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    与《不知荣辱无以为人(教育局长)》相关的范文

  • 12-17 用社会主义核心价值体系引领大学生党员的纯洁性教育
  • 用社会主义核心价值体系引领大学生党员的纯洁性教育 保持党的纯洁性,关系到党的生死存亡,关系到国家的前途命运,关系到中华民族的伟大复兴。在新的历史条件下,保持党的纯洁性面临严峻的挑战。在学生党员中深入开展保持党的纯洁性教育,能够着力解决理想信念问题,坚定其走中国特色社会主义道路的信心,避免在大是大非问题上认识模糊、态度摇摆;能有效克服贪图安逸、奢侈浪费、庸懒散等现象;能着力解决组织纪律问题,坚持党性 ...

  • 05-25 学习八荣八耻挺起道德脊梁
  •   网上曾经流传过一篇很有意思的帖子,叫作“国内十大著名荒唐禁令”,其中有:“严禁用公款打麻将”、“海关官员不得庇护走私”、“严禁销售假药、严禁向患者索要红包”等内容,另外还有一条更莫名其妙的规定是-“中小学教师严禁奸污猥亵女生”,大家觉得很可笑很幽默吧?可这些都是发生在我们现实生活中真事。对于这些禁令,人们嘲讽的同时,也把它当作笑料来流传。   教师奸污学生、公款赌博、庇护走私、销售假药等,实际 ...

  • 03-14 知荣辱方能守清廉
  •   最近,胡锦涛同志在看望参加“两会”的政协委员时指出:“要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”   胡锦涛总书记的重要讲话, ...

  • 03-09 名言警句精选
  • B 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.(汉乐府<长歌行>) 百学须先立志.(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来. 笔落惊风雨,诗成泣鬼神.(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师.(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发.(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之.(<礼记>) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也.(<荀子>) 不飞则 ...

  • 11-21 八荣八耻演讲-明是非,知荣辱,学做人
  • 明是非,知荣辱,学做人  今天,有机会在这里和大家一起,共同学习胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的社会主义荣辱观。感到非常荣幸。   我觉得,总书记的“八荣八耻”令我充满力量,使我的精神受到极大鼓舞。“八荣八耻”的社会主义荣辱观是传统美德与时代精神的完美结合,一个人没有一点精神是不行的一个民族没有精神更是不行的。   以荣为荣,以耻为耻,本是一件十分自然的事。古人云:“人不可以无耻,无耻之耻,无耻矣 ...

  • 04-30 社会主义荣辱观的时代特征
  •   人之为人,首在于“知耻明辱”。知耻为人,不知羞耻,则如禽兽;明辱为高尚之人,不辨荣辱,必然落入平庸。明是非,辨善恶,知荣辱,不但是人之为人的基础,而且是人之为高尚之人的前提。“荣”与“辱”的界限并非抽象的,而是一定社会、一定时代的产物。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观体现了社会主义的价值导向,具有鲜明的时代特征。   一、社会主义荣辱观既继承传统又富有时代性   恩格斯指出:“每个社会 ...

  • 03-15 县农业局领导学习社会主义荣辱观体会
  • 践行社会主义荣辱观 促进农业工作大发展   全县广大农技干部要把践行社会主义荣辱观与构建社会主义和谐社会、全面落实科学发展观结合起来,与推进社会义新农村建设、农业科技入户工程结合起来,牢固树立献身农业、服务农民的思想,进一步转变工作作风,重点按照“服务人民”、“崇尚科学”和“艰苦奋斗”的荣辱观要求,以实际行动来践行社会主义荣辱观,进而促进全县农业工作更快、更好地发展。   一、坚持以服务人民为荣、 ...

  • 07-31 社会主义荣辱观相声-入党
  • 男:我是个老党员了,不,新党员。 我是个五十四岁的老青年。 今天加入了伟大的中国共产党, 在鲜红的党旗下庄严宣誓 实现了追求半生的一个理想。 啊- 女:老公,中奖了咋的?瞧你这高兴的。 男:老婆,中奖我能这么高兴吗?我是入党了。 男:如今我入党了,心里别提多爽了, 心胸也宽广了,性格也开朗了。 历史的重任肩上扛了,小康路上大步朝前闯了。 心为民所想了,话为民所讲了, 人民的疾苦咱也不无关痛痒了。 ...

  • 11-04 名言警句精选(音序排列)
  • 名言警句精选(音序排列) B 百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》) 百学须先立志。(朱熹) 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫) 别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫) 博观而约取,厚积而薄发。(苏轼) 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》) 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》) 不飞则已,一飞冲 ...