有圆圆的轮子,自行车上有圆圆的轮子,摩托车上有圆圆的轮子,汽车上有圆圆的轮子,火车上有圆圆的轮子,它们都是因为有我了而跑得很快很快,把大家带到了想去的地方。